1 강은진, "환상동화와 사실동화에 대한 유아의 반응 비교 연구" 19 (19): 169-182, 1998
2 이지성, "타인의 고통, 연민을 넘어 공감으로" 대동철학회 (63) : 81-102, 2013
3 박소윤, "창작 그림책에 묘사된 아버지 인물 분석" 한국유아교육학회 36 (36): 107-126, 2016
4 최효인, "인지적 및 정서적 공감과 도움행동" 가톨릭대학교 심리상담대학원 2004
5 조현주, "인성동화를 활용한 극놀이 활동이 유아의 공감능력과 배려행동에 미치는영향" 서울교육대학교 교육전문대학원 2018
6 장미선, "유아의 공감에 관련된 변인 연구" 대한가정학회 42 (42): 53-66, 2004
7 이상금, "유아문학론" 교문사 2001
8 이세나, "유아를 위한 친사회적 프로그램이 유아의 우정개념과 공감능력에 미치는 영향" 21 (21): 147-156, 2000
9 고경희, "유아교사를 위한 공감 교육 프로그램 개발 및 적용" 성신여자대학교 대학원 2017
10 정미라, "영유아기 핵심역량 표준설정을 위한 기초연구" 교육인적자원부 2007
11 문승미, "어머니의 정서적 공감과 유아의 문제행동 및 정서조절과의 관계" 경희대학교 대학원 2006
12 박지영, "어린이 그림책을 위한 주제명표 개발 연구: 『A to Zoo』를 바탕으로" 한국정보관리학회 29 (29): 251-271, 2012
13 권영주, "아버지의 공감능력 증진 및 유아기 자녀의 행동문제 개선을 위한 부모놀이치료(Filial therapy)의 효과" 남서울대학교 디지털정보대학원 2006
14 서지영, "아버지-어머니의 공감능력 증진 및 유아기 자녀의 행동문제 개선을 위한 부모놀이치료(Filial Therapy)의 효과" 남서울대학교 디지털정보대학원 2007
15 김경숙, "아동의 공감 및 친사회적 행동 증진을 위한 동화상담 프로그램 구안" 부산교육대학교 교육대학원 2005
16 황혜정, "아동과 환경" 학지사 2005
17 김정석, "스토리텔링 기법을 통한 초등학교 저학년 학생의 공감 교육 프로그램 효과" 한국교원대학교 교육대학원 2014
18 김지현, "부모의 애착 안정성 및 청소년의 공감능력과 친구 간 갈등 해결 전략 간의관계" 숙명여자대학교 대학원 2002
19 박치범, "문학교육에서의 공감에 관한 연구" 고려대학교 대학원 2015
20 김영미, "문학과 공감 능력: 심리학으로 들여다 본 문학의 사회적·교육적 가치" 한국영미문학교육학회 22 (22): 5-28, 2018
21 김진석, "동물의 권리와 복지" 건국대학교출판부 2005
22 이동옥, "동물의 고통과 보살핌에 관한 연구: 태국의 사례를 중심으로" 한국여성연구소 11 (11): 133-165, 2011
23 Waal, F. B. M. De, "내 안의 유인원" 김영사 2005
24 정하나, "극화놀이를 통한 유아공감능력 증진 프로그램 개발 및 효과" 중앙대학교 대학원 2015
25 문지영, "극화놀이를 중심으로 한 공감교육이 유아의 마음이론에 미치는 영향" 서울교육대학교 교육전문대학원 2018
26 이미상, "그림책을 활용한 표상활동이 유아의 공감능력과 친사회적 행동에 미치는영향" 대전대학교 교육대학원 2018
27 최선경, "그림책을 활용한 인성 프로그램이 유아의 공감능력과 친사회적 행동에 미치는 영향" 목포대학교 대학원 2016
28 변윤희, "그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 창의성에 미치는 효과 및 유아 창의성 루브릭 개발" 성균관대학교 대학원 2004
29 권민정, "그림책을 활용한 공감활동이 유아의 정서조절능력 및 배려행동에 미치는영향" 숭실대학교 교육대학원 2018
30 구이선, "그림책을 활용한 공감교육활동이 유아의 공감능력에 미치는 영향" 연세대학교 대학원 2017
31 조수연, "그림책을 활용한 공감교육이 유아의 공감능력과 정서지능에 미치는 영향" 덕성여자대학교 교육대학원 2017
32 김정섭, "그림책을 활용한 공감 기반 인성교육 활동이 유아의 정서조절 및 배려 행동에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2017
33 장문희, "그림책을 활용한 공감 교육 활동이 유아의 공감능력에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2017
34 최지선, "그림책을 활용한 갈등상황 토의활동이 유아의 공감능력과 친사회적 행동에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2018
35 현은자, "그림책에서 의인화된 동물 등장인물에 대한 유아의 반응" 5 (5): 31-61, 2004
36 서정숙, "그림책에 나타난 이웃의 특성" 한국어린이문학교육학회 15 (15): 53-77, 2014
37 유연일, "그림책에 나타난 사회적 관계에서의 요구전략과 대응전략 : 부모-자녀 관계, 형제 관계, 또래관계를 중심으로" 성균관대학교 대학원 2007
38 유지안, "그림책에 나타난 로봇 등장인물 특성 연구" 한국어린이문학교육학회 19 (19): 23-47, 2018
39 현은자, "그림책에 나타난 독서 행위와 그 의미 -인물 분석을 중심으로-" 동화와번역연구소 (16) : 365-386, 2008
40 김현경, "그림책에 나타난 곰의 이미지 연구" 7 (7): 1-39, 2006
41 김선영, "그림책에 나타난 가족형태 및 가족관계 분석" 성균관대학교 대학원 2004
42 김정아, "그림책에 기초한 감정코칭중심의 공감교육활동이 유아의 공감능력, 정서지능 및 자아존중감에 미치는 영향" 원광대학교 대학원 2018
43 장혜미, "그림책에 그려진 성인 등장인물에 대한 연구" 한국아동학회 29 (29): 15-26, 2008
44 학교도서관 저널 「그림책 365」 선정위원회, "그림책 365. 2 : 주제별로 매일 한 권씩2010년대 좋은 그림책" 학교도서관 저널 2016
45 학교도서관 저널 「그림책 365」 선정위원회, "그림책 365 : 주제별로 매일 한 권씩2000년대 좋은 그림책" 학교도서관 저널 2010
46 박성희, "공감학-어제와 오늘" 학지사 2004
47 Howe, D., "공감의 힘" sprtjtm 2013
48 신경일, "공감의 인지적, 정서적 요소 및 표현적 요소간의 관계" 29 : 1-37, 1994
49 김태호, "공감의 인지적 요소로서 서사적 사고와 공감 교육의 방향" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 1415-1429, 2019
50 Rifkin, J., "공감의 시대" 민음사 2010
51 Gordon, M., "공감의 뿌리" 샨티 2010
52 박성희, "공감의 구성요소와 친사회적 행동의 관계 연구" 34 (34): 143-166, 1996
53 우지연, "공감교육활동이 유아의 정서지능과 배려적 사고 능력에 미치는 영향" 경인교육대학교 교육전문대학원 2017
54 Hoffman, M. L., "공감과 도덕발달 :배려와 정의를 위한 함의들" 철학과 현실사 2011
55 박성희, "공감 교육에 대한 개관 연구 :1970년 이후 영어로 출판된 연구를 중심으로" 한국교육학회 41 (41): 499-518, 2003
56 박성희, "공감" 학지사 2009
57 Borba, M., "건강한 사회인, 존경받는 리더로 키우는 도덕지능" 한언 2004
58 이윤희, "가족 건강성이 유아의 공감능력에 미치는 영향" 가톨릭대학교 성의교정 221-, 2009
59 이인경, "‘호모 엠파티쿠스(Homo empathicus)’를 찾다-공감 담론에 기초한 인성교육 시론" 한국교양교육학회 8 (8): 311-342, 2014
60 김은주, "‘공감의 뿌리’ 프로그램의 유치원 적용을 위한 기초연구" 과학교육연구소 50 (50): 119-135, 2011
61 Eisenberg, S., "Using video simulation of counseling for training counselors" 17 (17): 15-19, 1970
62 Foster, S., "Using historical empathy to excite student about the study of history: Can you emphasize with Neville Chamberlain?" 90 (90): 18-24, 1999
63 Selman, R. L., "The growth of interpersonal understanding: Developmental and clinical analyses" New York Academic Press 1980
64 Eisenberg, N., "The caring child" Harvard University Press 1992
65 Decety, T., "The Functional Architecture of Human Empathy" 3 (3): 71-100, 2004
66 Gorrell, N., "Teaching empathy through ecphrastic poetry: Entering of curriculum of peace" 89 (89): 32-41, 2000
67 Miller, H., "Teaching and learning about cultural diversity : A dose of empathy" 54 (54): 380-381, 2000
68 Feshbach, N., "Studies of empathic behavior in children" 8 : 1-47, 1978
69 Rogers, C. R., "Psychology: A study of a science Vol Ⅲ : Formulations lf the person and the social context" Mcgraw Hill 184-256, 1959
70 Bell, I., "Parental validation as a mediator in adolescent development" 1982
71 Hoffman, M. L., "Measuring emotions in infants and children" Cambridge University Press 1982
72 Egan, G., "Interpersonal living" Brooks-Cole 1976
73 Bar-Tal, D., "Further evidence regarding the sequential development of helping behavior" 180-592, 1979
74 Sichkedanz, J., "Fostering empathy in early childhood classrooms" 이화여자대학교 201-222, 2013
75 Aspy, D. N., "Empathy: Let’s get the hell on with it" 5 (5): 10-14, 1975
76 Erera, P., "Empathy training for helping professionals : Model and evaluation" 33 (33): 245-260, 1997
77 Toranzo, N. C., "Empathy Development : A critical classroom tool" 98 (98): 107-126, 1996
78 Davis, M. H., "Empathy : A social psychological approach" WestviewPress 1994
79 Donovan, J., "Ecofeminism: Women, Animals. Nature" Temple University 1993
80 Cress, S. W., "Developing empathy throw children’s literature" 120 (120): 593-579, 2000
81 Sutherland, Z., "Children and books" Donnelley & Sons 1997