1 표선숙, "학령전 장애아를 가진 어머니의 자존감과 대인관계 증진을 위한 집단 프로그램 개발에 관한 일연구 : 지역사회복지관 조기교실 어머니들을 중심으로" 이화여자대학교 사회복지대학원 1995
2 김미선, "학교차원의 긍정적 행동지원이 초등학교 학생들의 문제행동과 학교 분위기에 미치는 영향" 한국특수교육학회 41 (41): 207-227, 2006
3 김미선, "학교차원의 긍정적 행동지원이 장애학생을 포함한 학생들의 문제행동과 학교 분위기에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2006
4 김미선, "장애학생을 위한 학교차원에서의 긍정적 행동 지원 고찰" 특수교육연구소 3 (3): 31-56, 2004
5 南德子, "어머니의 自我正體感 水準이 家族成員內에 미치는 心理的 影響" 이화여자대학교 1976
6 차재경, "세 가지 차원에 따른 긍정적 행동지원이 통합학급 학생들의 수업 참여행동과 방해행동에 미치는 영향" 순천향대학교 대학원 2013
7 이인숙, "다차원적인 긍정적 행동지원이 발달장애유아의 문제행동 및 유아에 대한 어머니와 교사의 상호작용행동에 미치는 효과" 공주대학교 대학원 2006
8 이효신, "기능평가를 통한 행동지원이 발달지체 유아의 부적응행동 감소에 미치는 효과" 한국특수교육학회 40 (40): 91-111, 2005
9 김정향, "긍정적 행동지원이 발달장애 초등학생의 학급 내 문제 행동과 과제수행에 미치는 영향" 단국대학교 대학원 2008
10 고동희, "교사의 긍정적 행동지원이 장애학생의 수업시간 문제행동에 미치는 영향" 한국정서·행동장애아교육학회 19 (19): 1-22, 2003
1 표선숙, "학령전 장애아를 가진 어머니의 자존감과 대인관계 증진을 위한 집단 프로그램 개발에 관한 일연구 : 지역사회복지관 조기교실 어머니들을 중심으로" 이화여자대학교 사회복지대학원 1995
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10 고동희, "교사의 긍정적 행동지원이 장애학생의 수업시간 문제행동에 미치는 영향" 한국정서·행동장애아교육학회 19 (19): 1-22, 2003
11 박혜진, "개별차원의 긍정적 행동지원이 정신지체학생의 문제행동과 일반학생의 대응태도 변화에 미치는 효과" 단국대학교 대학원 2009
12 김미선, "가족의 긍정적 행동지원이 자폐성 장애 자녀의 문제행동과 대체행동에 미치는 효과" 한국자폐학회 9 (9): 21-35, 2009
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