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      아동학대경험이 아동의 학교적응에 미치는 영향에 대한 메타분석

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      https://www.riss.kr/link?id=A99922580

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 아동의 학대경험과 학교적응의 연관성을 규명하고자 메타분석을 실시하였다. 문헌검색을 통하여 총 16개의 연구논문이 메타분석에 이용되었으며, 각각의 연구에서 도출된 효과크기(effect size, Fisher"s transformed correlation)는 각 연구의 역분산 값으로 가중치를 부여한 후, 가중 평균 효과크기(weighted mean effect size)로 계산되었다. 학대경험과 학교적응은 부적상관을 보였으며, 학대유형과 학교적응도 모두 부적상관을 보였고, 하위변인에서도 모두 부적인 상관을 나타났지만 효과크기의 변량이 존재하였다. 그리하여 본 연구에서 조절변수를 규명하기 위해 재분석을 실시하였으며, 이러한 결과를 토대로 아동학대를 경험한 아동의 학교적응에 대하여 실천적인 개입방안을 모색하였다.
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      본 연구는 아동의 학대경험과 학교적응의 연관성을 규명하고자 메타분석을 실시하였다. 문헌검색을 통하여 총 16개의 연구논문이 메타분석에 이용되었으며, 각각의 연구에서 도출된 효과크...

      본 연구는 아동의 학대경험과 학교적응의 연관성을 규명하고자 메타분석을 실시하였다. 문헌검색을 통하여 총 16개의 연구논문이 메타분석에 이용되었으며, 각각의 연구에서 도출된 효과크기(effect size, Fisher"s transformed correlation)는 각 연구의 역분산 값으로 가중치를 부여한 후, 가중 평균 효과크기(weighted mean effect size)로 계산되었다. 학대경험과 학교적응은 부적상관을 보였으며, 학대유형과 학교적응도 모두 부적상관을 보였고, 하위변인에서도 모두 부적인 상관을 나타났지만 효과크기의 변량이 존재하였다. 그리하여 본 연구에서 조절변수를 규명하기 위해 재분석을 실시하였으며, 이러한 결과를 토대로 아동학대를 경험한 아동의 학교적응에 대하여 실천적인 개입방안을 모색하였다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      In this study, a meta-analysis was performed in order to clarify the relation between the child abuse experience and school adaptation. Total of 16 research papers(selected through a Bibliographic Search) were used for the meta-analysis. Effect sizes(Fisher"s transformed correlation) of each research were calculated weighted mean effect size after the inverse-variance weighted had been applied. As a result, negative correlation is resulted between abuse experiences and school adaptation, between the type of abuse and school adaptation as well as in sub-variables. However, there is a correlation to the size of the values, therefore, moderate variable was investigated. In this study, several factors were used Based on these results, this study provided social work strategies for school adaptation of child who have been child abuse.
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      In this study, a meta-analysis was performed in order to clarify the relation between the child abuse experience and school adaptation. Total of 16 research papers(selected through a Bibliographic Search) were used for the meta-analysis. Effect sizes(...

      In this study, a meta-analysis was performed in order to clarify the relation between the child abuse experience and school adaptation. Total of 16 research papers(selected through a Bibliographic Search) were used for the meta-analysis. Effect sizes(Fisher"s transformed correlation) of each research were calculated weighted mean effect size after the inverse-variance weighted had been applied. As a result, negative correlation is resulted between abuse experiences and school adaptation, between the type of abuse and school adaptation as well as in sub-variables. However, there is a correlation to the size of the values, therefore, moderate variable was investigated. In this study, several factors were used Based on these results, this study provided social work strategies for school adaptation of child who have been child abuse.

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      목차 (Table of Contents)

      • 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구방법
      • Ⅳ. 분석결과
      • 요약
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • Ⅲ. 연구방법
      • Ⅳ. 분석결과
      • Ⅴ. 결론 및 논의
      • 참고문헌
      • Absrtact
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      참고문헌 (Reference)

      1 고미영, "학대받은 아동에 대한 현상학적 연구" 한국사회복지학회 56 (56): 71-102, 2004

      2 좌문경, "학대를 경험한 아동이 지각한 사회적 지지가 탄력성에 미치는 영향" 부산대학교 대학원 2009

      3 박상민, "학대를 경험한 아동의 대인불안과 학교생활적응에 대한 사회적지지의 매개효과" 이화여자대학교 교육대학원 2008

      4 김영현, "학대경험아동의 학교 적응에 관한 연구 : 보호요인의 매개효과를 중심으로" 전북대학교 대학원 2007

      5 박미선, "초등학교 학생의 학교생활적응에 관한 연구" 관동대학교 교육대학원 2007

      6 곽민경, "청소년이 지각한 자아탄성력 및 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구 : 대구광역시 조손가정 청소년을 중심으로" 21 (21): 75-112, 2011

      7 송운용, "청소년의 학교적응에 영향을 미치는 보호체계 요인에 관한 연구" 한국가족학회 18 (18): 107-129, 2006

      8 남영옥, "일반청소년과 시설청소년의 사회적 지지와 학교적응 비교" 미래를 여는 청소년학회 5 (5): 1-18, 2008

      9 안효자, "일개 시 농어촌 다문화가족 초등학생의 학교적응과 정신건강에 관한 연구" 정신간호학회 17 (17): 383-391, 2008

      10 李舜基, "엔진의 실린더 라이너 적용을 위한 플라즈마 용사 산화크롬 코팅의 마찰 마멸 연구" 漢陽大學校 大學院 1998

      1 고미영, "학대받은 아동에 대한 현상학적 연구" 한국사회복지학회 56 (56): 71-102, 2004

      2 좌문경, "학대를 경험한 아동이 지각한 사회적 지지가 탄력성에 미치는 영향" 부산대학교 대학원 2009

      3 박상민, "학대를 경험한 아동의 대인불안과 학교생활적응에 대한 사회적지지의 매개효과" 이화여자대학교 교육대학원 2008

      4 김영현, "학대경험아동의 학교 적응에 관한 연구 : 보호요인의 매개효과를 중심으로" 전북대학교 대학원 2007

      5 박미선, "초등학교 학생의 학교생활적응에 관한 연구" 관동대학교 교육대학원 2007

      6 곽민경, "청소년이 지각한 자아탄성력 및 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구 : 대구광역시 조손가정 청소년을 중심으로" 21 (21): 75-112, 2011

      7 송운용, "청소년의 학교적응에 영향을 미치는 보호체계 요인에 관한 연구" 한국가족학회 18 (18): 107-129, 2006

      8 남영옥, "일반청소년과 시설청소년의 사회적 지지와 학교적응 비교" 미래를 여는 청소년학회 5 (5): 1-18, 2008

      9 안효자, "일개 시 농어촌 다문화가족 초등학생의 학교적응과 정신건강에 관한 연구" 정신간호학회 17 (17): 383-391, 2008

      10 李舜基, "엔진의 실린더 라이너 적용을 위한 플라즈마 용사 산화크롬 코팅의 마찰 마멸 연구" 漢陽大學校 大學院 1998

      11 김명아, "알코올중독 아버지와 사는 자녀의 경험" 연세대학교 대학원 2001

      12 나은숙, "아동학대 유형별 우울성향, 자기효능감, 학업성취간의 관계" 한국아동학회 28 (28): 35-49, 2007

      13 박민정, "아동학대 및 학교에서의 폭력경험과 아동의 적응" 한국가정관리학회 19 (19): 105-118, 2001

      14 김진, "아동이 지각한 학대유형에 따른 자아분화 및 학교적응" 3 (3): 17-27, 2011

      15 차성혜, "아동이 지각한 어머니의 양육행동과 아동의 정서지능이 학교생활적응에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2009

      16 박정연, "아동이 지각한 부모의 언어적 공격성과 아동의 자아존중감 및 학교적응과의 관계" 숙명여자대학교 대학원 2002

      17 김동희, "아동이 지각하는 가정의 과정환경이 자기효능감과 학교적응에 미치는 영향" 경희대학교 교육대학원 2003

      18 김미숙, "아동의 학습능력 저해요인으로서의 학대경험에 관한 연구" 한국아동학회 25 (25): 29-40, 2004

      19 서진영, "아동의 학대경험이 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구-유연성(resilience) 효과를 중심으로" 연세대학교 대학원 2005

      20 최미선, "아동의 학대경험과 학교생활적응 관계에서 긍정적 착각의 조절 및 매개효과" 인천대학교 교육대학원 2011

      21 중앙아동보호전문기관, "아동보호전문기관 사업보고서" 2012

      22 차유림, "아동 학교적응에 관한 연구" 연세대학교 대학원 2001

      23 한인영, "아동 신체학대 발생의 영향 요인- 한부모 가구와 가족기능을 중심으로 -" 한국가족사회복지학회 (21) : 187-216, 2007

      24 안동현, "신고된 사례의 아동학대사태와 후유증 연구" 7 (7): 121-139, 2003

      25 김세원, "사회적 지지가 학대경험 아동의 적응에 미치는 영향" 서울대학교 대학원 2003

      26 김재엽, "부부폭력가해자의 성장기아동학대경험이 자녀학대에 미치는 영향 - 부모역할만족도를 중심으로 -" 한국사회복지연구회 (35) : 291-312, 2007

      27 김민강, "부모의 학대가 아동의 생활적응에 미치는 영향" 대구대학교 사회복지대학원 2002

      28 한혜선, "부모의 학대가 아동의 생활적응에 미치는 영향" 중앙대학교 행정대학원 2008

      29 박덕숙, "부모의 학대 유형과 불안, 공격성, 및 학교 적응의 관계" 동덕여자대학교 여성개발대학원 2002

      30 최은희, "부모의 학대 및 양육태도와 아동의 학교적응에 관한 연구" 충남대학교 행정대학원 2005

      31 林玹廷, "부모의 피학대 경험과 아동 학대와의 관계" 淑明女子大學校 敎育大學院 1995

      32 조은정, "부모로부터 학대를 경험한 아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 보호요인 -학대경험 아동집단과 비경험 아동집단의 비교를 중심으로-" (사)한국청소년문화연구소 (29) : 137-164, 2012

      33 장신재, "부모-자녀관계, 아동의 우울 및 공격성과 학교적응 간의 구조모형 검증" 한국청소년정책연구원 18 (18): 5-29, 2007

      34 박은혜, "다문화가정 아동이 지각하는 부모의 양육태도 및 사회적지지가 학교적응에 미치는 영향 −자아존중감의 매개효과를 중심으로" 사회과학연구소 26 (26): 123-145, 2010

      35 김나예, "다문화 가정 아동의 학대경험 수준이 학교적응에 미치는 영향 연구 : 아동의 탄력성과 사회적 지지의 조절효과를 중심으로" 건국대학교 대학원 2012

      36 이정은, "남녀 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 요인 연구" 한국청소년정책연구원 18 (18): 79-102, 2007

      37 박형원, "가정폭력 노출 아동의 공격행동 감소 프로그램 개발 연구" 한국청소년상담복지개발원 12 (12): 41-52, 2004

      38 김재엽, "가정폭력 노출 아동 문제의 심각성 및 이에 대한 복지적 대책" 한국가족법학회 20 (20): 1-37, 2006

      39 박행진, "가정내의 아동학대와 제변인과의 관계" 경성대학교 교육대학원 2000

      40 은희정, "가정내 학대받는 아동의 학교적응에 관한 연구" 대구가톨릭대학교 대학원 2002

      41 여진주, "가정 내 아동학대 관련 요인에 관한 분석 : 아동보호전문기관에 신고된 피학대 아동의 실태를 중심으로" 대구가톨릭대학교 대학원 2007

      42 김광혁, "가구빈곤이 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 과정분석 : 부모의 교육적 관여(투자)와 부모- 자녀 관계의 매개효과를 중심으로" 한국청소년정책연구원 18 (18): 29-51, 2007

      43 Hedges, L. V., "Statistical Methods for Meta-Analysis" Academic Press 1985

      44 Kinard, M. E., "Perceived and Actual Academic Competence in Maltreated Children" 25 : 33-45, 2001

      45 Ladd, G. W., "Having Friends, Keeping Friends, Making Friends, and Being Liked by Peers in the Classroom : Predictors of Children's Early School Adjustment?" 61 (61): 1081-1100, 1990

      46 Solomon, CR., "Effects of Parental Verbal Aggression on Children's Self-Esteem and School Marks" 23 (23): 339-351, 1999

      47 Shaffer, E., "Developmental Psychology: Childhood and Adolescence. (5th ed.)" Brooks/Cole 1999

      48 Kolko, D. J., "Characteristics of Child Victims of Physical Violence" 7 (7): 244-276, 1992

      49 진윤아, "Acculturation of Immigrant Parents and Parent-Adolescent Child Relationships in Asian American Families: A Meta Analysis" 한국가족관계학회 16 (16): 19-34, 2011

      50 오성삼, "(선행연구 결과의 통합과 재분석을 위한)메타분석의 이론과 실제" 건국대학교 출판부 2002

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      2017-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2016-12-01 평가 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
      2012-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.29 1.29 1.37
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.35 1.33 1.68 0.39
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