지역사회 최고지도자 양성교육에서의 시민학습활동의 평생교육적 의미 탐색 - 남양주市를 중심으로 -

목차 (Table of Contents)

• 요약
• I. 서론
• II. 이론적 배경
• 1. 지역사회 최고지도자 양성교육
• 2. 시민학습활동
• III. 연구방법
• IV. 연구결과
• 1. 지역사회 최고지도자 양성교육의 참여 동기: 인맥형성을 통한지역 활동지향 및 명문대학 운영교육 참여함으로써 학력에 대한콤플렉스 해소와 가치를 높임
• 2. 시민학습활동의 의미: 지역에 대한 강한 애착심과 에너지를 얻음, 지역공동체의 불씨가 되어 소금 같은 존재로 지속되기 바람
• 3. 평생교육적 의미: 지역의 숨은 인재가 평생학습으로 최고지도자가 되어 지역사회 발전에 기여함
• V. 결론
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

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