유아용 사회적 성취목표지향성 척도의 개발과 타당화 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아용 사회적 성취목표지향성 척도를 개발하고 타당화 하는데 목적이 있다. 연구대상은 만4세와 만5세 유아 261명으로 남자는 126명, 여자는 135명이다. 유아용 사회적 성취목표지향성 척도를 개발하기 위해서 예비문항의 작성, 예비 그림장면의 제작, 그림 수정, 보완, 최종그림 선정을 통해서 2x2 성취목표지향성 척도 40문항을 개발하였다. 본 연구에서 유아용 사회적 성취목표지향성척도 검사문항들은 유아자신의 사회적 성취목표지향성과 같으면 1, 아니면 0으로 응답하는 이분형태의 자료들이다. 탐색적 요인분석에서는 요인추정방법을 WLSMV(weighted least square parameter estimates using mean and variance adjusted chi-square test statistic)로 하였다. 4요인의 적합도를 검증한 결과 χ2 =801, 363(df=626, p<, 01), CFI=, 903, RMSEA=, 033으로 나타나 요인분석의 2x2 모형이 적합한 것으로 나타났다. 하지만 사회적 숙달회피와 사회적 수행회피 목표지향성은 하나로 묶이는 것으로 나타나 다시 3요인으로 분석한 결과 χ2=477, 983(df=403, p<, 01), CFI=, 950, RMSEA=, 027로 만족할만한 것으로 나타났다. 탐색적 요인분석 결과 유아용 사회적 숙달목표지향성 8문항, 사회적 수행목표지향성 8 문항, 사회적 회피목표지향성 16문항이 최종 문항으로 선정되었다. 본 연구에서 사회적 숙달목표지향성의 신뢰도는 , 732, 사회적 수행목표지향성의 신뢰도는 , 764, 사회적 회피목표지향성의 신뢰도는 , 759로 나타났다. 본 연구는 유아용 사회적 성취목표지향성 척도를 개발하고 타당화 했다는데 연구의 의의가 있다. 이러한 연구결과와 관련하여 선행연구와의 관련성, 본 연구의 시사점, 제한점 등을 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The study was to develop and validate social achievement goal orientation for infants, The research subjects are 261 infants with 126 boys and 135 girls, In the development of social achievement goal orientation for infants, 2x2 social achievement goal orientation was developed by the stage of preliminary items development, preliminary scene drawing, revision of items and scenes, and final scene composition, Exploratory factor analysis was used with 40 items with WLSMV(weighted least square parameter estimates using mean and variance adjusted chi-square test statistic) and Geomin rotation, In the test of scree plot, social achievement goal orientation was composed of 3 factors model so the researchers named its factors as social mastery goal, social performance goal, and avoidance goal, The final items were 32 in which social mastery goal was 8 items, social performance goal was 8 items, and social avoidance goal was 16 items, The Cronbach α for social mastery goal was , 732, social performance goal was , 764, and social avoidance goal was , 759, In criterion-related validity between social achievement goal orientation, emotional regulation and social competence, emotion regulation negatively correlated with social approach goal and social avoidance goal, Social competence negatively correlated with social performance goal, Based on the relevance of prior researches, significances and implications of the study were discussed.

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