청소년이 지각한 부모양육태도 및 청소년의 완벽주의 성향이 분노표현에 미치는 영향 = (The) effect of perceived parent's rearing types and perfectionism on adolescent's anger expression|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Anger is one of the fundamental element of human emotions, but in modern society, adolescent are force to suppress their anger rather than manage it. adolescent didn't have chance to learn how to recognize their anger and deal with it efficiently, thereby many adolescent are experiencing problems such as violence, depression and so on.
The purpose of this study is to find out effect on of the perceived parent's rearing types and perfectionism on adolescent's anger expression.
The subject were 421 middle and high school students in Seoul, Gyeong-gi and Incheon. Data were analyzed by Pearson correlation analysis and hierarchical multiple regression analysis using the SPSS 12.0 Program. The results of the study were as follows;
First, among the anger expression methods, the anger-control was the lowest. Thus, diverse experience were essentially to be provided to equip students with capability of controlling and positively expressing daily angers, for the students had little experience in positive expressions of the anger.
Second, the perfectionism was thought to be the most influential in anger-out and anger-in rather than parent's rearing types. The most significant factor affecting anger-out and anger-in was socially prescribed perfectionism. Therefore, social workers should encourage individuals to increase and maintain self-oriented perfectionistic aspects (achievement motivation) and decrease socially prescribed perfectionistic aspects (need for other's acceptance, fear of negative evaluation)
Third, but significant positive correlation were found between perceived parent's rearing types and adolescent's anger expression. Thus, the parenting education is to be executed to teach methods of receptive rearing and to enable positive parents-adolescent communication. Simultaneously, the program for students is to be executed to teach them the methods of positively recognizing the parenting activities.
The result have the great significance to social workers who are working in social welfare organization for adolescent in this era, because it will be a basis data will help the programs for adolescent in positive way.

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국문 초록 (Abstract)

분노는 인간 감정의 기본적인 요소 중 하나이지만 현대사회의 청소년들은 그들의 분노를 잘 다루기보다는 분노를 억압하는 경우가 많다. 그리고 분노를 효과적으로 다루는 법을 배울 경험이 없었던 많은 청소년들은 분노를 폭력, 우울증, 반사회화와 같은 부정적인 모습으로 표현하게 된다. 또한, 청소년의 분노와 관련된 연구는 제한적으로 이루어져있어 청소년의 긍정적인 분노표현을 위한 연구의 필요성이 제기 되고 있다.
때문에 본 연구의 목적은 청소년의 분노와 상관관계가 있는 청소년이 지각한 부모양육태도와 청소년의 완벽주의 성향이 분노 표현에 미치는 영향에 대해 알아보는 것이다.
이를 위해 서울, 인천, 경기도 3개 지역에 소재하고 있는 각 1곳의 중등학교를 선정하여 현재 학교를 다니고 있는 청소년 421명으로부터 응답 자료를 수집하였고, SPSS 12,0 프로그램을 이용하여 분석하였다.
분석결과를 토대로, 본 연구가 가지는 함의를 설명하면 다음과 같다.
첫째, 본 연구의 대상인 청소년은 분노조절 수준이 가장 낮게 조사 되었다. 이는 청소년들에게 분노는 그 자체가 나쁜 감정이 아닌 인간이 느낄 수 있는 일반적인 감정 중에 하나라는 것을 인식시키는 것이 필요함을 보여준다. 이를 통해 분노는 표현하는 방식이 중요하고, 긍정적인 조절이 필요함을 인식시켜 분노가 발생했을 때 자신의 분노를 억압·표출 하는 대신 조절 할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 훈련할 수 있는 기회를 제공해야 할 것이다.
둘째, 청소년이 지각한 부모양육태도가 청소년의 분노표현에 미치는 영향에 관해 본 연구결과는 유의미한 결과가 나오지 않았지만, 청소년이 지각한 부모양육태도와 분노표현 간에는 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 때문에 청소년의 부정적인 분노표현을 예방하기 위해서는 자녀를 가진 부모에게 부모의 양육태도가 자녀에게 어떻게 받아들여지는가에 대한 교육을 제공하는 것이 필요할 것이며, 이는 부모와 자녀가 서로를 이해하는데 도움을 줄 것으로 보인다. 또한, 부모님과 자녀가 함께 프로그램에 참여하여 부모가 인식하는 양육태도 수준과 자녀가 인식하는 양육태도 수준을 비교해 보면서 부모와 자녀가 느끼는 양육태도 수준의 차이를 확인하고 서로를 이해 할 수 있는 시간을 가질 수 있게 한다면 청소년의 긍정적인 분노표현에 도움이 될 것이다.
셋째, 청소년의 완벽주의 성향이 청소년의 분노표현에 미치는 영향에 관한 본 연구의 결과는 사회지향 완벽주의가 높을수록 분노표현의 하위수준인 분노억압과 분노표출 수준도 높아짐이 밝혀졌다. 즉, 사회지향 완벽주의 수준이 높은 청소년은 자신의 분노를 억압하고 표출하는 수준이 높은 것으로 나타났는데 사회지향 완벽주의 수준이 높은 청소년들에게 긍정적인 분노표현을 방법을 교육하는 것과 동시에 청소년들의 분노를 발생시키는 원인을 해소시키거나, 분노의 귀인 점을 다른 방향으로 돌릴 수 있도록 하는 교육이 필요하다. 예를 들어, 본 연구에서는 유의미한 결과가 나오지 않았으나 이 전의 연구들에서는 자기지향 완벽주의 수준이 높은 개인은 목표 달성에 실패해 분노를 경험하더라도 적응적인 방식으로 분노를 표현했다. 이렇게 청소년의 완벽주의의 귀인 점을 사회가 아닌 자신에게 돌릴 수 있게 한다면 완벽주의의 적응적인 면으로 인해 분노가 발생하였을 때 적응적으로 분노를 표현 할 수 있을 것이다.
이러한 연구결과들은 사회복지실천 현장에서의 바람직한 부모양육태도 교육의 필요성과 청소년 완벽주의의 긍정적인 발달을 위한 프로그램 개발의 필요성을 제시하고, 청소년의 바람직한 분노표현 훈련의 필요성을 인식시켜 청소년 분노표현 프로그램을 만드는 근거를 제시한다.

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분노는 인간 감정의 기본적인 요소 중 하나이지만 현대사회의 청소년들은 그들의 분노를 잘 다루기보다는 분노를 억압하는 경우가 많다. 그리고 분노를 효과적으로 다루는 법을 배울 경험...

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