중학생의 갈등해결전략과 학교적응 간의 관계에서 사회적 성취목표의 매개효과

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 이론적 배경 8
• 1) 학교적응 8
• (1) 적응 8
• (2) 학교적응 9
• 2) 갈등해결전략 15
• (1) 갈등 15
• (2) 갈등해결전략 16
• 3) 사회적 성취목표 20
• (1) 성취목표 20
• (2) 사회적 성취목표 22
• 4) 갈등해결전략과 사회적 성취목표 및 학교적응 간의 관계 24
• (1) 갈등해결전략과 학교적응 24
• (2) 갈등해결전략과 사회적 성취목표 26
• (3) 사회적 성취목표와 학교적응 28
• (4) 갈등해결전략, 사회적 성취목표, 학교적응 간의 관계 30
• 3. 연구문제 31
• Ⅱ. 연구 방법 32
• 1. 연구대상 32
• 2. 측정도구 32
• 1) 학교적응 척도 32
• 2) 갈등해결전략 척도 33
• 3) 사회적 성취목표 척도 35
• 3. 자료분석 36
• Ⅲ. 연구 결과 37
• 1. 중학생의 갈등해결전략, 사회적 성취목표, 학교적응의 성별에 따른 차이 37
• 2. 중학생의 갈등해결전략, 사회적 성취목표, 학교적응 간의 상관관계 39
• 3. 중학생의 갈등해결전략과 사회적 성취목표가 학교적응에 미치는 영향 42
• 4. 중학생의 갈등해결전략과 학교적응 간 관계에서 사회적 성취목표의 매개효과 46
• 1) 갈등해결전략과 학교적응 간의 관계에서 사회적 성취목표의 매개효과 46
• 2) 갈등해결전략과 학교적응 간의 관계에서 사회적 숙달목표의 매개효과 48
• 3) 갈등해결전략과 학교적응 간의 관계에서 사회적 수행-접근 목표의 매개효과 55
• 4) 갈등해결전략과 학교적응 간의 관계에서 사회적 수행-회피 목표의 매개효과 58
• Ⅳ. 논의 62
• 참 고 문 헌 76
• 부 록 90
• ABSTRACT 98