유치원 교사의 교직생활유형에 따른 배경요인 및 사고양식의 차이 = The Difference in Background Factors and Thinking Styles of Kindergarten Teachers According to Types of Job Life

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유치원 교사의 교직생활유형은 어떠하며, 유치원 교사의 교직생활유형에 따른 배경요인 및 사고양식에 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 총 761명의 유치원 교사이며, 연구 도구는 배경요인, ‘교직생활’, ‘사고양식’에 대한 총 118문항으로 구성된 질문지이다. 연구 결과는 첫째, 교직생활유형은 충실군, 분발군, 요주의군, 마이페이스군의 순으로 4가지 교직생활유형군에 총 234명이 분류되었다. 둘째, 유치원 교사의 교직생활유형에 따른 배경요인의 차이는 결혼유무, 근무기관유형, 근무지에서 유의하게 나타났다. 셋째, 유치원 교사의 교직생활유형에 따른 사고양식의 차이는 13개 하위영역 모두에서 유의하게 나타났다.

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