미용교육기관의 선택속성이 학원만족도 및 진로결정인식에 미치는 영향 = The Effects of Choice Attributes of Beauty education Institution on Academy Satisfaction and Career Decision Recognition

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines the effect of beauty education institutions’ choice attribute on academy satisfaction and career decision recognition where data is based on survey responses from students in beauty education institutions from August 1, 2018 to September 3, 2018. And 318 questionnaires were distributed to some of beauty education institutions of which 273 questionnaires were used, excluding improper 45 questionnaires. The collected data were analyzed by using SPSS v. 21.0 statistical package program. Frequency analysis (general characteristics, course status), multiple response analysis (course status), exploratory factor analysis (testing validity of instrument measure), Cronbach’s alpha (reliability test), descriptive statistical analysis (mean and standard deviation of main variables), correlation analysis (correlation between variables) and linear regression analysis (hypothesis test) are implemented in this study.
The results of the study are as follows.
First, it was concluded that the choice attributes of beauty education institutions have a positive effect on the academy satisfaction. The analytical result shows that the R-squared value of the regression model is 28.2%, which is statistically significant, so this is an important factor in academy satisfaction.
Second, it was concluded that the choice attributes of beauty education institutions has a positive effect on career decision recognition, and as a result of analysis, the R-squared value of the regression model was found to be statistically significant with 18.0%, which is an important factor in the recognition of students’ career decision.
Third, it was concluded that academy satisfaction has a positive effect on career decision recognition. The analytical result showed that the R-squared value of the regression model was statistically significant with 25.6%. This result shows that the school satisfaction as an independent variable is an important factor in the recognition of students’ career decision.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 미용교육기관에 재학 중인 수강생들을대상으로 미용교육기관의 선택속성이 학원만족도 및진로결정인식에 미치는 영향에 대한 사항을 연구하고자 다음과 같이 분석하였다. 자료분석은 2018년 8월 1 일부터 2018년 9월3일까지 총 4주간 미용교육기관을대상으로 318부의 설문지를 배포하였으며, 이 중 적합하지 못한 설문지 45부를 제외한 총 273부를 연구자료로 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS v. 21.0 통계패키지 프로그램을 활용하여 분석하였다. 자료분석 방법은 빈도분석(일반적 특성, 수강실태), 다중응답분석(수강실태), 탐색적 요인분석(측정도구의 타탕성 검증), Cronbach’s α(신뢰도 검증), 기술통계분석(주요변수의 평균과 표준편차), 상관관계분석(각 변수간 상관관계), 선형회귀분석(가설검증)을 실시하였다.
연구결과는 다음과 같다.
첫째, 미용교육기관의 선택속성은 학원만족도에 정(+)의 영향을 미칠 것이라는 결론을 얻었으며, 분석결과 회귀모형의 설명력은 28.2%의 결과를 얻어, 통계적으로 유의미하게 나타났다. 이러한 결과는 학원 선택속성이 학원만족도에 있어서는 중요한 요인임을 알수 있다.
둘째, 미용교육기관의 선택속성이 진로결정인식에 정(+)의 영향을 미칠 것이라는 결론을 얻었으며, 분석결과 회귀모형의 설명력은 18.0%의 결과를 얻어, 통계적으로 유의미한 차이를 보이는 것을 알 수 있었다.
이러한 결과는 수강생의 교육기관 선택속성이 진로결정인식에 있어서는 중요한 요인임을 알 수 있다.
셋째, 학원만족도는 진로결정인식에 정(+)의 영향을미칠 것이라는 결론을 얻었으며, 분석결과 회귀모형의설명력은 25.6%로써, 통계적으로 유의미한 것으로 분석되었다. 이러한 결과는 독립변수로서의 학원만족도가 수강생의 진로결정인식에 있어서 중요한 요인임을알 수 있다.

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