- 요약
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 문헌 고찰
- 1. 홀리스틱 교육
- 2. 평생교육리더십

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목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 명지원, "훌리스틱 교육에 의한 통합교육과정 구성" 동국대학교 대학원 2001
2 일본 홀리스틱 교육 연구회, "홀리스틱교육 이해" 책사랑 2002
3 송민영, "홀리스틱교육 실천연구 제2집" 참글사 163-171, 1998
4 이현경, "홀리스틱 노동교육 사례 연구 : 영등포산업선교회 <노동교실>을 중심으로" 고려대학교 2001
5 박향숙, "홀리스틱 교육이론 연구" 연세대학교 2003
6 김경주, "홀리스틱 교육의 인간론과 인성교육적 의미에 관한 연구 : 한국의 교육현실을 참고하여" 경인교육대학교 2013
7 박영만, "홀리스틱 교육의 원리와 방법" 엘리트 2002
8 한채형, "홀리스틱 교육을 기반으로 한 통합교육과정 개발" 인천대학교 교육대학원 2012
9 송민영, "홀리스틱 교육사상" 학지사 2006
10 Miller, J. P., "홀리스틱 교육과정" 책사랑 2002
1 명지원, "훌리스틱 교육에 의한 통합교육과정 구성" 동국대학교 대학원 2001
2 일본 홀리스틱 교육 연구회, "홀리스틱교육 이해" 책사랑 2002
3 송민영, "홀리스틱교육 실천연구 제2집" 참글사 163-171, 1998
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5 박향숙, "홀리스틱 교육이론 연구" 연세대학교 2003
6 김경주, "홀리스틱 교육의 인간론과 인성교육적 의미에 관한 연구 : 한국의 교육현실을 참고하여" 경인교육대학교 2013
7 박영만, "홀리스틱 교육의 원리와 방법" 엘리트 2002
8 한채형, "홀리스틱 교육을 기반으로 한 통합교육과정 개발" 인천대학교 교육대학원 2012
9 송민영, "홀리스틱 교육사상" 학지사 2006
10 Miller, J. P., "홀리스틱 교육과정" 책사랑 2002
11 김민경, "홀리스틱 교육 관점에 따른 실과교과서 분석 준거 개발 및 분석" 부산교육대학교 2011
12 윤희곤, "홀리스틱 과학교육에서 심상활동의 효과" 인천교육대학교 1998
13 김귀성, "현대교육사상" 학지사 2001
14 박성익, "학문간 대화를 통한 홀리스틱 교육의 성찰과 비전" 한국홀리스틱교육학회 2003
15 한숭희, "평생교육론" 학지사 2009
16 최은수, "평생교육경영론" 양서원 2008
17 최은수, "평생교육경영론" 양서원 2008
18 배석영, "평생교육개론" 양서원 2007
19 박영만, "통합교육과정과 전인교육" 학지사 2003
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21 김정환, "전인 교육 어떻게 할 것인가" 내일을 여는 책 1997
22 최은수, "성인학습자" 아카데미프레스 2010
23 최은수, "성인교육자 리더십과 리더십 개발 연구를 위한 이슈의 개념화와 이론적 틀" 한국성인교육학회 9 (9): 107-143, 2006
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28 김정일, "리더십개발/훈련의 통합적 접근" 3 : 2006
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30 육미수, "다중지능 이론 중심 통합교육과정 적용 학습이 초등학교 아동의 다중지능 발달에 미치는 효과" 한국교원대학교 2001
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40 Apps, J. W., "Leadership for the emerging age" Jossey-Bass 1994
41 Smuts, J. C., "Holist and evolution" The Macmillan Company 1926
42 Ayer, F. C., "Fundamental of instructional supervision" Happy and Brothers 1954
43 이도화, "CEO 리더십과 작업장혁신: POSCO 자주관리․QSS 사례" 한국인사관리학회 35 (35): 39-86, 2011
44 Quinn, R. E., "Beyond rational management: Mastering the paradoxes and competing demands of high performance" Jossey-Bass 1988
초등학교 교사의 자기주도학습능력과 삶의 의미, 행복감간의 관계
지역사회 최고지도자 양성교육에서의 시민학습활동의 평생교육적 의미 탐색 - 남양주市를 중심으로 -
사회 통합을 위한 호주의 이민정책과 이민자 정착지원 프로그램 - 성인이민자영어교육프로그램(AMEP)을 중심으로 -
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (재인증) | ![]() |
| 2019-12-01 | 등재 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
| 2019-05-30 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korea Lifelong Education & HRD Institute | ![]() |
| 2016-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
| 2014-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
| 2012-01-01 | 등재 | 등재후보 탈락 (등재후보2차) | |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2009-01-12 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국평생교육 · HRD연구 -> 평생교육 · HRD연구 | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.44 | 0.44 | 0 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0 | 0 | 0 | 0.07 |