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중등 지리과에서의 구성주의적 멀티미디어 활용 수업의 모형 개발과 효과 분석
배상운(Sang Woon Bae),조화룡(Wha Ryong Cho) 한국지역지리학회 1999 한국지역지리학회지 Vol.5 No.1
중등 지리과에서의 구성주의적 멀티미디어 활용 수업의 모형 개발과 효과 분석을 위하여 개발 및 실험 연구를 병행하였다. 구성주의적 멀티미디어 활용 수업(CMAI)의 개념적 및 절차적 모형은 구성주의적 수업 이론과 멀티미디어, PIDA 수업 전략을 기반으로 한다. 구성주의적 멀티미디어 활용 수업은 오프라인 수업(offline CMAI)과 온라인 수업(online CMAI)으로 유형화할 수 있다. 오프라인 수업은 다시 프리젠테이션 활용 수업(P/TCMAI)와 CD-ROM 활용 수업(C/RCMAI)으로 구분할 수 있다. CD-ROM 활용의 오프라인 수업 유형별(강의 수업, 집단 교수, 개별 학습, 협동 학습) 효과 분석을 위해서 `한국의 하천과 평야`에 관한 CR-ROM 형태의 오프라인 코스웨어를 개발·적용하였다. 오프라인 수업 유형별 학업 성취도 및 수업 반응도에 대한 변량 분석 결과에 의하면 학업 성취도에서는 수업 유형간에 유의미한 차이가 발생하지 않았으나, 수업 반응도에서는 유의미한 차이가 발생했다. The purpose of this study is to develop the model of constructivist multimedia-assisted instruction(CMAI) and to analyze the effect of it in the secondary school geography. The main results are as follows : ① The conceptual model of CMAI can be defined as an instruction aiming at making a person who has self-directed learning ability through constructivism and multimedia. The procedural model of CMAI based on PIDA instructional strategy is divided into four stages : prediction & explanation, inquiry activity, discussion & fixation, application & synthesis stage. ② CMAI is typed by offline CMAI and online CMAI, that is, O/WCMAI(online CMAI by web-based courseware). Offline CMAI is subdivided into P/TCMAI(offline CMAI by presentation-based courseware) and C/RCMAI(offline CMAI by cd-rom based courseware) according to authoring tool and function. ③ Offline constructivist multimedia courseware(offline courseware) was developed for 2 periods as the material to analyze the effect of CMAI. Offline courseware is received development level of it. ④ After offline courseware being applied to the class, the effect of it according the types of the CMAI instruction(lecture instruction, whole teaching, individualized learning, cooperative learning) was analyzed. As the result of analyzing the descriptive statistics of the level of learning achievement and instruction response, there isn`t big relationship between them. As the result of analyzing the inferential statistics of the level of learning achievement, there wasn`t significant difference between the types of CMAI instruction in whole student of the classes and certain students who improved their grades. But as the result of analyzing of the level of instruction response, there was significant difference between lecture instruction and other types of the CMAI instruction(whole teaching, individualized learning, cooperative learning).
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조명희(Myung Hee Jo),조화룡(Wha Ryong Cho) 한국지역지리학회 1997 한국지역지리학회지 Vol.3 No.2
1910년대 지형도와 1990년대 지형도 및 위성영상을 기본도로 하여 한국의 각 지역별 간석지 분포와 간척 현황을 GIS로서 계량하고 지역별 간석지 발달조건을 고찰했다. 그 결과 우리나라 간석지 자원은 1910년대 이후 간척된 것을 포함하여 약 3,800㎢이고 전남 서해안, 경기만, 아산만, 전남남해안, 군산만, 천수만, 경남·부산해안 순으로 넓게 형성되어 있으며, 현재 공사중인 것까지 합하면 50% 이상 간척되고 있다. 간석지 발달조건의 측면에서 경기·아산만은 모든 조건이 고루 갖추어져 있고, 군산만은 육상퇴적물 공급체계가, 전남 해안은 해안선 조건이 각각 두드러지게 양호하여 간석지가 발달했다. 군산만을 사례로 간석지 발달의 경년변화를 살펴본 결과 간석지 모양은 계속 변해가고 있으며, 면적이 조금씩 늘고 있다. 그러나 20C 전반부에는 면적증가율이 비교적 높은 데 비하여 후반부에는 훨씬 낮아져 거의 정체상태에 있는 것으로 나타났다. On the basis of the topographic maps in the 1910`s and 1990`s and the classification map of Landsat TM satellite image photographed on Sept 1, 1996, the spatial distribution and the current situation concerning tidal flats in Korea were studied by measuring the area with GIS Arc/Info system and examining the regional condition required to develop the tidal flats. The results are as follow: The tidal flat resources in Korea cover an area of about 3800 square meters, including the reclaimed one since the 1910`s. And they are widely distributed in the west coast of South Jeonla, Kyunggi bay, Asan bay, the south coast of South Jeonla, Kunsan bay. Chunsoo bay, and the coast of South Kyungsang and Pusan when put in the order from bigger area. Given the area under the construction at present, more than 50% of the tidal flats are reclaimed ones. The tidal flats are being developed especially in Kyunggi and Asan bays because they perfectly measure up to the conditions required. For Kunsan bay, a remarkably good supply system of the alluvial sedimentary materials and a favorable coastline requirement for the coast of the South Jeonla also contribute to the development of the tidal flats. In the case study of Kunsan bay, it was shown that the shape of the tidal flat is making a continuous change and the area is getting bigger in terms of the multi-temporal change of the tidal flat development. However, while in the first half of the 20th century, the increasing rate of the area was considered to be rather high, it is considerably lowered almost to a standstill in the latter half of the century.
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