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    중국인 한국어 학습자의 한국어 모음 /어/와 /오/에 대한 청지각적 연구: 모국어 화자와 대조하여 = A Perceptual Study on the Synthesized Korean /ʌ/ and /o/ by Chinese Learners

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    https://www.riss.kr/link?id=A104191227

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The aim of this study is to reveal whether Chinese learners of Korean language have different auditory criteria on two Korean vowels /ʌ/ and /o/ from Korean native speakers. A perception experiment was conducted on a continuum consisting of eleven synthesized stimuli. ROC analysis was performed to calculate the boundary criterion of two vowels.
    The perceptual judgment of 19 Mandarin native speakers and 20 Korean native speakers showed that the two groups have same boundaries for the two vowels on the continuum. The boundary criterion between /ʌ/ and /o/ was estimated to be located between the stimulus no. 4 (F1 = 461Hz, F2 = 803Hz) and no. 5 (F1 = 448Hz, F2 = 780Hz). Since no difference was found between the native and learner groups in terms of Youden index associated criteria in their ROC curves, this result suggests that pronunciation training should get more concerning in the field of language education to improve the pronunciation accuracy of Chinese learners.
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    The aim of this study is to reveal whether Chinese learners of Korean language have different auditory criteria on two Korean vowels /ʌ/ and /o/ from Korean native speakers. A perception experiment was conducted on a continuum consisting of eleven sy...

    The aim of this study is to reveal whether Chinese learners of Korean language have different auditory criteria on two Korean vowels /ʌ/ and /o/ from Korean native speakers. A perception experiment was conducted on a continuum consisting of eleven synthesized stimuli. ROC analysis was performed to calculate the boundary criterion of two vowels.
    The perceptual judgment of 19 Mandarin native speakers and 20 Korean native speakers showed that the two groups have same boundaries for the two vowels on the continuum. The boundary criterion between /ʌ/ and /o/ was estimated to be located between the stimulus no. 4 (F1 = 461Hz, F2 = 803Hz) and no. 5 (F1 = 448Hz, F2 = 780Hz). Since no difference was found between the native and learner groups in terms of Youden index associated criteria in their ROC curves, this result suggests that pronunciation training should get more concerning in the field of language education to improve the pronunciation accuracy of Chinese learners.

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    참고문헌 (Reference)

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    3 권성미, "한국어 발음 습득 연구-모음 중심의 실험음성학적 연구" 박이정 2009

    4 문승재, "한국어 단모음의 음성학적 기반연구" 대한음성학회 1 (1): 1-17, 2007

    5 성철재, "충남지역 대학생들의 한국어 단모음 포먼트 분석" 사단법인 한국언어학회 (43) : 189-213, 2005

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    7 김은경, "중국인 한국어 학습자의 한국어 모음 [어]와 [오]에 대한 청지각 연구" 79-86, 2014

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    26 Ladefoged, P., "A Course in Phonetics" Hartcourt 2001

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    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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    2016 0.88 0.88 0.94
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.95 1.03 1.37 0.35
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