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    소비자의 에너지역량 관련 변수에 대한 연구

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    https://www.riss.kr/link?id=A76382424

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 인구통계학적 특성과 에너지교육 경험유무에 따른 에너지소비에 관한 소비자의 지식, 태도, 기능을 측정함으로써 현재 우리나라 소비자들의 에너지역량을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 5점 척도의 자기기입식 설문지를 작성하여 전국의 20대-50대 남녀 소비자를 대상으로 데이터를 수집하였고, 수집된 데이터는 SPSS 14.0K for Windows 프로그램의 독립표본 T검증과 일원배치 분산분석(one-way ANOVA)을 이용하여 통계처리 하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 에너지지식의 평균점수는 4.21이고, 에너지태도의 평균점수는 4.19이며, 에너지기능의 평균점수는 3.42이다. 이를 총합한 소비자의 에너지역량은 3.93으로 산출되었다. 인구통계학적 변수 중에서 에너지역량에 유의미한 차이를 보이는 요인은 연령, 결혼여부, 직업이었다. 연령이 높을수록 기혼일수록 에너지역량이 높았고, 학생이 가장 낮은 에너지역량을 보였다. 에너지교육경험 변수에 따른 에너지역량 수준은 에너지교육을 한 번이라도 받아본 소비자가 그렇지 않은 소비자보다 더 높았다.
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    본 연구는 인구통계학적 특성과 에너지교육 경험유무에 따른 에너지소비에 관한 소비자의 지식, 태도, 기능을 측정함으로써 현재 우리나라 소비자들의 에너지역량을 알아보는데 목적이 있...

    본 연구는 인구통계학적 특성과 에너지교육 경험유무에 따른 에너지소비에 관한 소비자의 지식, 태도, 기능을 측정함으로써 현재 우리나라 소비자들의 에너지역량을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 5점 척도의 자기기입식 설문지를 작성하여 전국의 20대-50대 남녀 소비자를 대상으로 데이터를 수집하였고, 수집된 데이터는 SPSS 14.0K for Windows 프로그램의 독립표본 T검증과 일원배치 분산분석(one-way ANOVA)을 이용하여 통계처리 하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 에너지지식의 평균점수는 4.21이고, 에너지태도의 평균점수는 4.19이며, 에너지기능의 평균점수는 3.42이다. 이를 총합한 소비자의 에너지역량은 3.93으로 산출되었다. 인구통계학적 변수 중에서 에너지역량에 유의미한 차이를 보이는 요인은 연령, 결혼여부, 직업이었다. 연령이 높을수록 기혼일수록 에너지역량이 높았고, 학생이 가장 낮은 에너지역량을 보였다. 에너지교육경험 변수에 따른 에너지역량 수준은 에너지교육을 한 번이라도 받아본 소비자가 그렇지 않은 소비자보다 더 높았다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study is intended to understand consumer’s energy capability by measuring their knowledge, attitude, and skills related to energy consumption, also to grasp the differences in energy capability according to demographic variables and energy education variables. For these purposes, the researcher developed questionnaires, collected data, and used t-test, one-way ANOVA, and correlation analysis in SPSS 14.0K for Windows for analyzing data. The findings of this research were as follows. The average score of consumer’s energy capability was 3.93 on scale of 5 Likert based on the three scores - 4.21 of energy knowledge, 4.19 of energy attitude, and 3.42 of energy skills. The influence demographic variables of consumer’s energy capability were age, marital status, and occupation; the older consumers had the higher energy capability, those who got married had higher energy capability, and students had the least energy capability. Also, there were significant differences in energy education variables; consumers who have experience of energy education were higher in energy capability than those who don’t have experience.
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    This study is intended to understand consumer’s energy capability by measuring their knowledge, attitude, and skills related to energy consumption, also to grasp the differences in energy capability according to demographic variables and energy educ...

    This study is intended to understand consumer’s energy capability by measuring their knowledge, attitude, and skills related to energy consumption, also to grasp the differences in energy capability according to demographic variables and energy education variables. For these purposes, the researcher developed questionnaires, collected data, and used t-test, one-way ANOVA, and correlation analysis in SPSS 14.0K for Windows for analyzing data. The findings of this research were as follows. The average score of consumer’s energy capability was 3.93 on scale of 5 Likert based on the three scores - 4.21 of energy knowledge, 4.19 of energy attitude, and 3.42 of energy skills. The influence demographic variables of consumer’s energy capability were age, marital status, and occupation; the older consumers had the higher energy capability, those who got married had higher energy capability, and students had the least energy capability. Also, there were significant differences in energy education variables; consumers who have experience of energy education were higher in energy capability than those who don’t have experience.

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    목차 (Table of Contents)

    • 국문초록
    • Ⅰ. 서 론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • 1. 에너지역량
    • 2. 에너지소비에 영향을 미치는 요인
    • 국문초록
    • Ⅰ. 서 론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • 1. 에너지역량
    • 2. 에너지소비에 영향을 미치는 요인
    • Ⅲ. 연구방법
    • 1. 연구문제
    • 2. 변수의 조작적 정의 및 조사도구의 구성
    • 3. 자료수집 및 분석방법
    • Ⅳ. 연구결과
    • 1. 조사대상자의 일반적 특성
    • 2. 에너지역량 수준
    • 3. 인구통계학적 변수에 따른 에너지역량 수준
    • 4. 에너지교육경험 변수에 따른 에너지역량 수준
    • Ⅴ. 결 론
    • 참고문헌
    • Abstract
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    참고문헌 (Reference)

    1 박순덕, "청소년의 소비자능력과 관련변수: 구매기능, 사용기능, 처분기능을 중심으로" 동국대학교 교육대학원 1999

    2 신혜선, "청소년기 자녀의 소비자사회화 유형과 소비자능력에 관한 연구" 숙명여자대학교 대학원 1994

    3 최남숙, "에너지절약광고가 에너지절약의식과 행동에 미치는 영향에 관한 연구" 8 (8): 119-134, 1990

    4 김여진, "신세대 소비자의 웰빙상품에 대한 소비자능력과 구매 후 행동에 관한 연구" 경성대학교 대학원 2007

    5 정순희, "소비자학" 신정출판사 2007

    6 이기춘, "소비자의 에너지절약행동 및 에너지정책에 대한 호응도" 14 (14): 227-239, 1996

    7 백경미, "소비자의 에너지절약행동 및 관련요인에 관한연구" 서울대학교 대학원 1987

    8 권지연, "소비자의 권리 및 책임의식과 에너지, 수자원 소비행동 연구" 서울대학교 대학원 2007

    9 이기춘, "소비자교육의 이론과 실제" 교문사 1999

    10 이승신, "소비자교육과 정보" 신정출판사 2004

    1 박순덕, "청소년의 소비자능력과 관련변수: 구매기능, 사용기능, 처분기능을 중심으로" 동국대학교 교육대학원 1999

    2 신혜선, "청소년기 자녀의 소비자사회화 유형과 소비자능력에 관한 연구" 숙명여자대학교 대학원 1994

    3 최남숙, "에너지절약광고가 에너지절약의식과 행동에 미치는 영향에 관한 연구" 8 (8): 119-134, 1990

    4 김여진, "신세대 소비자의 웰빙상품에 대한 소비자능력과 구매 후 행동에 관한 연구" 경성대학교 대학원 2007

    5 정순희, "소비자학" 신정출판사 2007

    6 이기춘, "소비자의 에너지절약행동 및 에너지정책에 대한 호응도" 14 (14): 227-239, 1996

    7 백경미, "소비자의 에너지절약행동 및 관련요인에 관한연구" 서울대학교 대학원 1987

    8 권지연, "소비자의 권리 및 책임의식과 에너지, 수자원 소비행동 연구" 서울대학교 대학원 2007

    9 이기춘, "소비자교육의 이론과 실제" 교문사 1999

    10 이승신, "소비자교육과 정보" 신정출판사 2004

    11 김지수, "노인요양시설 관리자의 역량 및 행동지표개발" 이화여자대학교 대학원 2008

    12 김하나, "기후변화가 서울시 대형건물의 용도별 에너지 소비에 미치는 영향분석" 서울대학교 대학원 2008

    13 Gladhart, P.M, "Family Lifestyle and Energy Consumption: and Energy Adaptation Model" 6 (6): 205-222, 1982

    14 Kee choon Rhee, "Con- sumer’s Evaluation of the Internet Shopping in Korea according to Consumer’s Ability and Market Experience" 8 (8): 91-98, 2001

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    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재유지) KCI등재
    2012-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2010-06-23 학회명변경 한글명 : 소비자정책·교육학회 -> 한국소비자정책교육학회 KCI등재후보
    2010-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    2009-12-29 학회명변경 한글명 : 소비자정책ㆍ교육학회 -> 소비자정책·교육학회
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.13 1.13 1.1
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.23 1.14 1.22 0.33
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