유치원 교사의 임파워먼트, 팔로워십, 학교조직몰입 및 학교조직효과성 간의 관계

국문 초록 (Abstract)

이 연구에서는 유치원 교사의 임파워먼트, 팔로워십, 학교조직몰입 및 학교조직효과성 간의 관계를 규명하였는데, 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유치원 교사의 임파워먼트, 팔로워십, 학교조직몰입 및 학교조직효과성 간에는 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유치원 교사의 임파워먼트, 팔로워십, 학교조직몰입 및 학교조직효과성 간의 영향 관계를 설명하는 가설적 경로모형의 적합도를 검증하고자 공분산구조분석을 실시한 결과, 가설적 경로모형은 적합한 것으로 판단되었다. 셋째, 유치원 교사의 임파워먼트는 학교조직효과성에 직접적으로 영향을 미치기보다는 교사의 팔로워십과 학교조직몰입을 통해 간접적으로 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 따라서 교사의 팔로워십과 학교조직몰입은 교사의 임파워먼트가 학교조직효과성에 미치는 영향에서 긍정적인 매개변인으로서의 역할을 하고 있는 것으로 밝혀졌으며, 그 중에서 교사 팔로워십을 통한 매개효과가 더욱 큰 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to explore the relationship among kindergarten teacher's empowerment, followership, school organizational commitment, and school organizational effectiveness. The correlations of these four variables and the effects of kindergarten teacher's empowerment, followership, and school organizational commitment on teacher's school organizational effectiveness were also analyzed. The study verified the hypothetical path model, and examined the direct and indirect effects of kindergarten teacher's empowerment on teacher's school organizational effectiveness. The results of the study show that there are significant positive correlations between kindergarten teacher's empowerment, followership, school organizational commitment, and school organizational effectiveness. It was found that kindergarten teacher's empowerment affects followership and school organizational commitment, and that teacher's followership serves as a positive mediator to the effects of teacher's empowerment on teacher's school organizational effectiveness.

목차 (Table of Contents)

• 요 약
• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 교사 임파워먼트
• 2. 교사 팔로워십
• 3. 학교조직몰입
• 4. 학교조직효과성
• 5. 연구모형
• Ⅲ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 측정도구
• 3. 자료처리
• Ⅳ. 연구결과 및 해석
• 1. 교사 임파워먼트, 팔로워십, 학교조직몰입 및 학교조직효과성 간의 상관관계 분석
• 2. 연구모형의 적합도 검증
• 3. 교사 임파워먼트, 팔로워십, 학교조직몰입이 학교조직효과성에 미치는 영향 분석
• 4. 교사 임파워먼트, 팔로워십, 학교조직몰입이 학교조직효과성에 미치는 직 ․ 간접효과 비교
• Ⅴ. 결 론
• 참 고 문 헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 이영길, "학교조직효과성에 대한 결정요인의 인과적 모형" 전남대학교 1992

2 백승관, "학교조직효과성 준거설정을 위한 연구" 연세대학교 1992

3 강경석, "학교조직의 전문화 조직구조특성 조직효과성간의 인과관계" 16 (16): 127-147, 1998

4 전명식, "학교조직문화와 학교조직효과성 간의 관계 연구" 단국대학교 2000

5 정우영, "학교조직문화와 교사효능감 및 학교조직몰입간의 관계 연구" 인하대학교 2006

6 박세훈, "학교조직가치와 조직효과성간의 인과모형에 관한 실증적 연구" 한국교육행정학회 23 (23): 51-72, 2005

7 김민환, "학교장이 지각한 자신의 리더십이 그들의 임파워먼트와 학교 내 행동에 미치는 영향에 관한 연구" 한국교원교육학회 22 (22): 125-152, 2005

8 김민환, "학교장의 지도성과 교사 임파워먼트의 관계에 관한 연구" 17 (17): 225-245, 2000

9 조평호, "학교장의 지도성,의사결정의 질 결정요인 및 조직효과성 간의 관계 연구" 인하대학교 1998

10 강경석, "학교장의 수퍼리더십과 교사의 셀프리더십이 교사의 학교조직몰입에 미치는 영향" 한국교육행정학회 26 (26): 181-209, 2008

11 곽상기, "학교장의 수업지도성이 학교조직문화 및 학교조직효과성에 미치는 영향" 인하대학교 2004

12 김창걸, "학교장의 변혁적 지도성과 귀인과의 관계 연구" 17 (17): 131-161, 1999

13 강경석, "학교장의 변혁적 리더십, 교사 팔로워십 및 학교조직효과성 간의 관계 연구" 한국교육행정학회 24 (24): 239-262, 2006

14 강경석, "학교장의 변혁적 리더십, 교사 임파워먼트, 팔로워십, 학교장 신뢰 및 학교조직 효과성 간의 관계" 한국교육개발원 34 (34): 75-101, 2007

15 윤순희, "학교장의 리더십이 의사소통과 조직몰입 및 조직효과성에 미치는 영향" 인하대학교 2006

16 김민환, "학교장의 리더십 유형에 따른 교사 임파워먼트가 교사들의 교직 활동 성향에 미치는 영향" 한국교원교육학회 20 (20): 89-115, 2003

17 김현진, "학교장의 거래, 변혁, 감성적 지도성과 학교조직효과성과의 관계 구조적 분석" 한국교육행정학회 27 (27): 253-280, 2009

18 강경석, "학교장의 감성리더십과 교사의 학교조직몰입과의 관계 연구" 한국교육행정학회 25 (25): 1-24, 2007

19 김승수, "학교의 조직효과성 분석" 동아대학교 1997

20 최광신, "팔로워십-리더십 유형간의 짝이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구" 전남대학교 2001

21 김종환, "체육교사의 환경요인과 임파워먼트 및 조직유효성과의 관계모형 검증" 한국체육학회 46 (46): 267-280, 2007

22 김민환, "중등학교장의 리더십과 임파워먼트, 조직몰입 및 직무만족의 관계에 관한연구" 한국경영교육학회 31 (31): 127-145, 2003

23 양창삼, "조직행동의 이해" 법문사 1999

24 신국희, "임파워먼트와 조직분위기가 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구" 배재대학교 2000

25 방희봉, "임파워먼트가 조직유효성에 미치는 영향에 관한 실증적 연구" 배재대학교 2003

26 신유근, "인간존중의 경영" 다산출판사 1999

27 이철수, "유치원 교사의 변인에 따른 임파워먼트 인식 차이 연구" 한국열린유아교육학회 13 (13): 299-327, 2008

28 김정희, "유아교육기관 원장의 리더십이 유아교사의 임파워먼트와 조직효과성에 미치는 영향" 한국아동학회 28 (28): 73-84, 2007

29 김정희, "유아교육기관 운영자의 리더십과 유아교사의 임파워먼트에 대한 교사 개인특성과 조직특성의 중재효과" 한국유아교육학회 27 (27): 143-163, 2007

30 마상진, "실업계 고등학교 교사의 직업교육 가치성향과 조직몰입의 관계" 서울대학교 2004

31 Kelley,R.E, "성공기업을 창출하는 폴로어십과 리더십" 고려원 1994

32 정혜영, "보육교사의 임파워먼트, 조직건강, 직무 만족도의 인과모형분석" 한국열린유아교육학회 10 (10): 45-67, 2005

33 이화용, "변혁적 리더십이 조직의 유효성에 미치는 영향에 관한 연구" 경희대학교 2004

34 채순화, "변혁적 리더십,임파워먼트,신뢰 및 조직몰입과의 관계:다차원적 접근" 영남대학교 2004

35 최익봉, "리더의 임파워먼트 행위,조직공정성,신뢰와 조직유효성 간의 관련성에 관한 연구:신뢰의 매개적 역할을 중심으로" 영남대학교 2004

36 오점록, "리더십,팔로워십의 특성과 자기 임파워먼트가 군조직유효성에 미치는 영향" 경희대학교 1998

37 김창걸, "교장의 지도성행위상황 및 조직효과성간의 관계연구" 중앙대학교 1984

38 손소빈, "교장의 변혁적 리더십과 거래적 리더십이 교사의 조직몰입에 미치는 영향" 한양대학교 2002

39 김창걸, "교육조직행위론" 형설출판사 2003

40 김준기, "교사의 리더십 인지도와 임파워먼트의 관계에 관한 연구" 상지대학교 1999

41 신재흡, "교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성과 학교조직문화 및 효과성과의 관계 연구" 건국대학교 2002

42 최연인, "교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성과 교사집단의 임파워먼트 및 학교조직 효과성과의 관계" 건국대학교 2005

43 주진호, "교사 임파워먼트 구성 내용에 대한 탐색" 20 : 127-150, 2006

44 Allen, N. J, "The measurement and antecedents of affective, continuance, and normative commitment to the organization" 63 (63): 1-18, 1990

45 Short, P. M, "School participant empowerment scale: Assessment of level of empowerment within school environment" 52 : 951-960, 1992

46 Heller, T, "Leadership and followership: Some summary propositions" 18 : 405-414, 1982

47 Gardner,J.W, "Leaders and followers. In W. J. Thomas(Ed.), Leader's companion: Insights on leadership through the age" Free Press 1995

48 Steers,R.M, "Antecedents and outcomes of organizational commitment" 22 : 46-56, 1977

49 Meyer, J. P, "A three-component conceptualization of organizational commitment" 1 (1): 61-89, 1991