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    청소년이 지각한 부모 양육 태도와 분노 표현 간의 관계

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구의 목적은 청소년의 부모 양육 태도에 대한 지각과 분노 표현 수준과의 관계를 알아보는 데 있었다. 연구의 대상은 대전시 소재 지역에 있는 4개 중학교에 재학 중인 2 학년 260명이었다. 연구 시기와 방법은 2019년 7월8일부터 2019년 7월26일까지 청소 년의 자기 보고식 설문 조사를 통하여 이루어졌다. 통계 처리는 SPSS 21을 활용하였다. 중요한 연구의 결과는 첫째, 청소년의 성별에 따른 부모 양육 태도 수준은 유의미한 차 이가 없었다. 둘째, 부모 양육 태도에 따른 분노 표현의 하위 요인 중 분노 억압에 대해서 는 유의한 차이를 보이지 않았으나, 분노 표출, 분노 조절에서는 유의한 차이가 있었다. 셋째, 청소년의 분노 억압, 분노 표출, 분노 조절은 부모의 긍정적인 양육 태도와 대부분 부적 상관관계를 보였다. 본 연구를 통해 교육 현장에서 체계적이고 지속적인 부모 양육 태도 교육 프로그램의 필요성과 학교 내·외에서 실시하는 일회성 프로그램에서 더 나아가 바람직하고 건강하게 분노를 표현할 수 있는 교육 프로그램 개발이 필요하다는 주요한 시사점을 제시하고자 하였다.
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    본 연구의 목적은 청소년의 부모 양육 태도에 대한 지각과 분노 표현 수준과의 관계를 알아보는 데 있었다. 연구의 대상은 대전시 소재 지역에 있는 4개 중학교에 재학 중인 2 학년 260명이었...

    본 연구의 목적은 청소년의 부모 양육 태도에 대한 지각과 분노 표현 수준과의 관계를 알아보는 데 있었다. 연구의 대상은 대전시 소재 지역에 있는 4개 중학교에 재학 중인 2 학년 260명이었다. 연구 시기와 방법은 2019년 7월8일부터 2019년 7월26일까지 청소 년의 자기 보고식 설문 조사를 통하여 이루어졌다. 통계 처리는 SPSS 21을 활용하였다. 중요한 연구의 결과는 첫째, 청소년의 성별에 따른 부모 양육 태도 수준은 유의미한 차 이가 없었다. 둘째, 부모 양육 태도에 따른 분노 표현의 하위 요인 중 분노 억압에 대해서 는 유의한 차이를 보이지 않았으나, 분노 표출, 분노 조절에서는 유의한 차이가 있었다. 셋째, 청소년의 분노 억압, 분노 표출, 분노 조절은 부모의 긍정적인 양육 태도와 대부분 부적 상관관계를 보였다. 본 연구를 통해 교육 현장에서 체계적이고 지속적인 부모 양육 태도 교육 프로그램의 필요성과 학교 내·외에서 실시하는 일회성 프로그램에서 더 나아가 바람직하고 건강하게 분노를 표현할 수 있는 교육 프로그램 개발이 필요하다는 주요한 시사점을 제시하고자 하였다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to find out the relationship between perception and level of anger toward the parenting attitude of teenagers. The study was conducted on 260 male and female second graders attending four middle schools located in ‘Daejeon’. The research method was conducted from July 8, 2019 to July 26, 2019 through a self-reporting survey of teenagers. 260 copies were distributed to four middle schools selected as samples in ‘Daejeon’ area, and 248 copies were used for analysis. Processing of statistics used SPSS 21. The results of an important study showed that ,first, there was no significant difference in the level of parenting attitude according to the sex of adolescents. Second, there was no significant difference in the suppression of anger among the lower factors of anger expression according to parenting attitudes, but there were significant differences in anger expression and anger control. Third, the youth's suppression of anger, expression of anger, control of anger showed a largely ineligible relationship with the positive parenting attitude. Through this study, the main implication was that systematic and continuous parent-rearing attitude at the educational site was the need for educational programs and the development of educational programs that could express anger in a desirable and healthy manner in and out of school programs.
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    The purpose of this study was to find out the relationship between perception and level of anger toward the parenting attitude of teenagers. The study was conducted on 260 male and female second graders attending four middle schools located in ‘Daej...

    The purpose of this study was to find out the relationship between perception and level of anger toward the parenting attitude of teenagers. The study was conducted on 260 male and female second graders attending four middle schools located in ‘Daejeon’. The research method was conducted from July 8, 2019 to July 26, 2019 through a self-reporting survey of teenagers. 260 copies were distributed to four middle schools selected as samples in ‘Daejeon’ area, and 248 copies were used for analysis. Processing of statistics used SPSS 21. The results of an important study showed that ,first, there was no significant difference in the level of parenting attitude according to the sex of adolescents. Second, there was no significant difference in the suppression of anger among the lower factors of anger expression according to parenting attitudes, but there were significant differences in anger expression and anger control. Third, the youth's suppression of anger, expression of anger, control of anger showed a largely ineligible relationship with the positive parenting attitude. Through this study, the main implication was that systematic and continuous parent-rearing attitude at the educational site was the need for educational programs and the development of educational programs that could express anger in a desirable and healthy manner in and out of school programs.

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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적
    • 2. 연구문제
    • Ⅱ. 선행 연구
    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적
    • 2. 연구문제
    • Ⅱ. 선행 연구
    • Ⅲ. 연구 방법
    • 1. 연구대상
    • 2. 연구절차
    • 3. 측정 도구
    • 4. 분석방법
    • Ⅳ. 연구 결과
    • 1. 청소년이 지각한 부모 양육 태도와 분노 표현 수준 분석
    • 2. 청소년의 성별에 따른 부모 양육 태도 지각과 분노 표현 차이 분석
    • 3. 청소년의 부모 양육 태도 지각 수준에 따른 분노 표현 수준 차이 분석
    • 4. 청소년이 지각한 부모 양육 태도와 분노 표현 수준과의 상관관계
    • Ⅴ. 결론 및 논의, 제언
    • 1. 결론 및 논의
    • 2. 제언
    • 참고문헌
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    참고문헌 (Reference)

    1 임정하, "한국적 부모 양육행동과 청소년의 발달특성과의 관계 -청소년의 자아존중감과 사회적 책임감을 중심으로-" 한국인간발달학회 13 (13): 135-151, 2006

    2 노호은, "청소년이 지각한 부모의 자녀 양육 태도와 자기효능감간의 관계" 연세대학교 교육대학원 2001

    3 조유경, "청소년이 지각한 부모의 양육행동과 기질이 분노에 미치는 영향" 한양대학교 대학원 2012

    4 박경옥, "청소년이 지각한 부모의 양육태도가 학교폭력에 미치는 영향에 관한 연구 : 원주시 중·고교 재학생을 중심으로" 상지대학교 행정대학원 2005

    5 김수진, "청소년이 지각한 부모양육태도가 분노표현에 미치는 영향" 학습자중심교과교육학회 18 (18): 397-414, 2018

    6 정유진, "청소년이 지각한 부모양육태도가 분노조절에 미치는 영향 : 자아탄력성의 매개효과를 중심으로" 영남대학교 대학원 2013

    7 김가희, "청소년이 지각한 부모양육태도 및 청소년의 완벽주의 성향이 분노표현에 미치는 영향" 가톨릭대학교 대학원 2008

    8 이규미, "청소년의 분노와 분노처리과정에서의 공격행동에 관한 체험분석" 梨花女子大學校 大學院 1999

    9 윤수연, "청소년의 분노 표현방식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 숭실대학교 대학원 2005

    10 권혜진, "청소년 분노 현상의 근거 이론적 접근" 이화여자대학교 대학원 1995

    1 임정하, "한국적 부모 양육행동과 청소년의 발달특성과의 관계 -청소년의 자아존중감과 사회적 책임감을 중심으로-" 한국인간발달학회 13 (13): 135-151, 2006

    2 노호은, "청소년이 지각한 부모의 자녀 양육 태도와 자기효능감간의 관계" 연세대학교 교육대학원 2001

    3 조유경, "청소년이 지각한 부모의 양육행동과 기질이 분노에 미치는 영향" 한양대학교 대학원 2012

    4 박경옥, "청소년이 지각한 부모의 양육태도가 학교폭력에 미치는 영향에 관한 연구 : 원주시 중·고교 재학생을 중심으로" 상지대학교 행정대학원 2005

    5 김수진, "청소년이 지각한 부모양육태도가 분노표현에 미치는 영향" 학습자중심교과교육학회 18 (18): 397-414, 2018

    6 정유진, "청소년이 지각한 부모양육태도가 분노조절에 미치는 영향 : 자아탄력성의 매개효과를 중심으로" 영남대학교 대학원 2013

    7 김가희, "청소년이 지각한 부모양육태도 및 청소년의 완벽주의 성향이 분노표현에 미치는 영향" 가톨릭대학교 대학원 2008

    8 이규미, "청소년의 분노와 분노처리과정에서의 공격행동에 관한 체험분석" 梨花女子大學校 大學院 1999

    9 윤수연, "청소년의 분노 표현방식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 숭실대학교 대학원 2005

    10 권혜진, "청소년 분노 현상의 근거 이론적 접근" 이화여자대학교 대학원 1995

    11 채유경, "청소년 분노 표현방식의 모델 및 조절효과 검증" 전남대학교 대학원 2001

    12 고미영, "정신건강센터에서 제공하는 청소년 분노 조절 소집단에 관한 연구" 8 : 5-24, 1999

    13 양혜진, "자녀가 지각한 부모의 양육 태도에 따른 청소년의 분노형태" 24 (24): 157-177, 2005

    14 정윤성, "자녀가 지각한 부모의 수용-거부양육태도에 따른 대학생의 분노표현방식의 차이" 이화여자대학교 교육대학원 2003

    15 오진환, "아동의 피학대 경험이 분노표현방식에 미치는 영향에 관한 연구" 숭실대학교 대학원 2003

    16 이재연, "아동의 완벽주의 성향 및 스트레스 대처행동과 분노표현과의 관계" 숙명여자대학교 대학원 2005

    17 김은정, "아동의 분노표현방식과 부모의 양육태도 및 심리적 가정환경" 계명대학교 교육대학원 2001

    18 신설하, "수줍음과 부모양육태도에 따른 분노표현방식" 전남대학교 대학원 2005

    19 김현옥, "분노조절훈련과 명상훈련이 청소년의 분노와 공격성 감소에 미치는 효과" 영남대학교 대학원 2002

    20 장문선, "분노 표현 방식과 사회적 지지가 심장혈관 반응에 미치는 영향" 慶北大學校 大學院 1997

    21 김계현, "분노 조절을 위한 프로그램" 11 : 49-64, 1993

    22 박정희, "부모의 체벌과 아동의 분노표출 양식에 관한 연구" 慶南大學校 敎育大學院 1998

    23 김숙희, "부모의 양육태도, 양육태도의 일치성 및 교사지지가 아동의 행동에 미치는 영향" 경남대학교 교육대학원 2004

    24 오성심, "부모의 양육방식에 대한 아동의 지각과 정의적 특성의 관계" 11 (11): 1-15, 1982

    25 장보애, "부모의 사회계층 및 양육태도와 고등학생의 사회적 문제 해결능력 관계" 건국대학교 교육대학원 2003

    26 손민정, "부모의 분노표현 방식 및 아동의 분노표현 방식과 자기주장 행동" 숙명여자대학교 대학원 2003

    27 박태영, "부모양육태도가 청소년 자녀분노에 미치는 상관관계 연구" 상명대학교 복지상담대학원 2010

    28 윤영애, "부모가 지각한 양육태도, 청소년이 지각한 부모양육태도, 청소년의 자기효능감" 연세대학교 교육대학원 2011

    29 유수린, "부모 양육태도와 청소년의 분노표현 방식과의 관계에서 수치심의 매개효과" 숙명여자대학교 사회교육대학원 2012

    30 장혜림, "남녀 청소년이 지각한 부모양육태도가 청소년의 분노표현방식에 미치는 상대적 영향력 : 중산층 가정의 청소년을 중심으로" 덕성여자대학교 문화·산업대학원 2014

    31 Caspi, A., "Unraveling girls’ delinquency : Biological, dispositional, and contextual contributions to adolescent misbehavior" 29 (29): 19-30, 1993

    32 Medinnus, G. R., "The relation between maternal self-acceptance and child acceptance" 27 : 542-544, 1963

    33 Windle, M., "Resilience in adolescents : Protective role of social support, coping strategies, self-esteem, and social activites on experience of stress and depression" 28 : 343-363, 1999

    34 Endler, N. S., "Multidimensional assessment of coping : A critical evalution" 58 : 844-854, 1990

    35 Myers, W. C., "Current perspectives on adolescent conduct disorder" Department of Psychiatry, University of Florida 1992

    36 Spielberger, C. D., "Assessment of anger : The State-Trait Anger Scale" 1 (1): 159-187, 1983

    37 Averill, J. R, "Anger and aggression : An essay on emotion" Springer-Verlag 1982

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    2022-04-12 학술지명변경 외국어명 : Journal of Korean Practical Arts Education -> Journal of Korean Practical Arts Education Research KCI등재
    2022-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2021-12-01 등재 등재후보로 하락 (재인증) KCI등재후보
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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    2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
    1999-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.94 0.94 1.07
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.06 1.03 1.387 0.54
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