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    시각장애인에게 음악하기의 의미에 관한 질적 연구 - ‘영광칸투스 시각장애인 중창단’을 중심으로 = A Qualitative Research about Meaning of Musicing for a Person who is Visually Impaired- Focused on Youngkwang Cantus Choir

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    https://www.riss.kr/link?id=A104671584

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The Researcher has perceived consistently that Musicing of a person who is visually impaired is totally different from non-disabled People. Therefore this study has been done as qualitative research with semi-structured Interview, participant observation and e mail interview through September 2014 to February 2015 every Tuesday at a Church in Yoeksamdong. This study is about five participants who can’t see at all. Also when the Researcher has done Participants observation, it has not been done just about 5 Participants but about every members who is visually impaired. E mail Interview has been held at the same time, when it has been brought more information. And also every contents of interview has been recorded and written down with their agreement. The conclusion of this study is as in the following, which has relevance to before anything else, autonomy, secondly, sense of well-being from sense of accomplishment, lastly, Music for social connecting-link. Specially it is really interesting that this conclusion is very similar with the study from Rian & Deci(2000) which is about intrinsic and extrinsic motivation.
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    The Researcher has perceived consistently that Musicing of a person who is visually impaired is totally different from non-disabled People. Therefore this study has been done as qualitative research with semi-structured Interview, participant observat...

    The Researcher has perceived consistently that Musicing of a person who is visually impaired is totally different from non-disabled People. Therefore this study has been done as qualitative research with semi-structured Interview, participant observation and e mail interview through September 2014 to February 2015 every Tuesday at a Church in Yoeksamdong. This study is about five participants who can’t see at all. Also when the Researcher has done Participants observation, it has not been done just about 5 Participants but about every members who is visually impaired. E mail Interview has been held at the same time, when it has been brought more information. And also every contents of interview has been recorded and written down with their agreement. The conclusion of this study is as in the following, which has relevance to before anything else, autonomy, secondly, sense of well-being from sense of accomplishment, lastly, Music for social connecting-link. Specially it is really interesting that this conclusion is very similar with the study from Rian & Deci(2000) which is about intrinsic and extrinsic motivation.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    시각장애인에게 ‘음악하기’는 비장애인들의 그것과는 다른 양상을 보인다는 것을 지속적으로 지각하게 된 연구자는 시각장애인에게 음악이 주는 의미와 역할에 대한 질적 연구를 반구조화된 면담과 참여관찰, 이메일 인터뷰 등을 통하여 2014년 9월부터 2015년 2월까지의 기간 동안 역삼동의 한 교회에서 매주 화요일 10시부터 2시의 전후 시간을 포함한 영광칸투스 시각장애인 중창단 연습시간을 통하여 행하였다. 앞을 전혀 보지 못하는 단원 중 다섯 명을 대상으로 심층면담을 진행하였으며, 참여관찰은 모든 단원을 대상으로 진행하였다. 이메일 인터뷰는 심층면담에 대한 진술이 부족할 시 병행하였으며, 연구자는 모든 면담에 대한 동의를 구하여 녹음하였고, 전사하여 연구에 반영하였음을 밝힌다. 연구의 결과는 세 가지로 압축되어 나타났는데, 그 내용은 스스로 할 수 있다는 자율성, 성취감에서 오는 안녕감, 사회적 연결고리로서의 음악이며, 특별히 Rian & Deci(2000) 의 내·외적 동기에 대한 논문 결론과 매우 비슷하다는 점이 흥미로웠다.
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    시각장애인에게 ‘음악하기’는 비장애인들의 그것과는 다른 양상을 보인다는 것을 지속적으로 지각하게 된 연구자는 시각장애인에게 음악이 주는 의미와 역할에 대한 질적 연구를 반구조...

    시각장애인에게 ‘음악하기’는 비장애인들의 그것과는 다른 양상을 보인다는 것을 지속적으로 지각하게 된 연구자는 시각장애인에게 음악이 주는 의미와 역할에 대한 질적 연구를 반구조화된 면담과 참여관찰, 이메일 인터뷰 등을 통하여 2014년 9월부터 2015년 2월까지의 기간 동안 역삼동의 한 교회에서 매주 화요일 10시부터 2시의 전후 시간을 포함한 영광칸투스 시각장애인 중창단 연습시간을 통하여 행하였다. 앞을 전혀 보지 못하는 단원 중 다섯 명을 대상으로 심층면담을 진행하였으며, 참여관찰은 모든 단원을 대상으로 진행하였다. 이메일 인터뷰는 심층면담에 대한 진술이 부족할 시 병행하였으며, 연구자는 모든 면담에 대한 동의를 구하여 녹음하였고, 전사하여 연구에 반영하였음을 밝힌다. 연구의 결과는 세 가지로 압축되어 나타났는데, 그 내용은 스스로 할 수 있다는 자율성, 성취감에서 오는 안녕감, 사회적 연결고리로서의 음악이며, 특별히 Rian & Deci(2000) 의 내·외적 동기에 대한 논문 결론과 매우 비슷하다는 점이 흥미로웠다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 김병한, "테일러 판을 이용한 맹학생의 좌표표기 방법연구" (8) : 1999

    2 John W. Creswell., "질적 연구방법론" 학지사 2010

    3 이명규, "지식분류에 대한 동서양의 비교- 베이컨의 분류와 사고전서를 중심으로" (11) : 2000

    4 윤재한, "제7차 교육과정 교사용 지도서" 더 텍스트

    5 이경훈, "점자정보단말기를 활용한 필산법이 시각장애학생의 다항식 곱셈과 인수분해 수행에 미치는 효과" 단국대 2010

    6 강우진, "장애인 사회통합에 관한 요인 연구 : 시각장애인을 중심으로" 서강대 2002

    7 최병철, "음악치료학" 음악춘추사 1994

    8 임미경, "음악교육학 총론" 학지사 2010

    9 S. Hallam., "음악교육심리학" 시그마 프레스 2011

    10 김경화, "음악 전공 학생의 위기 극복 과정과 교사의 지원에 관한 질적 연구" 한국음악교육공학회 (19) : 19-48, 2014

    1 김병한, "테일러 판을 이용한 맹학생의 좌표표기 방법연구" (8) : 1999

    2 John W. Creswell., "질적 연구방법론" 학지사 2010

    3 이명규, "지식분류에 대한 동서양의 비교- 베이컨의 분류와 사고전서를 중심으로" (11) : 2000

    4 윤재한, "제7차 교육과정 교사용 지도서" 더 텍스트

    5 이경훈, "점자정보단말기를 활용한 필산법이 시각장애학생의 다항식 곱셈과 인수분해 수행에 미치는 효과" 단국대 2010

    6 강우진, "장애인 사회통합에 관한 요인 연구 : 시각장애인을 중심으로" 서강대 2002

    7 최병철, "음악치료학" 음악춘추사 1994

    8 임미경, "음악교육학 총론" 학지사 2010

    9 S. Hallam., "음악교육심리학" 시그마 프레스 2011

    10 김경화, "음악 전공 학생의 위기 극복 과정과 교사의 지원에 관한 질적 연구" 한국음악교육공학회 (19) : 19-48, 2014

    11 임형진, "시각장애인의 음악성취도에 대한 음악흥미와 음악적성 연구" 한국시각장애교육&재활학회 29 (29): 217-228, 2013

    12 정유미, "시각장애 특수학교의 수학교육 실태에 관한 조사 연구 : 중등교육 중심으로" 계명대 2006

    13 박은실, "리머와 엘리엇의 음악교육철학 비교: 리머의 A Philosophy of Music Education과 엘리엇의 Music Matters를 중심으로" 한국교원대 2001

    14 최은식, "리머 음악교육철학의 변천에 관한 연구: 심미적 철학에서 경험적 철학까지" 한국음악교육학회 (30) : 201-222, 2006

    15 최해림, "대학생의 자아존중감, 우울감, 가정적 자아와의 관계" (11) : 1999

    16 전세일, "뇌와 앎과 기쁨" (18) : 2003

    17 김한미, "교육을 억압하는 문화에 관한 질적 연구: 햇살 테니스회를 중심으로" 한국교육인류학회 14 (14): 1-26, 2011

    18 박양규, "감각 통합 음악치료가 중증시각장애인의 정서와 자기효능감 향상에 미치는 효과" 대한음악치료학회 (8) : 2013

    19 "http://www.thefirstmedia.net/ko/?p=2858"

    20 "http://www.kbuwel.or.kr/Blind/What"

    21 G. Farrell., "The Story of Blindness" Oxford University Press 1956

    22 Polanyi, M., "Personal Knowledge: to towards a post-critical Philosophy" University of Chicago Press 1962

    23 Marry S. Adamek, "Music in Special Education" AMTA 2005

    24 P. Nordorff, "Music Therapy in Special Education" Barcelona Publishers 1971

    25 D. Elliott, "Music Matters" Oxford University Press 1995

    26 Ryan·Deci, "Intrinsic and Extrinsic Motivations; Classic Definitions and New Directions" 54-67, 2000

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    2019-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2018-12-01 등재 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2009-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
    2008-10-16 학술지명변경 외국어명 : Music Educational Technology -> Journal of Music Education Science KCI등재후보
    2008-10-15 학회명변경 한글명 : 한국컴퓨터음악교육학회 -> 한국음악교육공학회
    영문명 : The Korean Computer Music Education Society -> The Korean Society of Music Education Technology
    KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.7 0.7 0.68
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.65 0.67 0.785 0.31
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