진로성숙에 미치는 개인적 변인과 학교교육의 효과 검증 = Testing the Effects of Person Variables and School Education on Career Maturity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the effects of person-level and school-level variables on students` career maturity. A multi-level analysis was conducted using the second year data of the Korea Education Longitudinal Study 2005. Overall, results suggested that career maturity was accounted for more by person-level variables than by school-level ones. The person-level variables influencing career maturity included sex, parents` expectation for their children`s achievement, parents` support for schoolwork, peer relationship, degree of enjoying reading, participation in cultural activities, and club and student council activities. The school-level variables affecting students` career maturity included equalization, household income, lectures by those from industry and higher education, and implementation of autonomous study. Implications for parent education and counseling strategies are discussed

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