유아 인권관련 태도 평가 도구 개발 -유아 인권교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구 Ⅴ = The Development of Human Rights Scale for Young Children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study developed an instrument for young children to assess child's human rights. At first, the instrument is based on related theoretical reviews and consists of 6 categories with 31 items. In order to verify the instrument's validity and reliability, the content and fact analysis, Cronbach α and test -retest were conducted. Confirmatory factor analysis based on a measurement model of a structural equation model was used to test the construct validity. After 3 weeks, a retest was conducted with 80 children in order to assess test-retest reliability. As a result, the instrument selected 25 items in 6 categories and all 25 items proved to be appropriate in differentiating human rights categories and assessing child's attitudes related to human rights.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 유아 인권관련 태도를 측정할 수 있는 도구를 개발하는 것이다. 관련문헌과 선행연구를 토대로 평가도구의 범주를 6가지 기본적 권리, 평등의 권리, 자유의 권리, 경제적 권리, 정치적 권리, 사회적 권리로 정하고 각 하위개념을 평가할 수 있는 문항을 개발하였다. 문항분석은 χ2 검증과 Cramer's V 계수로 나타난 변별도 분석으로 문항의 양호도를 검증하였고, 문항의 타당도는 내용 및 구인타당도로 검증하였으며, 신뢰도는 Cronbach α로 검증하였다. 그 결과, 총 25문항의 유아를 대상으로 한 인권관련 태도 평가도구가 개발되었다.

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