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청소년 문화활동과 자아존중감의 관계 : 칠곡군 청소년을 대상으로
장승옥,한선혁 한국청소년학회 2004 청소년학연구 Vol.11 No.1
The purpose of this study is to investigate the relationship between participating various leisure activities and self-esteem and to provide empirical data for activating cultural activities in working with adolescents. The major findings of survey data from 344 middle and high school students in Chilgok-gun, Kyongbuk were as following: First, adolescents in Chilgok-Gun need to be provided more various opportunities of leisure activities. They were more likely to participate in indirect cultural activities such as watching movie, participating in cultural festivals, or reading and writing written materials and in direct activities like computer games, sports, or visiting cultural sites. Second, participating in both indirect and direct cultural activities showed close correlations with self-esteem index scores. Participating in direct activities were more likely to be related with self-esteem scores than participating in indirect activities and participating more in cultural activities was also related to higher level of self-esteem. Third, participating in juveniles’ cultural activities showed positive correlations with the sub areas of self-esteem composed of general self, social self, school self but not with domestic self. In spite of the limitation of this study, the results suggest that adolescents should participate and play a leading role in developing cultural activities which will influence enhancing their self-esteem. More need to be done in research of developing and putting in operation of various cultural programs according to adolescent's need. 본 논문의 목적은 청소년이 경험하는 다양한 문화활동과 자아존중감의 상관관계를 탐색하고, 청소년 복지의 한 영역으로서 청소년 문화활동의 가능성을 탐구하는 것이다. 본 연구는 2003년 8월 경북 칠곡군에 거주하는 중․고생 344명을 대상으로 설문조사를 수행하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 칠곡군에 거주하는 청소년들은 전반적인 문화활동의 참여 기회가 부족했으며, 간접 문화활동 중에서는 영화관람이나 문화축제 참여, 문학작품 감상에, 직접 문화활동 중에서는 컴퓨터 게임, 문화탐방, 스포츠 활동에 가장 많이 참여하는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년들의 자아존중감은 간접 문화활동과 직접 문화활동 모두가 긍정적인 영향을 미친다. 그러나 직접 문화활동이 간접 문화활동보다 더 높은 관련성을 보이며 여가활동에 참여정도가 높을수록 자아존중감은 높게 나타났다. 셋째, 청소년의 문화활동 참여는 가정적 자아존중감을 제외한 일반적 자아존중감, 사회적 자아존중감, 학교 자아존중감에서 모두 긍정적인 관계가 있었다. 본 연구결과는 청소년 문화활동을 청소년 성장에 필요한 청소년 복지의 중요한 영역으로 인식하고, 청소년이 주도하여 참여할 수 있는 청소년 문화활동 특히 자아존중감과 관계가 높게 나타난 활동들을 탐색하여 우선적으로 제공하고 문화지원 서비스를 강화할 필요성이 있음을 제안하고 있다.
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