운동행동변화단계에 따른 학교스포츠클럽 참여 학생의 도덕성과 행동규제

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The purpose of this study was to look into the relationships between morality and behavioral regulation of the school sports club participants by exercise behavior change. 3 questionnaires were used for measuring each factor. And were carried out from a total of 480 students who are going to middle and high school located at 16 cities and provinces all over the country. SPSS 20.0n ad AMOS 18.0 program were used for analysis . Those were Chi-Square test, One-way ANOVA, post-hoc(LSD) test , correlation analysis and multiple regression analysis. The following conclusions were drawn. First, concerning the stage of exercise behavior change by school class, the students of middle school were distributed in order of maintenance stage, contemplation stage, precontemplation stage. On the other hand, the students of high school were distributed according to maintenance stage, preparation stage, precontemplation stage. Second, as for the morality, it turned up that there are no any differences depending on the stage of exercise behavior change. But it appeared difference in the terms of behavior regulation. Third, the morality have shown positive-correlation with the of amotivation, the external and the identified regulation. meanwhile, negative-correlation with intrinsic. Fourth, it appeared that the morality is having an effect on the behavior regulation.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌
• ABSTRACT

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