청소년의 대상화된 신체의식과 운동열정이 체육수업소외에 미치는 영향 = The Subjected Effects of Body Consciousness and Passion for Sports on Alienation in Physical Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to analyze the subjected effects of body consciousness and passion for sports on alienation in physical education (PE). To this end 437 high school and middle school students were surveyed. The data was analyzed, leading to the following results. First, in terms of gender, with the exception of alienation in peer relationships, in all variables female students scored higher than males. In addition for different levels of schools in all variables of passion for passion for sports high school students tended to score higher than middle school students. Of alienation in PE classes, middle school students scored higher than high school students in alienation on PE facilities, by PE instructors, and PE uniforms. Third, subjected body consciousness had an effect on alienation in PE classes. In particular, self-monitoring of the body had a meaningful effect on alienation in PE uniforms and PE facilities out of alienation in PE classes. Embarrassment of one`s body has a meaningful impact on alienation from peers, athletic aptitude, and PE instructors amongst alienation from PE classes. Fourth, passion for sports had an effect on alienation in PE classes. In particular, passion for harmony had an adverse effect on all factors of alienation in PE classes, and compulsion had adverse effects on alienation from PE facilities, athletic capabilities, and PE uniforms out of alienation in PE classes.

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