창작이야기 노래를 활용한 유아 주도적 음악극 활동이 유아의 음감 및 리듬감 발달에 미치는 효과 = The Development of Children's Initiated Musical Drama Activity with Creative Story Songs Based on Children's Literature and the Effect on Children's Tonal Audiation and Rhythmic Audiation

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 문학적 접근에 기초한 창작이야기 노래를 활용하여 유아 주도적 음악극 활동을 개발하고, 유아교육현장에 적용하여 유아의 음감 및 리듬감에 미치는 효과를 평가하는 것에 있다. 본 연구자들은 이론적 연구단계를 통해 유아에게 적합한 그림책을 선정하고, 그림책의 내용에 기초한 창작이야기 노래를 만든 후 음악극과 연계한 교수-학습 과정 및 활동방법을 개발하였다. 창작이야기 노래를 이용한 음악극의 교수-학습 과정 및 활동은 만 4세 유아 20명을 대상으로 적용된 후 수정, 보완되었다. 개발된 창작이야기 활동이 유아의 음감 및 리듬감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위하여 만 4세 유아 54명에게 12주 동안 활동을 적용하였다. 연구 결과 문학적 접근의 창작이야기 노래를 활용한 유아 주도적 음악극 활동은 만 4세 유아의 음감에 효과가 있는 것으로 나타났다.

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