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    효과적인 u-러닝 활용 학습을 위한 스마트폰 기반 학습평가시스템 설계 및 구현 = Design and Implementation of a Learning Evaluation System based on the Smart Phone for Improving Learning Efficiency of u-Learning

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    https://www.riss.kr/link?id=T12671136

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    본 연구의 목적은 유비쿼터스(ubiquitous) 환경에서 효과적인 u-러닝 활용 학습을 위한 스마트폰 기반 학습평가시스템을 설계 및 구현하기 위한 것이다.
    유비쿼터스 환경에서 학습자가 다양한 스마트 기기와 네트워크를 통해 학습을 하고 있다. 이러한 유비쿼터스 환경에서의 학습 형태는 학습자가 자기주도적인 학습을 할 수 있는 환경을 제공하고 있다. 그러나 현재 유비쿼터스 환경에서 학습자가 자기주도적인 학습할 수 있도록 도움을 줄 수 있는 교육용 콘텐츠는 절대적으로 부족하다. 또한 현재 활용되고 있는 대부분의 교육용 콘텐츠는 동영상 강좌를 시청하는 정도이다. 학습자가 자기주도적인 학습 후 학습 내용을 평가 받거나 교수자로부터 수업을 받은 후 교수자로부터 평가를 받을 수 있는 교육 콘텐츠는 없다.
    본 연구에서 설계 및 구현된 스마트폰 기반 학습평가시스템은 u-러닝 활용 학습에서 학습자가 효율적으로 자기주도적인 학습한 내용을 단원별로 평가할 수 있다. 또한 교사가 제공하는 평가를 활용하여 자신에 수준을 파악할 수 있으며, 오답노트 기능 제공함으로서 학습자의 자기주도적인 학습을 유도할 수 있을 뿐만 아니라 학습 참여율 및 흥미를 높일 수 있다.
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    본 연구의 목적은 유비쿼터스(ubiquitous) 환경에서 효과적인 u-러닝 활용 학습을 위한 스마트폰 기반 학습평가시스템을 설계 및 구현하기 위한 것이다. 유비쿼터스 환경에서 학습자가 다양한...

    본 연구의 목적은 유비쿼터스(ubiquitous) 환경에서 효과적인 u-러닝 활용 학습을 위한 스마트폰 기반 학습평가시스템을 설계 및 구현하기 위한 것이다.
    유비쿼터스 환경에서 학습자가 다양한 스마트 기기와 네트워크를 통해 학습을 하고 있다. 이러한 유비쿼터스 환경에서의 학습 형태는 학습자가 자기주도적인 학습을 할 수 있는 환경을 제공하고 있다. 그러나 현재 유비쿼터스 환경에서 학습자가 자기주도적인 학습할 수 있도록 도움을 줄 수 있는 교육용 콘텐츠는 절대적으로 부족하다. 또한 현재 활용되고 있는 대부분의 교육용 콘텐츠는 동영상 강좌를 시청하는 정도이다. 학습자가 자기주도적인 학습 후 학습 내용을 평가 받거나 교수자로부터 수업을 받은 후 교수자로부터 평가를 받을 수 있는 교육 콘텐츠는 없다.
    본 연구에서 설계 및 구현된 스마트폰 기반 학습평가시스템은 u-러닝 활용 학습에서 학습자가 효율적으로 자기주도적인 학습한 내용을 단원별로 평가할 수 있다. 또한 교사가 제공하는 평가를 활용하여 자신에 수준을 파악할 수 있으며, 오답노트 기능 제공함으로서 학습자의 자기주도적인 학습을 유도할 수 있을 뿐만 아니라 학습 참여율 및 흥미를 높일 수 있다.

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    목차 (Table of Contents)

    • I 서론 1
    • 1. 연구의 목적 및 필요성 1
    • 2. 연구 내용 및 방법 4
    • 3. 연구의 제한점 5
    • I 서론 1
    • 1. 연구의 목적 및 필요성 1
    • 2. 연구 내용 및 방법 4
    • 3. 연구의 제한점 5
    • II 이론적 배경 6
    • 1. 유비쿼터스 6
    • 2. u-러닝 8
    • 3. 스마트 교육 15
    • 4. 스마트폰 17
    • 5. 웹 기반 평가 21
    • III 연구방법 25
    • 1. 연구내용 25
    • 2. 연구절차 25
    • IV 시스템의 설계 및 구현 27
    • 1. 시스템의 구성 27
    • 2. 시스템 개발환경 28
    • 3. 시스템 분석 및 설계 31
    • 4. 시스템 구현 41
    • 5. 시스템 평가 56
    • V 결론 및 제언 61
    • 참고문헌 63
    • ABSTRACT 65
    • 부록 67
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