고등학생 예비부모의 자녀 보육・교육기관에 대한 인식박 은 주**
요약: 본 연구는 고등학생 예비부모의 자녀 보육・교육기관에 대한 인식을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 G광역시 ...
고등학생 예비부모의 자녀 보육・교육기관에 대한 인식박 은 주**
요약: 본 연구는 고등학생 예비부모의 자녀 보육・교육기관에 대한 인식을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 G광역시 고등학교에 재학 중인 225명의 고등학생이었다. 연구 설문은 보육・교육기관에서 중점적으로 교육하기를 바라는 분야, 보육・교육기관에서 자녀에게 가장 많은 영향을 주는 것, 보육・교육기관에서 교사의 교육법, 자녀를 보육・교육기관에 보내는 이유, 자녀가 다닐 보육・교육기관을 선택할 때 가장 중요한 것으로 구성하였다. 그리고 통계 프로그램 SPSS 23.0을 사용하여 빈도 분석을 한 결과, 보육・교육기관에서 중점적으로 교육하기를 바라는 분야는 인성이 가장 많이 나타났고, 보육・교육기관에서 자녀에게 가장 많은 영향을 주는 것은 교사로 나타났으며, 보육・교육기관에서 교사의 교육법으로는 타이르기가 가장 많이 나타났다. 그리고 자녀를 보육・교육기관에 보내는 이유는 경제적 이유(맞벌이)가 가장 많이 나타났고, 자녀가 다닐 보육・교육기관을 선택할 때 가장 중요한 것은 교사의 자질로 나타났다. 본 연구는 국내 영유아기 자녀를 위한 보육・교육기관의 운영관리 및 개선을 위한 기초자료로 의미 있는 연구가 될 것이다.
핵심어: 고등학생, 예비부모, 보육기관, 교육기관, 인식
□ 접수일: 2022년 3월 30일, 수정일: 2022년 4월 8일, 게재확정일: 2022년 4월 20일* 본 연구결과는 2022학년도 광주여자대학교 교내연구지 지원에 의하여 연구되었음(KWUI22-035).
** 광주여자대학교 교양과정부 조교수(Prefessor, Gwangju Women’s Univ., Email: park690910@nate.com)