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    초등학교 6학년의 패턴의 일반화를 통한 대수 학습에 관한 연구 = A study on the 6th graders` Learning algebra through generalization of mathematical patterns

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    참고문헌 (Reference)

    1 한국교육과정평가원, "학업성취도 국제 비교 연구의 성과와 과제. -2003년 TIMS와 ECD/PISA결과를 중심으로-"

    2 NCTM, "학교수학을 위한 원리와 규준" 경문사 2007

    3 김성준, "학교 대수 도입과 관련된 논의" 대한수학교육학회 4 (4): 3-47, 2002

    4 강현영, "패턴탐구를 통한 일반화와 기호표현-시각적 패턴을 중심으로-" 대한수학교육학회 9 (9): 314-327, 2007

    5 전주희, "패턴의 일반화 과정을 통한 대수도입 학습자료 개발 및 적용" 한국교원대학교 교육대학원 2005

    6 정홍춘, "패턴에 기초한 대수 문제 해 결에서 나타나는 중학생들의 일반화 전략 및 수학적 표현" 한국교원대학교 교육대학원 2008

    7 김성준, "패턴과 일반화를 강조한 대수 접근법 고찰" 대한수학교육학회 5 (5): 4-360, 2003

    8 김택현, "패턴 활동으로 구성된 함수 단원 개발과 적용-중학교 1학년 함수단원을 중심으로-" 한국교원대학교 대학원 1999

    9 강소희, "초등학교 6학년 학생들의 문자 이해에 대한 연구" 한국교원대학교 대학원 2008

    10 송욱빈, "중학교 3학년 학생들의 변수개념 이해 및 인지적 장애에 대한연구" 한국교육대학교 대학원 2003

    1 한국교육과정평가원, "학업성취도 국제 비교 연구의 성과와 과제. -2003년 TIMS와 ECD/PISA결과를 중심으로-"

    2 NCTM, "학교수학을 위한 원리와 규준" 경문사 2007

    3 김성준, "학교 대수 도입과 관련된 논의" 대한수학교육학회 4 (4): 3-47, 2002

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    5 전주희, "패턴의 일반화 과정을 통한 대수도입 학습자료 개발 및 적용" 한국교원대학교 교육대학원 2005

    6 정홍춘, "패턴에 기초한 대수 문제 해 결에서 나타나는 중학생들의 일반화 전략 및 수학적 표현" 한국교원대학교 교육대학원 2008

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    10 송욱빈, "중학교 3학년 학생들의 변수개념 이해 및 인지적 장애에 대한연구" 한국교육대학교 대학원 2003

    11 김남희, "변수개념의 교수학적 분석 및 학습-지도 방향 탐색" 서울대학교대학원 1997

    12 김성준, "대수적 사고와 대수 기호에 관한 고찰" 대한수학교육학회 12 (12): 5-246, 2002

    13 정수영, "고등학교 학생의 대수적 사고 중 일반화의 사고에 대한 연구" 이화여자대학교 대학원 2002

    14 Kieran,C, "The learning and teaching of school algebra in Handbook of research on mathematics teaching and learning" MacMilan P. C 390-419, 1992

    15 Ameron,B.A.van, "Reinvention of early algebra" CD-β Press, Center of Science and Mathematics Education 2002

    16 Britannica, "Patterns and symbols"

    17 Britannica, "Patterns and figures"

    18 Zazkis,B., "Generalization of patterns: The tension between algebraic thinking and algebraic notation" 49 : 379-402, 2002

    19 Lannin,J.K, "Generalization and justification: The challenge of introducing algebraic reasoning through patterning activities" 7 (7): 231-258, 2005

    20 고재필, "Freudenthal의 수학화 활동을 위한 중학교 대수영역의 학습자료개발" 한국교원대학교 대학원 2004

    21 Britannica, "Expression and formulas"

    22 Bednarz,N., "Emergence and development of algebra as a problem-solving tool: Continuities and discontinuities with arithmetic in Approaches to algebra, Perspectives for research and teaching" Kluwer 115-136, 1996

    23 Usiskin,Z, "Conceptions of school algebra and uses of variables in The Ideas of Algebra"

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    25 Küchemann, "Algebra in Children's Understanding of Mathematics"

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