인터넷 윤리의식 분석 및 평가에 관한 연구 = 초등학생 5, 6학년을 대상으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The object of the study is both 5th and 6th graders in elementary schools. The scope of research is classified into 6 : copyright, unwholesome information, the Internet and information, Netiquette and the characteristic of cyber space.
The research results are follows.
Firstly, the result of tests demonstrates that 6th graders represents 81.11% and 5th graders 69.58% irrespectively in the field of the general perception on the Internet ethics. In addition, seeing the points based on the gender, Female 5th graders represent 70% while male 5th graders show 69.17% and female 6th graders represent 80.83% while male 6th graders 81.39%. The difference is not prominent.
Secondly, considering the result based on the categories of the Internet ethics, the 5th graders represent 79.17% in the field of addiction while the 6th graders show 89.17%, which is the highest point in the field of both addiction and netiquette. Both 5th and 6th graders rank the lowest mark 59.17%, 65.83% irrespectively in the field the characteristic of cyber space. That demonstrates that the education of the characteristics of cyber space is urgently needed.
These results illustrate the level of the grade is more influential than the gender in the field of ethical education on the Internet. This shows that it is essential to remind the students of the importance of ethics on the Internet through repeated education.

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