영화 해리포터에 나타난 판타지 유형 분석과 판타지의 현실 가능성에 대한 어린이의 인식

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 판타지 영화 '해리포터 시리즈'에 나타난 판타지 유형을 분석하고, 영화 속 판타지 요소의 현실 가능성에 대한 어린이의 인식이 어떠한지 조사연구를 통해 알아봄으로서 판타지 영화의 교육적 의미와 관련된 미디어교육의 실시를 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
연구결과 첫째, 해리포터 시리즈에 나타난 판타지 유형은 동ㆍ식물의 의인화 판타지, 사물의 의인화 판타지, 일상 사물의 초현실적 확장 판타지, 초능력 판타지, 시공간 초월의 판타지로 나타났다. 둘째, 영화속 판타지에 대한 어린이의 인식은 연령과 성별에 따라 부분적으로 유의미한 차이를 보였고, 전체적으로는 취학연령의 어린이들이 미취학연령의 어린이보다, 남아가 여아보다 판타지를 현실 가능한 것으로 인식 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study purposed to research an educational meaning on the type of fantasy through the film 'Harry Potter' series and provide basic research materials for media education. Major findings of this study were as follows: First, the patterns of 'Harry Potter' concentrated personified fantasy of animal and plant, personified fantasy of object, fantasy of surreal extension of things, fantasy of supernatural power and fantasy of transcendence for space-time. Second, a concept of children on fantasy showed partially significant differences, generally children of the school age and boys have the sense of the real on fantasy than preschool aged children and girls.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과 및 해석
• Ⅳ. 결론 및 논의
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 강은진, "환상동화와 사실동화에 대한 유아의 반응 비교연구 : 소집단 그림책 읽기활동을 중심으로" 성균관대학교 대학원 1997

2 현은자, "환상동화와 사실동화에 대한 유아의 반응 비교연구" 19 (19): 169-182, 1998

3 최상은, "환상동화와 사실동화에 대한 남,여 유아의 언어반응" 경희대학교 교육대학원 2007

4 안남연, "해리포터와 환상여행" 3 (3): 39-54, 2002

5 최기숙, "해리포터를 읽는 아이들" 16 : 396-406, 2001

6 네이버 영화정보, "해리포터- 홍성진 영화해설"

7 패드풋, "해리포터 영화 등장인물"

8 해리포터, "해리포터 등장인물,배경,줄거리"

9 류덕제, "한국 판타지 동화 연구" 국어교육학회(since1969) 42 (42): 57-90, 2008

10 홍순옥, "유아의 환상적 사고 발달에 관한 연구−환상과 현실의 구별을 중심으로−" 인문과학연구소 1 : 217-236, 1998

11 이상금, "유아문학론" 교문사 1986

12 남미영, "엄마가 어떻게 독서지도를 할까?" 대교 1997

13 마쓰이 다다시, "어린이와 그림책" 샘터사 1990

14 문혜성, "어린이들의 판타지세계에 미치는 대중매체의 영향: 한국, 이스라엘, 독일, 미국 어린이들을 중심으로 한 국제 미디어교육 연구" 한국언론학회 47 (47): 12-337, 2003

15 김현희, "아동문학" 한국방송통신대학출판부 1993

16 이병담, "미야자키 하야오(宮崎駿) 애니메이션의 상상력 -≪千と千尋の神隠し≫를 중심으로-" 대한일어일문학회 29 (29): 295-311, 2006

17 최명표, "동화의 환상성을 드러내는 방식" 9 (9): 265-275, 2001

18 현은자, "그림책의 이해" 사계절 2005

19 Talyor,M, "The role of creative control and culture in children's fantasy/reality judgements" 68 (68): 1015-1017, 1997

20 Piaget,J, "The child's conception of the world" Rowman & Lttlefield 2007

21 유경애, "TV프로그램에 대한 유아의 현실감지각 연구" 서울여자대학교 일반대학원 2000

22 한승희, "TV 프로그램에 대한 유아의 현실감 지각 연구:만 4,5세 유아를 중심으로" 중앙대학교 대학원 2003

23 Goetz,M, "Maenner sind die Helden. Geschlechterverhaeltnisse im Kinderfernsehen" 12 (12): 35-38, 1999

24 Russell,D.L, "Literature for children: A short introduction" s. n 1991

25 Temple. C, "Children's book in children's hand: An introduction to their literature" Allyn & Bacon 1980

26 Samuels. A, "Children's Ability to Distinguish Fantasy Events from Real-life Events" 12 : 1994