유아의 작업기억과 처리속도 및 부적응행동 간의 관계 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 유아의 부적응행동과 작업기억 및 처리속도 간의 관계를 살펴보는데 있다.
이를 위해 만 4, 5세 유아 74명을 대상으로 K-WPPSI-Ⅳ의 작업기억과 처리속도를 측정하고
BBRS-2를 사용하여 부적응행동을 조사하였다. 연구결과, 유아의 부적응행동은 연령에 따른
차이가 없었으나 모든 부적응행동에서 남아가 여아보다 더 높은 것으로 나타났다. 또한 유아
의 작업기억은 부적응행동 중 지적 문제, 주의？충동성문제, 신체문제, 사회적 위축 등과 부
적 상관이 있었으며, 처리속도는 부적응행동 중 주의？충동성 문제 및 품행장애와 유의한 부
적상관을 보였다. 작업기억 및 처리속도로 구성된 인지효율성에 나타난 어려움은 유아의 정
서문제나 자신감결여를 제외한 품행장애, 주의？충동성문제, 사회적 위축, 지적문제, 신체문제
의 발생과 관련이 있음을 알 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• 연구방법
• 연구 결과 및 해석
• 논의 및 결론
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 이경숙, "한국 유아 행동문제의 경향과 특성: 서울지역을 중심으로" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 17 (17): 53-74, 2004

2 이충호, "파워풀 워킹 메모리" 문학동네 2014

3 강정원, "치료놀이를 통한 부적응 행동 유아의 사회적 관계 증진 과정 : 탐색에서 성장까지" 중앙대학교 대학원 2003

4 노민정, "주의문제 유아와 일반유아의 실행기능에 따른 유아교육기관적응" 인지발달중재학회 2 (2): 13-35, 2011

5 우현주, "작업기억훈련이 정신지체유아의 기억 전이에 미치는 효과" 아주대학교 교육대학원 2011

6 지성애, "유아의 행동문제와 인지능력 및 자아존중감 간의 관계 분석" 한국유아교육학회 34 (34): 197-219, 2014

7 금잔디, "유아의 지능과 문제행동간의 관계" 인지발달중재학회 5 (5): 1-15, 2014

8 금잔디, "유아의 지능과 문제행동간의 관계" 울산대학교 교육대학원 2014

9 이영숙, "유아의 적응행동 및 부적응행동과 관련된 변인 연구 : 유아의 성별, 기질, 취원기간, 그리고 어머니의 양육태도 중심으로" 세종대학교 대학원 2006

10 김선희, "유아의 인지 능력과 자유 선택 활동의 놀이 계획, 수행, 평가의 일치 정도" 한국교원대학교 대학원 2014

11 최미숙, "유아의 성과 연령에 따른 정서조절전략 및 유아교육기관 적응에 대한 인지능력의 영향력" 한국영유아교원교육학회 16 (16): 235-253, 2012

12 이찬숙, "유아의 문제행동에 영향을 미치는 유아 개인, 가정 환경 및 지역사회 변인 분석" 성균관대학교 대학원 2008

13 김연, "유아의 문제행동에 영향을 미치는 양육태도, 기질,인지능력, 사회적 능력 간의 구조모형 분석" 한국열린유아교육학회 11 (11): 229-250, 2006

14 황혜정, "유아의 문제행동 진단을 위한 부모용 교사용 검사 개발 연구" 한국유아교육학회 25 (25): 235-257, 2005

15 정아름, "유아 지능이 교육기관 적응에 미치는 영향 : 기질의 조절효과" 울산대학교 대학원 2012

16 이선주, "양육시설아동들의 인지능력 특성" 한국건강심리학회 19 (19): 303-321, 2014

17 신혜원, "부적응행동 지도" 양서원 2014

18 김태인, "부적응 유아를 위한 교사놀이치료 (Kinder Therapy)과정의 교육적 의미" 중앙대학교 대학원 2009

19 Shaffer, D. R, "발달심리학" 시그마프레스 2005

20 김인자, "발달신경심리학적 분석에 의한 미술치료 연구 : 장애 및 부적응 아동 중심" 한양대학교 대학원 2012

21 신민섭, "기억력의 발달적 특성: 4세부터 12세 아동을 대상으로" 2 (2): 13-23, 2010

22 최선희, "교사-유아간 상호작용과 유아 부적응 행동간의 관계" 경기대학교 교육대학원 2009

23 Baddeley, A. D., "Working memory, thought, and action" Oxford University Press 2007

24 Wechsler, D., "WPPSI-IV Technical and Intertretive Manual"

25 황순택, "WAIS-IV 평가의 핵심" 한국심리주식회사 2013

26 Towse, J. N., "Variation in working memory" Oxford University Press 109-133, 2007

27 Willcutt, E. G., "Validity of the executive function theory of attention-deficit/hyperactivity disorder: A metaanalytic review" 57 : 1336-1346, 2005

28 Leung, C., "Validation of a questionnaire on behaviour academic competence among Chinese preschool children" 33 (33): 1581-1593, 2012

29 Klingberg, T., "Training of working memory in children with ADHD" 24 : 781-791, 2002

30 McGlamery, M., "Theory of mind, attention, and executive function in kindergarten boys" 12 (12): 29-47, 2007

31 Najman, J. M., "The generational transmission of socioeconomic inequalities in child cognitive development and emotional health" 58 : 1147-1158, 2004

32 Yang, P., "Stability and change of cognitive attributes in children with uneven/delayed cognitive development from preschool through childhood" 31 (31): 895-902, 2010

33 Spivack, G, "Social adjustment of young children: A cognitive approach to solving real-life problem" Jossey-Bass 1976

34 Miyake, A., "Models of working memory: Mechanisms of active maintenance and executive control" Cambridge University 1999

35 박혜원, "K-WPPSI-Ⅳ 실시지침서"

36 이경옥, "K-BBRS 지침서"

37 Olesen, P. J., "Increased prefrontal and parietal brain activity after training of working memory" 7 : 75-79, 2004

38 Anderson, J. R., "Cognitive psychology and its implication" Worth Publisher 2004

39 Leve, L. D., "Childhood Temperament and Family Environment as Predictors of Internalizing and Externalizing Trajectories From Ages 5 to 17" 33 (33): 505-520, 2005

40 Allen, C. Israel, "Behavior disorders of childhood" Prentice Hall 2005