개인 경기와 단체 경기의 승패에 따른 귀인과 정서적 경험

한국스포츠심리학회 한국스포츠심리학회 1996 한국스포츠심리학회지 Vol.7 No.1

운동중독자의 운동박탈에 따른 신체적 자기개념의 변화양상

한국스포츠심리학회 한국스포츠심리학회 2016 한국스포츠심리학회지 Vol.27 No.4

Purpose: The purpose of this study was to evaluate the influence of 7-day exercise deprivation on physical self-concept of habitual exercisers. Methods: Seven habitual exercisers who regularly exercised 6 to 7 days per week and 7 non-habitual exercisers completed a) Stage of Change Scale for Exercise, b) DSM-V Questionnaire, c) Korean Exercise Addiction Scale, and d) Korean version of the Physical Self-Description Questionnaire. Participants refrained from their regular physical activity for the next 7 days. The Korean version of the PSDQ were completed at the same time of each deprivation day and in-depth interviews were conducted on the last day. Results: The results indicated that habitual exercisers were significantly higher on the measures of physical self-concept compared to non-habitual participants. For habitual exercisers, perceptions of sports confidence, body fat, physical activity, flexibility, endurance, muscular strength, and physical self-worth decreased sharply and steadily as exercise deprivation continued. The results from interviews revealed that the habitual exercisers had negative reactions to the exercise deprivation and mentioned considerable displeasures about their decreased physical self-concept. Conclusion: The pattern of physical self-concept disturbance followed by unpleasant feelings with exercise deprivation might contribute to understanding why and how individuals became dependent on exercise.

권총조준 동안 자세 흔들림의 제어

한국스포츠심리학회 한국스포츠심리학회 2012 한국스포츠심리학회지 Vol.23 No.2

다이나믹 시스템 관점에 따르면 직립자세를 취하는 동안 발생하는 자세 흔들림은 단순히 불필요한 소음이 아닌 안정된 자세균형을 위해 필수적인 기능을 한다. 전후와 좌우 방향의 자세 흔들림 중 어느 한방향이 초자세적 과제 요구로 인해 고정 또는 감소시켜야 할 때 균형유지를 위한 탐색과 수행 기능을 위해 또 다른 방향의 자세 흔들림은 증가시켜야 한다. 본 연구는 초자세적 과제 요구로서 권총조준 과제를 사용하여 이 가설을 검증하였다. 열 명의 피험자들은 표적을 향해 측면 또는 정면자세로 서서 권총으로 가까운 거리(3m)와 먼 거리(10m)에 위치한 표적을 향해 조준선 정열을 하도록 요구되었다. 표적거리의 차이에 따른 전후와 좌우 방향의 자세 흔들림의 변화 크기를 압력판 시스템을 사용하여 측정하였다. 분석결과 측면과 정면자세 모두에서 표적거리가 증가했을 때 피험자들의 좌우와 전후 방향의 자세 흔들림의 크기는 유의하게 증가 또는 감소되지 않았다. 표적거리에 따른 자세 흔들림의 변화 크기가유의함에는 미치지는 못했지만 자세 흔들림의 변화 형태는 본 연구의 가설과 일치했다. 본 연구의 결과는 권총조준을 수행하는 동안 정확도와 자세균형의 요구를 충족시키기 위해 전후와 좌우 방향의 자세흔들림이 서로 보상적 관계로 작용한다는 본 연구의 가설을 부분적으로 지지한다. 유의함에 미치지 못한 표적거리 효과는 제한된 범위의 표적거리 조건과 권총사격의 특성에 비추어 논해진다. The purpose of the present study was to examine how postural sway was controlled during a pistol aiming. Ten college students were required to aim with a pistol to a target 3 m and 10 m away. These two aiming tasks were performed in two orientations of the body`s coronal plane to the target; 1) the parallel and 2) perpendicular orientations. While the subjects performed the pistol aiming, the center of foot pressure (CP) on an AMTI force platform was measured. Using t-test the effects of target distance were tested on antero-posterior (AP) and medio-lateral (ML) sways of each body orientation. In two body orientations AP and ML sways did not show any significant changes with target distance. Although the difference in change did not reach a statistical significance, AP sway tended to decrease and ML sway tended to increase in the perpendicular orientation. On the contrary, in the parallel orientation AP sway tended to increase and ML sway to decrease. These results partially support the research hypothesis that some amount of postural sway is needed to maintain balance. If the contribution of postural sway in one direction is restricted because of suprapostural demands, then postural sway in the other direction will be increased to compensate.

무용 향유방식을 통해 본 신체활동에서의 향유하기 도입 가능성

한국스포츠심리학회 한국스포츠심리학회 2012 한국스포츠심리학회지 Vol.23 No.2

향유하기(savoring)는 긍정정서의 지속과 증폭을 위해 의도적인 노력을 기울이는 전략으로서 긍정심리학의 학문적 취지와 함께 최근 들어 개념적, 이론적 틀을 확립해가고 있다. 본 연구는 무용전공자의 향유방식을 탐색하고 긍정심리학 관련 연구에서 제시된 향유방식과 비교한 뒤, 신체활동에서의 향유하기 도입 가능성을 논의하였다. 향유하기 관련 문헌고찰을 통해 수집된 10가지의 향유방식을 토대로 무용전공자 77명을 대상으로 반구조화설문을 진행한 결과, 총 327사례의 향유방식이 수집되었다. 무용전공자들은 긍정적인 경험을 만끽하기 위해 다양한 향유방식을 사용하는 것으로 나타났으며 향유하기가 긍정정서 지속뿐만 아니라 역경극복과 동기부여, 자기고양 등 최상수행 전략으로 활용되고 있음을 확인하였다. 수집된 무용전공자의 향유방식과 선행연구의 향유방식을 비교한 뒤 신체활동에서의 향유하기 도입 가능성을 제시하였다. Savoring is a strategy which requires intended efforts to sustain and amplify positive emotions and has been recently establishing conceptive and theoretical bases with academic purpose of positive psychology. This study explored savoring ways of dance majors and compared them with those suggested in the studies related to positive psychology. Then it explained possibility of introducing savoring to physical activities. Based on 10 savoring ways collected from literature on savoring, the semi-structured survey was conducted to 77 dance majors. As a result, a total of 327 savoring ways were collected. The result of the survey showed that the dance majors used various savoring ways to fully enjoy positive experiences and savoring was used as a best-performance strategy for overcoming hard times, getting motivated and self-boosting as well as sustaining positive emotions. This study compared dance majors` savoring ways collected with those from previous studies and explained the possibility of introducing savoring to physical activities. This study will hopefully contribute to active discussions of possibility of introducing savoring and its effectiveness in the area of sport psychology.

교사의 지도행동에 따른 학생의 체육 내적동기

한국스포츠심리학회 한국스포츠심리학회 2003 한국스포츠심리학회지 Vol.14 No.4

본 연구에서는 인지평가이론의 예측을 토대로 체육수업 상황에서 교사의 지도행동에 따라 학생의 체육 내적동기가 어떻게 달라지는가를 알아보았다. 남녀 중학생 475명을 대상으로 CBAS의 12개 행동 범주를 반영한 질문지를 이용하여 체육교사의 지도행동에 대한 인식을 평가하였다. 학생의 체육 내적 동기는 두 종류의 IMI 한국관에 대한 평가를 거쳐 원본을 더 잘 반영하는 문항을 선택하여 측정하였다. 남학생이 여학생보다 체육을 더 좋아하고 더 열심히 하는 것으로 나타나 체육수업에 임하는 동기에서 성차가 발견되었다. 14명의 체육교사의 지도행동에 대한 학생의 인식을 분석한 결과 처벌통제나 지도격려 중에서 어느 한쪽을 더 강하게 평가하는 경향을 보여 `X`자 형태의 프로파일이 만들어졌다. 남학생과 여학생 사이에 약간의 차이는 있지만 대체로 기술지도와 격려 위주의 지도행동은 체육에 대한 재미와 유능감을 높이는데 도움이 되었다. 반면 통제와 처벌에 의존하고 칭찬에 인색한 교사의 지도를 받은 학생은 체육시간에 더 긴장하는 경향을 보였다. 이러한 결과를 바탕으로 스포츠심리학과 스포츠 교육학의 협력연구, 내적동기와 외적동기의 통합적인 적용, 교사 지도행동 개선을 위한 연수 프로그램의 개발과 적용 연구의 필요성을 논의하였다. Drawing on the predictions of cognitive evaluation theory, this study examined the student`s perceptions of physical education (PE) teacher`s teaching behavior and their levels of intrinsic motivation toward PE. A total of 475 middle school-aged male and female students completed the questionnaire version of CBAS and the modified Korean version of IMI. Results from MANOVA revealed gender differences in the three indices on intrinsic motivation toward PE with higher scores in males. The Chi(χ)-shaped teaching behavior profile in 14 PE teachers indicated that the teachers emphasized either `instruction-encouragement` or `punishment-control` teaching style. Multiple regression analyses on each of the intrinsic motivation factors revealed that perceived teaching behaviors were significant predictors of studdents` intrinsic motivation toward PE. Specifically, students who perceived their teachers to exibit a teaching style that emphasized instruction and encouragement were higher in their intrinsic motivation. Conversely, perceptions of high frequency of punishment-oriented and controlling behaviors were related to lower levels of intrinsic motivation. Results were discussed in terms of future directions of this line of research.

반응 신경계 훈련이 초보 골퍼의 피치샷 정확성과 머리-클럽 헤드 협응성에 미치는 영향

한국스포츠심리학회 한국스포츠심리학회 2018 한국스포츠심리학회지 Vol.29 No.1

목적: 본 연구는 관성 과부하 원리를 활용한 반응 신경계 훈련에 따른 초보 골퍼의 머리와 클럽 헤드의 협응성을 분석하는데 목적이 있다. 방법: 중심축 이동 현상이 주로 나타나는 골프 입문자를 대상으로 골프 피치샷을 실험과제로 선정하였다. 반응 신경계 훈련 집단은 7kg 클럽벨을 활용하여 관성 과부하 동작을 피치샷 연습과 병행하여 실시하였으며, 최소 관성 부하 훈련 집단은 400g 아동용 T-배트를 적용하여 관성의 부하 정도를 최소한으로 제한하여 피치샷 연습과 병행하였다. 통제 집단은 별도의 추가적 훈련 없이 피치 샷 연습만을 수행하였다. 골프 수행력 평가는 피치 샷 정확성 점수판을 활용하였으며 3차원 영상 분석을 통해 머리의 좌우 이동 거리, 그리고 머리와 클럽 헤드의 상관계수를 도출하였다. 결과: 전반적으로 반응 신경계 훈련 집단이 비교 집단에 비해 우수한 수행력을 보였으며, 머리의 좌우 이동 거리와 머리-클럽 헤드의 협응 관계에서도 반응 신경계 훈련 집단이 월등히 향상되는 결과를 나타내었다. 논의: 동작의 오류 극대화를 통해 올바른 협응 구조를 유도하는 반응 신경계 훈련은 운동 기술 학습의 새로운 접근법이다. 앞으로 더욱 창의적이고 다양한 반응 신경계 훈련을 통하여 자기주도 학습 환경을 제안하는 많은 후속 연구를 기대한다. Purpose: This study was conducted to investigate the influence of reactive neuromuscular training on head and clubhead coordination using inertia overloading. Methods: RNT has been shown to exaggerate performer error. To create a self-learning environment from these exaggerations, beginner golfers who had difficulty with head sway during golf pitch shots were selected as study participants. A 7kg clubbell was used for inertia overloading in the RNT group, whereas a 400g plastic T-bat was used for the minimum inertia loading(MIL) group. Both the RNT and MIL groups performed golf pitch shot practice combined with their respective inertia loading task. Control group practiced their golf pitch shot and did not receive any additional training. For data analysis, a pitch shot accuracy evaluation tool was utilized and 3-D motion analysis was used to calculate the head movement and head-clubhead coordination. Results: Golfers in the RNT group showed the most improvement in head movement and head-clubhead coordination and subsequently demonstrated better accuracy in their retention tests. Conclusion: The concept of RNT exaggerating performer error, is novel approach in motor skill learning. we expect to conduct many follow-up RNT studies to create self-learning environments in a variety of sports field.

한·중 운동선수들이 지각한 변혁적·거래적 리더십이 성취동기, 운동몰입, 지도효율성에 미치는 영향

한국스포츠심리학회 한국스포츠심리학회 2008 한국스포츠심리학회지 Vol.19 No.1

본 연구는 운동선수들이 한국과 중국 운동선수들이 좋아하는 리더십유형과 성취동기, 운동몰입 그리고 코치의 지도효율성의 차이 및 관계를 파악하고자 하였다. 이러한 연구는 양국 간의 문화적 특성을 이해하고 한국스포츠 지도자들에게 중국선수들을 이해할 수 있는 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구의 대상자는 한국․중국 중․고등학교 단체경기의 구기종목(축구, 농구, 배구) 남․여 운동선수 각 500명씩 총 1000명을 조사하였다. 기초배경조사로써 국적, 성별, 연령, 운동경력, 참여운동종목, 주당연습시간 등을 조사하였다. 조사도구로는 Bass(1985)와 Wright(1996)의 변혁적 리더십설문지, Bass(1985)가 개발한 거래적 리더십질문지, Willis(1982)가 개발한 성취동기 질문지, Meyer와 Allen(1984)이 개발한 운동몰입 질문지, Duda와 Nicholls(1989)가 개발한 지도효율성 질문지들로서, 이들의 척도는 5점 리커트식 척도로 구성되어 있다. 주요연구문제는 첫째, 국가별․성별에 따른 학교 운동선수들이 지각한 리더십유형의 차이와, 둘째, 변혁적․거래적 리더십이 성취동기, 몰입, 지도효율성에 미치는 영향을 분석하였고, 셋째, 변혁적 리더십, 거래적 리더십, 성취동기, 운동몰입, 지도효율성 간의 인과관계를 분석하였다. 분석된 결과는 한국선수들과 중국선수들이 지각하는 변혁적․거래적 리더십은 문화적 특성에 의해 다르게 나타났고, 또한 변혁적․거래적 리더십은 성취동기, 운동몰입, 지도효율성에도 대체적으로 유의한 차이가 나타났다. 마지막으로 각 변혁적 리더십과 거래적 리더십 그리고 관련된 매개변인․종속변인들 간에 인과 관계가 있었다. The purpose of this study was to examine the relationship between Chinese and Korean athletes in their leadership pattern, achievement motivation, motor flow, and instructing effectiveness. This research will provide the understanding of cultural differences and leadership style. Participants were 1000 athletes, males (n = 500) and females (n = 500), who participated soccer, basketball, and volleyball in Korea and China. Five instruments were used in the study: the Transformational Leadership Scale (Bass, 1985; Wright, 1996), the Transactional Leadership Scale (Bass, 1985), Achievement Motivation (Willis, 1982), Motor Flow (Meyer & Allen, 1984), Instructing Effectiveness (Duda & Nicholls, 1989), and the Demographics. First, we used the ANOVA to examine the differences perceived leadership style among Korean and Chinese athletes. Second, we used regression to examine the influence of achievement motivation, flow, and instructing effectiveness to transformational and transactional leadership. Third, we used the correlation to examine relationship with transformational leadership, transactional leadership, accomplishing motive, commitment behavior and instructing effectiveness. This study is expected follow. First, we found the preferenced leadership style, achievement motivation, motor flow, instructing effectiveness among Korean and Chinese athletes. Second, we provide data for Korean sports leaders to understand Chinese athletes. Third, we analyzed transformational and transactional leadership, achievement motivation, motor-flow and instructing effectiveness. In Conclusion, transformational and transactional leadership which was perceived by korean and chinese athletes were different according to their cultural traits, also transformational and transactional leadership generally influenced on achievement motivation, motor flow, instructing effectiveness. Finally, there was connections between transformational and transactional leadership and related mediaction variables, and dependent variables.