발도르프 습식수채화 활동이 유아의 색채지각 및 색채선호도에 미치는 영향 = Effects of Waldorf Wet Watercolor Activity on Color Perception and Color Preference of Young Children

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 6
• 3. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 발도르프 교육학에서의 인간관과 학교(유치원)교육 8
• 가. 발도르프 교육학에서의 인간관 8
• 나. 자유발도르프 학교(유치원) 24
• 2. 발도르프 학교(유치원)의 교육예술과 습식수채화 25
• 가. 발도르프 교육예술 25
• 나. 발도르프 미술교육 28
• 다. 습식수채화 30
• 3. 색채지각 44
• 가. 색채지각의 개념 44
• 나. 색채지각의 발달 48
• 다. 색채지각 관련 선행 연구 50
• 4. 색채선호도 53
• 가. 색채선호의 개념 53
• 나. 색채선호의 발달 53
• 다. 색채선호 관련 선행 연구 54
• 5. 습식수채화와 색채지각 및 색채선호도와의 관계 57
• 가. 습식수채화와 색채지각 관계 57
• 나. 습식수채화와 색채선호도 관계 59
• 다. 색채 경험으로서의 습식수채화 61
• Ⅲ. 연구방법 62
• 1. 연구대상 62
• 2. 실험설계 63
• 3. 연구도구 64
• 4. 연구절차 71
• 5. 자료처리 및 분석 89
• Ⅳ. 결과 및 해석 91
• 1. 색채지각의 동질성 검사 및 색채선호도 순위 결과 91
• 2. 발도르프 습식수채화 활동이 유아의 색채지각에 미치는 영향 94
• 3. 발도르프 습식수채화 활동이 유아의 색채선호도에 미치는 영향 105
• Ⅴ. 논의 및 결론 110
• 1. 논의 110
• 2. 결론 및 제언 114
• 참고문헌 117
• Abstract 135
• 부록 139