한국어 ‘표현 범주’의 개념과 유형 = Concepts and Types of Korean 'Expression category'

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Korean grammar education in the 'expression' category, the regular rules of grammatical elements and vocabulary elements by closely 2 verses more complex structures and forms,
The components of the particle, ending, dependent nouns, auxiliary verb etc. such as grammatical categories is difficult to separate 'chunk type'
Expression categories are represented in the feature dimension by enabling the statement of the basic grammatical skills are the foundation, is actively involved in the formation of sentences
Therefore expression category is certainly grammatical category teaching & learning is essential for the discourse level of Korean skills development for communication
However, the morphological analysis to describe the expression category is possible, however, one comes to the expression of students into categories to reduce the burden of learning to learn, as well as the sentence is to develop the ability to create is even more efficient.
The grammar in Korean as a Foreign Language, semantics and the functional differences of the expression category to teaching & learning will be very important.

국문 초록 (Abstract)

한국어 문법 교육에서 ‘표현’ 범주는 문법 요소와 어휘 요소가 일정한 규칙에 의한 긴밀하게 공기하여 2어절 이상의 복합 구조체를 이루고 있고, 이들의 구성 요소는 조사, 어미, 의존명사, 보조용언 등의 문법 범주로 구분하기 힘든 ‘덩어리 형태’이다. 표현 범주는 문법 기능을 담화 차원에서 실현함으로써 문법적 능력의 기본 바탕이 되며, 문장의 형성에 적극적으로 참여한다. 따라서 표현 범주는 의사소통을 위한 담화 차원의 한국어 능력 개발에 반드시 교수ㆍ학습에 필수불가결한 문범 범주이다. 그러나 표현 범주는 형태적 분석으로 설명하는 것은 가능하지만, 학습자에게 있어서는 하나의 표현 범주로 학습하는 것이 학습 부담을 줄일 수 있을 뿐만 아니라, 문장 생성하는 능력을 개발하는 데 있어서도 효율적이다. 특히 외국어로서의 한국어 문법에서는 표현 범주의 의미와 기능적 차이를 교수ㆍ학습하는 것이 매우 중요하다.

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