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      저자 : Donovan Loomis (검색결과 2 건)
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        Filipino Korean Students' Experiences of Racism in Korean Schools

        박성춘,배상훈,Donovan Loomis 한국도덕윤리과교육학회 2017 도덕윤리과교육 Vol.- No.57

        This study investigates how Filipino Korean students experience racism in Korean schools. Filipino Korean students are intra-racialized into a new racial concept of the multicultural student and they show the burden of acting Korean in order to avoid racial discrimination coming from their mother's cultural backgrounds even though they are Koreans by birth. Their school experiences show intersectionality of racism, sexism, classism and other social injustices. Their outsider-within perspectives on racism at Korean schools request multicultural education be an empowerment project and commitment to social justice.

      • KCI등재

        Filipino Korean Students" Experiences of Racism in Korean Schools

        Sung Choon Park(박성춘),Sang Hoon Bae(배상훈),Donovan Loomis 한국도덕윤리과교육학회 2017 도덕윤리과교육 Vol.- No.57

        본 연구는 필리핀계 한국인 학생(필리핀 여성과 결혼한 한국 남성 사이에서 태어난 자녀)이 한국 학교를 다니면서 겪는 인종 차별의 경험을 탐색하였다. 필리핀계 한국인 학생들은 인종 내 인종화(intra-racialization)됨으로써 다문화 학생이라는 새로운 개념틀로 인식될 수 있었다. 그들은 태어나면서부터 한국 사람이었지만, 어머니의 문화적 배경 때문에 오는 인종 차별을 피하기 위하여 한국인처럼 행세(acting Korean)해야 하는 부담을 가지고 있었다. 그들의 학교 경험은 인종주의뿐만 아니라 남녀차별주의, 계급주의, 그리고 기타 사회적 부정의(social injustices) 요소 간 상호 교차성(inter-sectionality)보여 주었다. 사회 구성원이면서도 타인의 관점에서 한국 학교에서 일어나는 인종 차별을 파악하는 것은 다문화 교육이 개인의 역량을 강화하는 교육 활동인 동시에 사회 정의에도 기여해야 함을 시사한다. This study investigates how Filipino Korean students experience racism in Korean schools. Filipino Korean students are intra-racialized into a new racial concept of the multicultural student and they show the burden of acting Korean in order to avoid racial discrimination coming from their mother’s cultural backgrounds even though they are Koreans by birth. Their school experiences show intersectionality of racism, sexism, classism and other social injustices. Their outsider-within perspectives on racism at Korean schools request multicultural education be an empowerment project and commitment to social justice.

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