대학생의 도덕적 이탈 및 자아정체감이 사이버 일탈에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study is to find out what connections do Moral Disengagement and Ego-identity have to do with Cyber Deviance and what influences do Moral Disengagement and Ego-identity have on Cyber Deviance. The research on the study was performed in the 5 college located in Seoul and the cities around the Capital and 127 male college students and 121 female college. Students participated in the research. The standard of Moral Disengagement, the standard of Ego-identity and the standard of Cyber Deviance was used For the measurement of the study. Before the analysis of first, Moral Disengagement and Ego-identity, Cyber Deviance an Exploratory Factor Analysis through were reconstructed. The contents to improve the theory of the study is specifically reviewed. First, T-test was implemented to see the differences among Moral Disengagement, Ego-identity, Cyber Deviance depending on the gender. Second, Correlation Analysis and Multiple-Regression Analysis was implemented to find out what influences do Moral Disengagement and Ego-identity of the college. The summary of the result for the study is as follows. First, there is no difference based on gender in Moral Disengagement. But there are some differences in Ego-identity and Cyber Deviance. And it turned out that the figures for male students are higher than the figures for female students in the field of Ego-identity and Cyber Deviance. Second, the fact that the more someone deviates from morality, the more Cyber Deviance increases is found through the study. And also it turned that when someone fails to achieve Ego-identity, his Cyber Deviance is increasing as well. As a result of Multiple-Regression Analysis for the study, we can explain Cyber Deviance in connection with Ego-identity, Moral Disengagement by 26%. Based on the factors found above, a few implications can be established. First, because the standard of Cyber Deviance leans to consensus crimes and conflict crimes of 4 kinds of crimes presented by Hagan, it is difficult to generalize scales used in the study into Cyber Deviance. Second, there is a limit where we can single out the fact that the procedure of collecting the data for the study depends only on Self-administered test. Therefore, there could be some possiblities of distortion about social desirability or defense mechanism which belongs to Self-administered test. Third, there is the need to educate college students on the features of Cyber Space. When is comes to the fact that college students are most exposed to Cyber Crime, we have to educate college students whose ethics and identity have yet to be built on the right ways to use the internet.

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