창조력 계발을 위한 대화교육의 원리

목차 (Table of Contents)

• 1. 창조력 계발과 대화
• 2. 의사소통을 저해시키는 요인
• (1) 대화에 도움이 안되는 교사의 언동
• (2) 교사의 바람직하지 못한 대화행동
• a. 지나친 과잉반응
• b. 지나친 소극적 태도
• c. 부적절한 언행
• 3. 대화를 촉진시키기 위한 원리와 기법
• (1) Rapport를 조성 유지하도록 노력할 것(원리1)
• (2) 학생의 어떤 진술이라도 적극적으로 경청 수용할 것(원리2)
• (3) 다양한 의견이 개진될수 있는 질의응답볍을 구사할 것(원리3)
• a. 질문 요령
• b. 응답 요령
• (4) 대화중의 침묵은 원인을 통찰해서 적절히 대응할 것(원리4)
• a. 저항으로 인항 침묵
• b. 혼돈으로 인한 침묵
• c. 탐색으로 인한 침묵
• d. 사고중단으로 인한 침묵