경력단절여성의 자기성장주도성, 진로장벽인식, 진로계획 관계탐색

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the relation between personal growth initiatives, career-barrier and career planning of the career-interrupted women. In order to achieve the purpose, it evaluated the mediated effect of recognition of career-barrier by setting personal growth initiatives as the independent variable, career planning as the dependent variable and recognition of career-barrier as the mediate variable, looked into career-barrier and career planning of the career-interrupted women concretely through open-ended questions and investigated the life-long education programs that helps them and the programs in need. The quantitative survey carried out the measurement of personal growth, recognition of career-barrier and career-planning targeting the females (their ages ranging from 20’s to 60’s) who experienced career interruption in Female Development Centers located in G metropolitan city and J province. Career planning of career-interrupted women, helping factors and supporting items and motive of participation were investigated through open-end questionnaire survey. The female attendees of New Employment Center and vocational training who experienced career interruption (their ages ranging from

20’s to 50’s) were selected as the objects and the open-end questionnaire survey was carried out targeting total 100 persons for a week in November, 2019. The results of the study is as the followings. First, the mediated effect of career-barrier recognition was meaningful in the relation between personal growth and career planning. It was found out that personal growth influenced on career planning but it also influenced on career planning after recognition of career-barrier. It appeared that personal growth influenced on career planning positively, it influenced on recognition of career-barrier negatively and recognition of career-barrier influenced on career planning negatively. Second, as the results of looking into the relation between personal growth and career planning, the preparation for change, planning ability, application of resources and intentional behavior that are the subordinate factors of personal growth influenced on career planning positively. As the results of looking into the relation between personal growth and career-barrier recognition concretely, the preparation for change and intentional behavior influenced on recognition of career-barrier negatively among the subordinate factors of personal growth. As the results of looking into the detailed relation between career-barrier recognition and career planning, low self-esteem and difficulty in decision making influenced on career planning in negative way meaningfully. Third, as the results of analyzing the open-end questions, it appeared that career-interrupted women planned to acquire the license, change jobs and unretire in most cases and the support from their families and friends, education and employment program helped them to plan their career the most. Fourth, it appeared that expense support and provision of program information were required the most in case of participating in the education programs regarding career planning and the majority preferred the programs of IT, education of counseling, career and vocational education.

Fifth, the most majority of answerers said that infant care, housework and psychological limit were the most difficult factors to perform the career planning and it appeared that lack of time, burden of expenses, delivery of baby and infant care were the barrier factors in case of participating in career planning. Sixth, it appeared that most majority participated in IT field when participating in life-long education program for career planning and next majority participated in juveniles, counselling and vocational education and training after that. The unretirement turned out to be the first as the motive of participation and self-development, entering the school, curiosity and interest after that. Lastly, they answered that IT field, juveniles, counselling, horticulture and flower decoration were helpful among the life-long education programs they participated in and they also answered the preparation for license, sharing information, understanding of learning and recovery of confidence as the causes for that. This study discussed the theoretical lessons, policies for career-interrupted women and actual lessons for life-long education programs by exploring the relation between personal growth, recognition of career-barrier and career planning.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 배경 및 목적 1
• 제2절 연구문제 4
• 제3절 용어의 정의 4
• 1. 경력단절여성 4
• 2. 자기성장주도성 5
• 3. 경력계획 5
• 4. 진로장벽 인식 5
• 제2장 이론적 배경 6
• 제1절 경력단절여성의 자기성장주도성 6
• 1. 경력단절여성의 개념과 현황 6
• 2. 자기성장주도성의 개념과 구성요인 10
• 3. 경력단절여성의 자기성장주도성 13
• 제2절 경력단절여성의 경력계획 15
• 1. 경력단절여성의 경력계획 15
• 2. 경력계획의 구성요인 17
• 제3절 경력단절여성의 진로장벽 20
• 1. 진로장벽의 개념과 구성요인 20
• 2. 경력단절여성의 진로장벽 26
• 제4절 자기성장주도성, 경력계획, 진로장벽의 관계 29
• 1. 자기성장주도성과 경력계획의 관계 29
• 2. 자기성장주도성과 진로장벽의 관계 31
• 3. 경력계획과 진로장벽의 관계 33
• 4. 자기성장주도성과 경력계획의 관계에서 진로장벽 인식의 매개효과 34
• 제3장 연구 방법 제1절 연구대상 35
• 1. 양적 연구대상 35
• 2. 개방형 설문 연구대상 38
• 제2절 측정도구 40
• 1. 자기성장주도성 척도 40
• 2. 경력계획 척도 41
• 3. 진로장벽 인식 척도 42
• 4. 개방형 설문조사 43
• 제3절 연구절차 및 자료 분석 45
• 1. 연구절차 45
• 2. 자료 분석 47
• 제4장 연구 결과 48
• 제1절 기술통계 및 상관 분석 결과 48
• 제2절 자기성장주도성과 경력계획의 관계에서 진로장벽 인식의 매개효과 검증 51
• 제3절 자기성장주도성, 진로장벽 인식이 경력계획에 미치는 영향 53
• 1. 자기성장주도성이 경력계획에 미치는 영향 53
• 2. 자기성장주도성이 진로장벽 인식에 미치는 영향 54
• 3. 진로장벽 인식이 경력계획에 미치는 영향 55
• 제4절 개방형 설문 조사 결과 57
• 1. 경력단절여성의 진로계획과 진로장벽 57
• 2. 경력단절여성의 자기주도성 향상을 위한 프로그램 65
• 제5장 논의 및 결론 76
• 제1절 논의 76
• 제2절 결론 80
• 참고문헌 85
• 부록 1. 설문지 99
• 부록 2. 개방형 설문지 105

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77. 기혼여성학습자의 평생학습 참여성과 구조분석-진로개발준비의 매개 효과-, 서순옥, 동아대학교 대학원 박사학위논문, , 2013

78. 대학생의 부모애착, 진로결정 자기효능감과 진로장벽관계모형의 남 녀 비교, 김경하, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2010

79. 진로집단상담프로그램이 중년여성 성인학습자의 진로적응성에 미치는 영향, 정소희, 김영자, 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 8(7), 421-431, , 2018

80. 공기업 내 조직 구성원의 학습에 대한 자기주도성이 경력계획에 미치는 영향, 고재성, 고려대학교 대학원 석사학위논문, , 2011

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106. 진로장벽탐색 프로그램이 여대생의 진로장벽 인식과 진로결정 자기 효능감에 미치는 효과, 한희민, 창원대학교 대학원 석사학위논문, , 2014

107. 경력단절 전업주부의 재취업 욕구분석을 통한 사회복지서비스 지 원방안 모색에 관한 연구, 이희숙, 위덕대학교 대학원 석사학위논문, , 2008

108. 생애사적 접근을 통해 본 여성 노인학습자의 평생학습참여에 나타난 경험학습의 의미 탐색, 변애경, 윤창국, 평생학습사회, 13(3), 1-32, , 2017

109. 주도성과 핵심자기평가가 경력성공에 미치는 영향에 관한 연구: 경력 계획을 매개변인으로, 이동하, 광운대학교 대학원 석사학위논문, , 2007

110. 경력단절여성의 생활사건 스트레스경험, 자아존중감, 가족지지, 경 력계획 간의 구조적 관계, 안현옥, 아주대학교 대학원 박사학위논문, , 2016

111. 경력단절여성의 사회 연결망이 경력계획에 미치는 영향: 자기효능감 의 매개효과를 중심으로, 조윤성, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, , 2012

112. “사회적지지, 진로 결정자기 효능감, 진로장벽이 대학생들의 진 로준비행동에 미치는 영향”, 고태용, 취업진로연구, 1(2), 41-68, , 2008

113. 직업전문학교 훈련생의 사회적 지원과 경력계획의 준비행동 관계 에서 자기효능감의 매개효과, 박희준, 고려대학교 대학원 석사학위논문, , 2013

114. 진로상담: 집단 진로상담 프로그램이 여대생의 진로장벽 지각 및 진로결정효능감에 미치는 효과, 김봉환, 상담학연구, 8(4), 1453-1465, , 2007

115. 대학생들의 진로장벽이 진로준비행동에 미치는 영향 - 진로스트레스 와 진로탄력성의 매개효과 -, 임희정, 대구한의대학교 대학원 박사학위논문, , 2018

116. 사회적지지, 진로결정 자율성이 진로준비행동에 미치는 영 향: 진로 결정 자기효능감의 매개효과, 송현심, 홍혜영, 상담학연구, 11(3), 132-135, , 2010

117. 경력단절여성의 사회적 지지 인식과 진로준비행동과의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과, 임은주, 고려대학교 대학원 석사학위논문, , 2012

118. 경력단절여성의 평생학습을 통한 인식전환에 관한 연구: 이미지 코칭 프로그램 참여자를 중심으로, 정은영, 백석대학교 대학원 박사학위논문, , 2018

119. 기혼 직장인의 직장-가정갈등이 직무태도에 미치 는 영향: 경력계획과 성별의 조절효과를 중심으로, 이봉세, 김오현, 임효창, 대한경영학회지, 18(1), 421-442, , 2005

120. 대학생의 진로장벽과 진로준비행동간의 관계에서 진로태도성숙과 진로결정자기효능감의 매개효과, 윤준현, 한남대학교 대학원 석사학위논문, , 2017

121. 일반계 여고생이 지각한 진로장벽, 자기격려, 진로결정 자기효능감 이 진로준비행동에 미치는 영향, 김명희, 대구대학교 대학원 박사학위논문, , 2017

122. 경력단절여성 대상 강점 중심 그룹 코칭 프로그램이 자존감, 구직효능감, 회복탄력성에 미치는 영향, 최경화, 탁진국, 한국심리학회: 코칭, 1(1), 73-97, , 2017

123. 이정선 장애경 김정기 학부생과 대학원생의 성별에 따른 진로 장벽의 차이: 이공계 대학을 중심으로, 양지웅, 연규진, 한국심리학회지: 여성, 18(2), 295-316, , 2013

124. 대학생이 지각하는 진로장벽이 진로준비행동에 미치는 영향: 사회 적 유능성의 매개효과를 중심으로, 윤예지, 호남대학교 대학원 석사학위논문, , 2016

125. 경력단절 기혼여성의 재취업 경험에 관한 현상학적 연구: 노인 놀이 치료사 과정 참여자들을 중심으로, 신민주, 평생학습사회, 14(1), 49-70, , 2018

126. 경력단절여성이 지각하는 사회적 지지가 진로적응성에 미치는 영향: 진로결정 자기효능감의 매개효과, 강민채, 경성대학교 대학원 석사학위논문, , 2014

127. 평생교육사 양성과정 참여자의 사회적 지지와 창의성, 자기 결정성 및 진로준비행동 간의 구조적 분석, 박명신, 한국성인교육학회, 20(1), 95-121, , 2017

128. 경력계획이 경력만족과 경력몰입에 미치는 영향에 관한 연구 -개인심리적 특성의 매개효과를 중심으로, 조영복, 하태영, 한국기업경영학회, 36, 171-195, , 2010

129. 경력단절여성의 사회 연결망이 경력계획에 미치는 영향: 진로 결정, 자기효능감의 매개효과를 중심으로, 홍아정, 조윤성, 직업능력개발연구, 15(3), 77-101, , 2012

130. 경력단절여성의 자아존중감, 자기결정성, 사회연결망이 진로적응성 에 미치는 영향. 숭실대학교 대학원, 김나경, 박사학위논문, , 2018

131. 청소년의 심리적 유형에 따른 진로장벽 지각의 차이: 내외통제성 및 불확실성에 대한 인내력을 중심으로, 성벼리 , 엄정혜 , 양은주, 정미나 , 한국심리학회지, 8(3), 359-377, , 2011

132. 경력단절여성의 재취업 경험에 대한 질적 연구: 경력단절여성 과 채용담당자가 경험한 어려움을 중심으로, 전형미, 박은주 , 한국콘텐츠학회논문지, 17(1), 166-182, , 2017

133. 프로그램 논리모형을 활용한 경력단절여성 재취업지원 프로그 램 효과성 분석-서울시 S센터 사례를 중심으로, 이희수, 황윤주, 직업교육연구, 33(6), 55-79, , 2014

134. 경력단절여성의 진로장벽 지각이 진로준비행동에 미치는 영향: 진로결정 자기 효능감의 매개효과를 중심으로, 이희정, 김금미, 상담학연구, 11(2), 623-640, , 2010

135. 대학생의 진로장벽에 대한 인식이 취업스트레스에 미치는 영향: 진 로결정 자기효능감의 매개효과를 중심으로, 이옥순, 숙명여자대학교 대학원 석사학 위논문, , 2017

136. 진로장벽, 진로결정자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영 향에 관한 연구: 전문대학 비서학 전공생을 중심으로, 유미정, 이화여자대학교 대학원 석사 학위논문, , 2008

137. 대기업 사무직 근로자의 경력탄력성과 직무스트레스원인, 자아존중 감, 자기효능감 및 조직 내 사회적 지지의 관계, 박정아, 서울대학교 대학원 석사 학위논문, , 2012

138. 성인학습자의 학습자특성과 교육기관 특성이 평생교육 참여성에 미 치는 영향: 참여동기 및 학습만족수준의 매개효과, 전선영, 동아대학교 대학원 박사 학위논문, , 2013

139. 기업구성원의 경력개발지원과 고용가능성에 대한 인식이 직무 유 효성에 미치는 영향: 조직몰입, 경력몰입의 매개효과, 서경민, 고려대학교 대학원 박사학위논문, , 2010

140. 대기업 영업 마케팅 직무 근로자의 혁신적 업무행동과 경력개발지 원, 자기주도성, 다중몰입 및 학습문화의 구조적 관계, 양인준, 서울대학교 대학원 석사학위논문, , 2019

141. 경력단절여성의 경제활동참여 활성화를 위한 실태분석 과 정책함의-경기도 사회적기업의 경력단절여성 재취업을 중심으로, 연영배, 류상호, 장인봉, 한국 정책연구, 13(1), 51-75, , 2013

142. 이대혁(2019). 경력단절 인정기간 10→15년…근로장려금 최소지급액 3만→10만원 한국일보(2019.07.25.). https://www.hankookilbo.com/News/Read/201907241801382020, 이대혁, , 2019

143. 경력단절 경험을 가진 여성의 노동시장 재진입에 영향을 미치 는 요인에 관한 연구: 미취학 자녀를 둔 여성의 일-가족양립 정책과 서비 스를 중심으로, 박효진, 은선경, 한국가족복지학, 17(1), 5-29, , 2012