정서중심 집단상담 프로그램이 아동의 우울성향 감소에 미치는 영향 = The Effects of the Emotion Focused Group Counseling Program on Reducing Children's Depressive Disposition|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate how the emotion focused group counseling program affects the depressive disposition of elementary children . To achieve this purpose, the following research question was established.
<Research1>
Does the emotion focused group counseling program reduce the children's depressive disposition (negative self-conception/inefficiency, problems of personal relations, negative mood/physical symptoms)?

In order to verify the above research, two groups were selected. First group, the experimental group was selected from one in five classes of sixth grade in ‘J’ elementary school in Seoul. And has a teacher who is a senior researcher. Second group, the control group was selected in same condition as first group but no senior researcher. Those two groups were examined depressive disposition using a assessment tool, ‘Korean Children's Depression Inventory'.
The experimental group participated in 6 sessions of Program over a 6 week period, while the control group did not. Inspection was performed after depressive disposition intended for the two groups after the completion of the program.
To verify the effect of the above program, using i-STATistics(1.0), two different groups were carried out the ‘independent t-test’ to ensure homogeneity between two groups and ‘paired t-test’ to verify the changes in the group. Also after the end of each session, the researcher’s opinions and observations were analyzed.
As a result, compared to the control group, the experimental group that participated in the emotion focused group counseling program showed significant reducing in depressive disposition and its sub-factors (negative self-conception /inefficiency, problems of personal relations, negative mood/physical symptoms)
From the analysis of the contents of the researcher’s opinions and observations, experiences that enhance the ability to control his emotions through the emotional center of the group counseling program and was aware of the importance of his presence, the newly became aware of the importance of interpersonal relationships such as family and friends.
In conclusion, from above result, it can be seen that the emotion focused group counseling program was effective in reducing depressive disposition. In the future, to make a better counseling program for children, more studies are needed to modify and supplement the program, including research techniques and elements of the program considering the variety of regions and age.

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국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 정서중심 집단상담 프로그램이 아동의 우울성향 감소에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이를 위하여 다음과 같이 연구 문제를 설정하였다. 정서중심 집단상담 프로그램은 우울성향 감소에 효과적인가?
위의 연구 목적을 검증하기 위하여 서울시 소재 J초등학교 6학년 5개 학급 중 연구자의 담임 학급을 실험집단으로, 동질성이 확보된 다른 1개 학급을 통제집단으로 선정하였고, 검사도구로 ‘한국형 소아 우울 척도’를 사용하여 우울성향 검사를 실시하였다.
실험집단에는 6주에 걸쳐 6회기의 정서중심 집단상담 프로그램을 실시하고 통제집단에는 아무런 처치를 하지 않았으며, 프로그램이 종결된 후 두 집단을 대상으로 사후 우울성향 검사를 실시하였다.
프로그램의 효과 검증을 위하여 i-STATistics(1.0)를 이용하여 실험집단과 통제집단 사전 검사 동질성을 확보하기 위해 독립표본 t검증(independent t-test)을, 집단 내 변화를 검증하기 위하여 종속표본 t검증(paired t-test)을 실시하였다. 더불어 매 회기 별 프로그램 종료 후 소감문과 연구자의 관찰 내용을 분석하였다.
그 결과, 실험집단은 통제집단에 비하여 우울성향이 유의미하게 낮아졌으며, 더불어 우울성향의 하위요인인 부정적 자기상 · 비효율성, 대인관계 문제, 부정적 기분 · 신체적 증상 모두에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
아동 소감문 및 관찰 내용을 분석한 결과, 정서중심 집단상담 프로그램을 통해
자기감정을 조절하는 능력이 향상되는 것을 경험하고 자기 존재의 소중함을 알게 되었으며, 가족이나 친구 등 대인관계의 소중함을 새롭게 인식하게 되었다.
이러한 연구 결과를 통해 정서중심 집단상담 프로그램이 아동의 우울성향 감소에 효과적임을 알 수 있다. 앞으로 아동을 대상으로 정서중심 집단상담 프로그램을 구성함에 있어 지역이나 연령의 다양성을 고려하여, 프로그램의 기법이나 활용요소를 연구하고 여기에 프로그램의 운영 방법과 회기를 달리하는 등 본 프로그램을 수정하고 보완하는 연구들이 더 필요하다.

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본 연구의 목적은 정서중심 집단상담 프로그램이 아동의 우울성향 감소에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이를 위하여 다음과 같이 연구 문제를 설정하였다. 정서중심 집단상담 프로그램...

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