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    중학생의 경험 대화에 나타난 상호교섭 양상 연구 = A Study on the Transaction aspect of Middle School Student's Experience Dialog

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    참고문헌 (Reference)

    1 이창덕, "화법 교육론" 역락 2010

    2 박종훈, "토론 교육의 내용 설정 방향" 국어교육학회(since1969) (52) : 115-146, 2013

    3 교육인적자원부, "초중등학교 교육과정"

    4 김정란, "중학생의 경험 말하기 교육 방안 연구" 경남대학교 대학원 2014

    5 허승희, "정서와 교육" 학지사 2005

    6 Burton, G., "인간관계와 의사소통" 한국문화사 2005

    7 "위키백과"

    8 변정민, "수업 대화의 상호교섭적 전략 연구" 한국국어교육학회 (77) : 171-202, 2007

    9 박인기, "소통 현상에 대한 발달론적 접근" 한국화법학회 2006

    10 이문규, "소통 능력 신장에 중점을 둔 말하기 교육 내용 선정의 방향" 한국어교육학회 (119) : 297-324, 2006

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    2 박종훈, "토론 교육의 내용 설정 방향" 국어교육학회(since1969) (52) : 115-146, 2013

    3 교육인적자원부, "초중등학교 교육과정"

    4 김정란, "중학생의 경험 말하기 교육 방안 연구" 경남대학교 대학원 2014

    5 허승희, "정서와 교육" 학지사 2005

    6 Burton, G., "인간관계와 의사소통" 한국문화사 2005

    7 "위키백과"

    8 변정민, "수업 대화의 상호교섭적 전략 연구" 한국국어교육학회 (77) : 171-202, 2007

    9 박인기, "소통 현상에 대한 발달론적 접근" 한국화법학회 2006

    10 이문규, "소통 능력 신장에 중점을 둔 말하기 교육 내용 선정의 방향" 한국어교육학회 (119) : 297-324, 2006

    11 정민주, "소집단 의사소통의 ‘상호교섭성’ 구현을 위한 국어교육적 방안" 한국어교육학회 263 : 119-139, 2007

    12 최인자, "서사문화교육의 전망과 실천" 역락 2008

    13 김윤옥, "상호주관적 화법의 특성 연구" 청람어문교육학회 3 (3): 39-65, 2006

    14 최인자, "상생화용교육을 위한 소통의 중층적 기제 연구" 국어국문학회 (144) : 393-418, 2006

    15 오아람, "듣기·말하기 영역의 상호교섭적 학습 방안 연구" 숙명여자대학교 2007

    16 류성기, "듣기 지도에서 상호작용식 모형 적용 방법 탐색" 한국화법학회 (14) : 175-202, 2009

    17 Myers, G. E., "대인관계와 의사소통" McGraw-Hill, Inc 1985

    18 Jan Renkema, "담화연구의 기초" 한국문화사 2002

    19 손우진, "놀이와 학습의 측면에서 유아 그림책에 나타나는 경험디자인 유형 분석 및 특성에 관한 연구" 인제대학교 대학원 2006

    20 정래필, "기억 재형상화 원리 중심의 소설 읽기 연구" 서울대학교 대학원 2013

    21 임경순, "국어교육학과 서사교육론" 한국문화사 2003

    22 국어교육연구소, "국어교육학 사전" 대교 1999

    23 박재현, "국어 교육을 위한 의사소통 이론" 사회평론 아카데미 2013

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    34 Cooley, C., "Human Nature and the Social order" Charles Scribner's Sons 1902

    35 Combs, J., "How Much Do High-performance Work Practices Matter Meta-analysis of Their Effects on Organizational Performance" 59 : 501-528, 2006

    36 Dewey Johne, "Experience and Natur" Dover Publications 1958

    37 Shibles, "Emotion: The Method Of Philosophical Therapy" Graduate studies at Western Warren A 1974

    38 채미영, "4세, 5세 유아의 일상적 내러티브 발달 과정 분석" 한국열린유아교육학회 13 (13): 401-420, 2008

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    2016 0.69 0.69 0.63
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.61 0.64 1.149 0.17
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