‘다문화 감수성’ 관련 연구 동향 분석 = Exploring trends and future directions of multicultural sensitivity related research

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate trends and future directions of multicultural sensitivity related research in multicultural education. This study analyzes 37 multicultural sensitivity related articles published from 2008 to 2014 in Korea. The findings show that the most dominant method of analysis is quantitative and research topics were divided into four categories: exploring factors of multicultural sensitivity, developing programs and pedagogical approach, understanding multicultural sensitivity of the object and developing the multicultural sensitivity inventory. The object of studies include students, teachers and service providers in social welfare settings. For future research directions, this study suggest the diversification of topics and methods, the expansion and subdivision of research objects, and the development of programs and inventories valid in Korean context.

국문 초록 (Abstract)

연구목적은 다문화교육 분야에서 수행된 ‘다문화 감수성’ 관련 연구들의 전반적인 동향 및 연구의 특징을 분석하여 후속연구에의 시사점을 도출하는 것이다. ‘다문화 감수성’, ‘문화간 감수성’ 등의 주제어로 선행연구를 검색하고, 2008년~2014년의 기간 동안 한국연구재단의 등재(후보)지에 발표된 연구논문을 대상으로 분석하였다. 연구결과 연구방법 측면에서 양적연구가 주를 이루었으며, 연구주제별 유형으로는 변인분석, 프로그램 개발, 다문화 감수성 수준조사, 척도개발의 순으로 이루어졌다. 연구대상 측면에서는 주로 학생, 교사, 사회복지 종사자를 대상으로 수행되었다. 연구주제 및 연구방법의 다양화, 연구대상의 확대 및 세분화, 적용 가능한 프로그램 개발, 한국 상황에 적합한 다문화 감수성 척도의 개발이 요구된다.

참고문헌 (Reference)

1 김옥순, "해외체류경험과 외국어 사용 능력에 따른 문화간 감수성 수준의 차이 (경기지역 대학생을 중심으로)" 미래를 여는 청소년학회 5 (5): 45-67, 2008

2 양계민, "한민족정체성과 자민족중심주의가 청소년의 다문화수용성에 미치는 영향" 한국청소년정책연구원 20 (20): 387-421, 2009

3 유승무, "한국인의 사회적 인정 척도와외국인에 대한 이중적 태도" 한국사회역사학회 9 (9): 275-311, 2006

4 황정미, "한국인의 다문화 수용성 분석 : 새로운 성원권의 정치학(politics of membership) 관점에서" 아세아문제연구소 53 (53): 152-184, 2010

5 윤인진, "한국인의 국민정체성에 대한 인식과 다문화 수용성" 평화문제연구소 23 (23): 143-192, 2011

6 선곡유화, "한국 대학생의 다문화 인식 및 태도에 관한 연구 동향" 다문화평화연구소 7 (7): 173-203, 2013

7 황규호, "한국 다문화교육 내용선정의 쟁점과 과제" 한국교육과정학회 26 (26): 57-85, 2008

8 김옥순, "한·중 예비교사들의 문화간 감수성 비교연구" 한국비교교육학회 18 (18): 193-217, 2008

9 조영달, "학교 다문화교육의 실태 분석" 한국사회과교육학회 42 (42): 151-184, 2010

10 최승희, "평택대학교 다문화가족 센터 연구보고서: 문화적 민감성척도 개발" 평택대학교 다문화가족 센터 2008

11 박주희, "타문화에 대한 태도발달검사의 타당화 연구" 한국사회및성격심리학회 22 (22): 1-21, 2008

12 이혜진, "초등학생의 다문화 인식에 영향을 미치는 변인 연구" 경인교육대학교 교육대학원 2009

13 이정우, "청소년 다문화교육 프로그램 연구 동향 분석" 한국청소년학회 19 (19): 293-314, 2012

14 모경환, "중등 교사들의 다문화적 인식에 대한 연구-수도권 국어사회과 교사를 중심으로-" 한국사회과교육학회 39 (39): 79-100, 2007

15 양정남, "자기효능감, 사회복지옹호태도가 사회복지전공대학생의 다문화 수용성에 미치는 영향" 한국사회복지교육협의회 16 (16): 24-47, 2011

16 배재정, "유아교사의 다문화적 감수성 발달 및 평가 방안 탐색: DMIS와 IDI의 적용 및 활용" 한국어린이미디어학회 9 (9): 143-165, 2010

17 이규림, "유아교사의 다문화 감수성, 다문화교육 이해 및 태도의 관계 : 다문화 교수효능감의 매개효과" 전남대학교 대학원 2011

18 박수미, "사회적 소수자에 대한 태도에 관한 연구" 5-26, 2004

19 윤상우, "사회적 가치관이 한국의 다문화 수용성에 미치는 영향" 사회과학연구원 36 (36): 91-117, 2010

20 교육과정평가원, "미래 한국인 핵심역량 증진을 위한 초, 중등학교 교육과정 비전연구(Ⅰ): 핵심 역량 준거와 영역 설정을 중심으로" 교육과정평가원 2007

21 김정덕, "문화성향과 다문화 감수성 관계 연구" 교육연구소 17 (17): 193-226, 2011

22 이정우, "다양성에 대한 학생과 학부모의 태도 - 다문화 가정과 일반 가정의 비교 -" 한국사회과교육연구학회 47 (47): 297-320, 2008

23 김혜숙, "다문화시대 한국인의 심리적 적응: 집단정체성, 문화적응 이데올로기와 접촉이 이주민에 대한 편견에 미치는 영향" 한국사회및성격심리학회 25 (25): 51-89, 2011

24 김옥순, "다문화교육입문: 이론과 실제" 학지사 2009

25 모경환, "다문화교육입문" 아카데미 프레스 2009

26 이륜, "다문화가정 자녀에 대한 초등학생의 인식도 차이와 다문화교육의 개선방안 연구" 경기대학교 교육대학원 2011

27 구정화, "다문화 시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램 개발 연구" 한국사회과교육연구학회 51 (51): 1-18, 2012

28 박재의, "다문화 교육과정 개발 방향 탐색 - 연구학교 사례분석을 중심으로 -" 한국사회과교육연구학회 48 (48): 27-43, 2009

29 김예랑, "국제 사회복지기관 실무자의 다문화 감수성에 영향을 미치는 요인에 대한 탐색적 연구" 한국정신보건사회복지학회 (39) : 155-184, 2011

30 여성가족부, "국민 다문화수용성 조사 연구" 여성가족부 2012

31 인태정, "국내 이주 외국인에 대한 부산‧울산‧경남지역 대학생 의식조사" 아세아문제연구소 52 (52): 184-213, 2009

32 양계민, "국내 소수집단에 대한 청소년들의 태도에 영향을 미치는 요인" 한국사회및성격심리학회 23 (23): 59-79, 2009

33 Ward, J. M., "The relationship of preservice teacher’s cross-cultural experiences with their belief about teaching diverse students" Kansas States University 1996

34 Allport, G. W., "The nature of prejudice" Addison-Wesley 1954

35 Guyton, E. M., "The multicultural efficacy scale : Development, item selection, and reliability" 7 (7): 21-29, 2005

36 Bhawuk, D. P. S., "The measurement of intercultural sensitivity using the concepts of individualism and collectivism" 16 (16): 413-436, 1992

37 Chen, G. M., "The development and validation of the intercultural sensitivity scale" 3 : 1-15, 2000

38 OECD, "The definition and selection of key competencies: Executive summary"

39 Rosenberg, M., "Society and the adolescent self-image" Princeton University Press 1965

40 Official Journal of the European Union, "Recommendation of the European parliament and of the council of 18 December 2006 on key competences for lifelong learning" 2006

41 Hammer, M. R., "Measuring intercultural sensitivity : The intercultural development inventory" 27 (27): 421-443, 2003

42 Bennett, J. M., "Developing intercultural sensitivity: An integrative approach to global and domestic diversity" 2001

43 Ang, S., "Cultural intelligence : Its measurement and effects on cultural judgement and decision making, cultural adaptation, and task performance" 3 (3): 335-371, 2007

44 Bennett, M. J., "Cross-cultural orientation: new conceptualization and applications" University Press of America 27-80, 1986

45 Bennett, C. I., "Comprehensive multicultural education: Theory and practice" Allyn and Bacon 2007

46 Pedersen, P. J., "Assessing intercultural effectiveness outcomes in a young-long study abroad program" 34 : 70-80, 2010

47 Banks, J. A., "An introduction to multicultural education" Allyn and Bacon 2008

48 Hammer, M. R., "Additional cross-cultural validity testing of the intercultural development inventory" 35 : 474-487, 2011

49 교육부, "2007년도 다문화가정 자녀교육지원 계획" 교육부 2007