한국 지역지리학의 개념 정립과 발전 방향 모색

손명철 한국지역지리학회 2017 지역과 지리 Vol.23 No.4

이 논문은 과연 ‘지역지리는 단순한 사실 나열에 불과한가?’라는 문제의식을 가지고, 국내・외 지역지리 연구 동향과 주요 성과를 살펴보면서 한국의 지역지리학 개념을 재정립하고 향후 발전 방향을 모색하고자 한다. 전통지역지리(gazetteer)와지역지리, 그리고 신지역지리의 연구목적과 방법론을 비교해볼 때, 지리학이 발달한 구미 여러 나라와는 달리 한국은 지역지리 연구 단계가 거의 공백으로 남아 있다. 한국의 지역지리학 발전을 위해서는 지역지리에 대한 긍정적 인식으로의 전환과 더불어, 대학과 초・중등학교 교육과정에서 지역지리의 위상을 강화하는 등의 제도와 관례의 변화가 필요하며, 지리학 관련 학회특히 한국지역지리학회의 활발한 연구와 저변확대를 위한 주도적인 역할이 요구된다. This study aims to establish concept of regional geography and to seek a way for regional geography development in South Korea. In South Korea, regional geography is considered as ‘missing link’. To develop regional geography, we need to change the way we understand it and change the institution & custom. Finally The Korean Association of Regional Geographers should perform a role to invigorate regional geography in South Korea.

학회소식 외

편집부(편집자) 한국지역지리학회 2015 지역과 지리 Vol.21 No.1

ChatGPT를 활용한 지명 데이터 추출 및 정확성 탐색 - 한국지역지리학회와 대한지리학회를 사례로 -

신대용,김영훈 한국지역지리학회 2025 지역과 지리 Vol.31 No.2

본 논문은 대규모 언어 모델(LLM)을 활용한 자연어 텍스트에서의 지명 인식 및 추출 방법론을 제안하고, 기존 텍스트마이닝 방식과 비교하여 그 정확성과 실용성을 평가한 연구이다. 이를 위해 ChatGPT API를 활용하여 한국지역지리학회지와 대한지리학회지에 게재된 논문의 제목, 초록, 키워드로부터지명을 추출하였다. 모델에는 Few-shot 프롬프팅, 파라미터 조정(fine-tuning), 반복 연산(iterative computation)을 적용하여 지명 인식 정확도와 응답 일관성을 향상시켰다. 분석 결과, 평균 90% 이상의 정확도와 97% 이상의 응답 일관성을 기록하였으며, ‘고령(Goryeong)’ 등 문맥 해석이 필요한 모호한 지명도 효과적으로 분류하였다. 또한 연구 지역 빈도 분석을 통해 대구권 중심(한국지역지리학회지)과 서울・수도권 중심(대한지리학회지)의 연구 경향의 공간적 차이도 확인하였다. 본 연구는 정성적 검토 없이 다양한 텍스트에서 지명을 자동 추출하고, 지역 연구 경향을 정량적으로 분석할 수 있는새로운 프레임워크를 제시했다는 점에서 의의가 있다. This study proposes a methodology for recognizing and extracting toponyms (place names) from natural language texts using large language models (LLMs), and evaluates its accuracy and practicality compared to conventional text mining methods. To this end, toponyms were extracted from the titles, abstracts, and keywords of articles published in the Journal of the Korean Association of Regional Geographers and the Journal of the Korean Geographical Society using the ChatGPT API. The model applied few-shot prompting, parameter fine-tuning, and iterative computation to enhance recognition accuracy and response consistency. As a result, the approach achieved over 90% accuracy and more than 97% response consistency, and effectively identified context-dependent ambiguous toponyms such as “Goryeong.” Furthermore, frequency analysis of extracted toponyms revealed spatial differences in research focus, with the Journal of KARG concentrating on the Daegu region and the Journal of KGS focusing on Seoul and the capital area. This approach offers a novel framework for automatically extracting toponyms from diverse texts and quantitatively analyzing regional research trends without the need for qualitative review.

한국 지리학계 논문에서 다루는 지역 스케일에 대한 고찰

이전(Jeon Lee) 한국지역지리학회 2014 지역과 지리 Vol.20 No.1

This study aims to analyze empirically the scale of region that has been covered in The Journal of the Korean Geographical Society(대한지리학회지) and The Journal of the Korean Association of Regional Geographers (한국지역지리학회지) over the last 20 years. Generally speaking, it was found that The Journal of the Korean Geographical Society has published a relatively more number of articles with larger scale of region and The Journal of the Korean Association of Regional Geographers has published more articles with smaller scale of region than the counterpart journal. Also, this study has revealed that the ratio of the studies in both journals utilizing both town/village scale(읍·면 스케일) and city/county scale(시·군 스케일) has increased continuously with marginal fluctuations. On the other hand, the ratio of the studies in both journals combining single metropolis/ province scale(시·도 스케일), multiple metropolis/province scale(시·도보다 큰 스케일), and state scale(국가 스케일) has decreased continuously in general. In sum, this study is expected to offer useful data as well as future research direction to the Korean geographers.

한국지리에서 ‘지역지리’의 위상에 대한 고찰

김병연 한국지역지리학회 2017 지역과 지리 Vol.23 No.4

The purpose of this study is to examine the site of regional geography in Korean geography education curriculum from the Period of Syllabus to 2015 revision curriculum. To do this, I want to focus on the ways of classifying spatial scales for understanding the region and to review content elements included in school textbooks for geography. The results of the study can be summarized as follows. As a result of examining the types of organizational structure of Korean geographical contents in terms of the thematic approach, the regional approach, the compromise between the theme approach and the regional approach, it has been organized as a compromise between the thematic approach and the regional approach. However, even with compromised forms, a larger center of gravity has been placed in the systematic approach. In the area classification for regional understanding, before the 2007 revision curriculum, natural factors and functional factors are the criteria of regional classification, and comprehensive factors have been considered since the revised curriculum in 2007. In addition, the core content elements selected for regional learning mainly focus on economic factors, which have shown limitations in showing the diversity and process of regional change. 이 연구는 교수 요목기부터 2015 개정 교육과정에 이르기까지 고등학교 한국지리 교육과정에서 변화되어 온 지역지리의 위상에 대하여 고찰해 보는데 목적이 있다. 이와 관련한 논의는 지역 이해를 위한 지역 구분 방식과 내용 요소 검토라는 두가지 측면에 바탕을 두고 살펴보았다. 연구 결과는 다음과 같이 정리할 수 있다. 한국지리 내용 조직 구성 방식의 유형을 주제적 접근, 지역적 접근, 주제적 접근과 지역적 접근의 절충 이 세 가지로 구분하여 검토한 결과, 주로 주제적 접근과 지역적 접근의 절충 형태로 조직되어 왔다. 하지만 절충적 형태를 가지고 있다고 하더라도 주로 계통적 접근에 집중되었다.’ 지역 이해를 위한 지역 구분은 2007 개정 교육과정 이전에는 자연적 요소와 기능적 요소가, 2007 개정 교육과정 시기부터는 종합적 요소가 그 준거로 고려되었다. 또한 지역 학습을 위해 선정된 핵심 내용 요소들이 주로 경제적 요소에 초점을 두고 있어서 지역의 다양성과 변화 과정을 보여주는데 한계가 있다.

세계화 시대의 세계지리 교육, 어떻게 할 것인가?

조철기,이종호 한국지역지리학회 2017 지역과 지리 Vol.23 No.4

This study aims to critically investigate ‘World Geography’ subject which is taught as one of the elective subjects in Korea’s Secondary Education and to provide an alternative approach to world geography education in Korea. Currently, ‘Korean Geography’ and ‘World Geography’ are the two of elective subjects in Korean high schools. But, we raise a question about the dichotomy of geography subjects because geography subjects are required not only to meet the social needs in an era of globalization, but also to embrace huge volumes of geographical knowledge developed and accumulated as a result of modern geographical research. As a parent discipline of geography education, geography continues to put emphasis on the multi-scalar approach and the relational thinking through the relational turn. However, the subject dichotomy in geography education can be a great barrier to receive things mentioned above and therefore to strengthen the social usefulness of geography education. In sum, we propose that it is urgently necessary for geography education to introduce integrated non-scalar subject names in order to deal with various scales. Under these non-scale subject names, content organization should be the systemic approach in the first and the regional approach in the second. However, it is important to note that geographical issues should be properly combined with the two approaches. In addition to this, we suggest that the regional approach should be based on the case studies that typically show geographical issues about specific regions rather than based excessively on the regional divisions of the world. 본 연구는 고등학교에서 선택과목의 하나로 가르치고 있는 ‘세계지리’ 교과목에 대한 비판적 고찰과 그에 대한 대안을모색한 것이다. 우리나라 고등학교 선택과목명 ‘한국지리’와 ‘세계지리’는 과연 세계화와 지역화라는 사회적 적실성에 부응하고 현대 지리학이 제공하는 새로운 지리적 지식을 담는 그릇으로 타당한지에 대한 의문을 제기한다. 지리교육의 모학문인 지리학은 관계적 전환을 통해 다중스케일적 접근과 관계적 사고를 강조하고 있음에도 불구하고, 중등 지리교육은 여전히 한국지리와 세계지리로 양분된 교과목 체제를 가지고 있어서 이를 반영하는데 큰 걸림돌이 되고 있다. 따라서 다양한 스케일이 함께다루어질 수 있는 비스케일적 교과목명의 도입을 전향적으로 검토할 필요가 있음을 강조한다. 비스케일적 교과목명 하에서의내용조직은 ‘선 계통적 접근, 후 지역적 접근’으로 하되, 쟁점 중심으로 적절히 결합될 필요가 있다. 한편 지역적 접근에서는 세계의 지역구분에 과도하게 매몰되지 말고, 선정된 지역 하에 주제기반 사례학습이 이루어질 필요가 있음을 제안한다.

한국 군사지리학의 발전방향에 관한 연구

황성한(Hwang Sung-Han),김만규(Man Kyu Kim) 한국지역지리학회 2014 한국지역지리학회 학술대회발표집 Vol.2014 No.12

군사지리학은 지리적인 요소를 군사적 행위에 활용하는 것과 관련된 연구를 수행하는 학문이다. 연구의 범위는 군사적 상황을 중심으로 자연환경, 군부대와 제반 사물의 위치, 그리고 특성 및 분포가 가지는 영향 등을 포함한다. 따라서 군사지리학은 응용지리학의 한 분야이며 군사학의 주요 교육과목에 포함되어 있다. 군사지리학 연구의 결과는 군대의 작전 및 용병술, 그리고 군사이론에 대한 이론적 기반을 제공하는 중요한 역할을 수행한다. 한국의 군사지리학 연구는 1970년대~1980년대의 한정된 기간 동안에 군사적 업무수행 목적 하에 수행되어졌으나 현재는 전반적으로 침체되어 있는 상태이다. 반면에 영미권의 군사지리학 연구는 기존의 전쟁에 기여하는 관점의 연구가 초래한 부정적 인식을 극복하는 방향으로의 영역 확장 노력이 전개되고 있다. 이에 본 연구는 군사지리학의 중요성에 대해 시대별 용병술 형성 및 군사학과의 관계에 대한 고찰과 현재의 군사지리학 연구 및 교육 실태 분석을 실시하였다. 이를 바탕으로 한국 군사지리학 연구 및 교육의 발전을 위한 방안을 다음과 같이 세 가지로 구분하여 제시하였다. 주요 내용은 군사지리학 연구의 활성화와 교육수준 향상을 위한 커리큘럼 개선, 관련 기관간의 협의체 구성, 지리학회 내의 군사지리학 관련 소분과 설치 등이다. Military Geography is a literature studying to apply geographical elements to military behaviour. The Category of study includes nature environment, location of military troops and overall objects, and the influence of characteristics and distribution, centered in military situation. Therefore military geography is a part of applied geography and included as major education subject in military sciences. The study result of military geography conduct important role offering theoretical base to military operation and tactics and military theory. The study of korean military geography was conducted under the object of military practice perform during limited period from 1970s to 1980s, but now came downturn generally. Whereas, domain expansion effort have been deployed in anglo american military geography to overcome the negative recognition contributing to the war. So this study conducted discussion the relationship between age specific tactics formation and military science, and analysed present military geography study and education status. Based on the discussion result, this treatise proposes three plans to improve the study and education of korean military geography. The key contents of plan are comprised with the improvement of education curriculum, the construction of council between relevant organism, and the installation of subdivision in relevant geographical society.

일본의 중학교 지리교과서에 기술된 지역 활성화의 내용 분석

심정보 한국지역지리학회 2025 지역과 지리 Vol.31 No.1

현재 한국과 일본은 총 인구가 감소함에 따라 가까운 미래에 지방 소멸이 예상된다. 이 연구의 목적은 한국보다 먼저저출생, 고령화, 지방 쇠락 등의 문제를 경험한 일본을 사례로 그들의 지리교육에 나타나는 지역 활성화의 경향과 과제를 살펴보는 것이다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 일본의 인구문제는 저출생과 인구감소, 인구의 대도시 집중, 과밀 지역과 과소지역의 심화이다. 둘째, 인구의 감소와 이동에 따른 과소 지역의 활성화를 위한 내용은 지역 농특산물의 재발견, 농촌과 도시부와의 교류, 지역의 관광자원 개발 등이다. 이처럼 중학교 지리교과서가 사실적 내용과 사례를 소개하는 지식・이해의 전달에머물고 있는 것은 한계이다. 따라서 향후 바람직한 지역 활성화 교육을 위해 여러 방향을 모색해야 한다. 그것은 자신들의 생활 지역을 대상으로 전개하는 수업, 그리고 미래 통찰형 수업의 개발이 요구된다. Currently, Korea and Japan are experiencing a decline in their total population, and regional extinction is expected in the near future. The purpose of this study is to examine the trends and challenges of local community revitalization in geography education with the example of Japan, which experienced problems such as low birth rate, aging population, and regional decline earlier than Korea. The results of the study are as follows. First, Japan's population problems are low birth rate, population decline, concentration of population in large cities, and the deepening of overcrowded and undercrowded regions. Second, the contents for revitalizing undercrowded regions due to population decline and migration include rediscovery of regional agricultural specialties, exchanges between rural and urban areas, and development of regional tourism resources. As such, middle school geography textbooks are limited to conveying knowledge and understanding by introducing factual content and cases. Therefore, it is necessary to seek various directions for desirable regional revitalization education in the future. It requires the development of lessons that target the area where students live and give foresight.

한국지역지리학회 회칙 , 창립과정에 대한 경과보고 , 찬조금 협찬자 명단 , 회원명단 , 한국지역지리학회지의 투고규정

편집부(편집자) 한국지역지리학회 1995 지역과 지리 Vol.1 No.1

사회적 양극화와 공간적 특성

임석회(Seok Hoi Yim),이용우(Yong Woo Lee) 한국지역지리학회 2002 지역과 지리 Vol.8 No.2

1997년 IMF 경제위기 이후 한국사회의 뚜렷한 변화의 하나는 빈부격차의 확대와 함께 사회계층의 양극화가 진행되고 있다는 점이다. 이 논문의 목적은 사회적 양극화의 주요 원인은 무엇이며, 사회적 양극화가 공간적으로는 어떻게 나타나는가를 서울을 사례로 하여 규명하는 데 있다. 서구 선진자본주의 국가에서 사회적 양극화에 대한 논의는 이미 1990년대 초 세계화 또는 세계도시가 주요한 연구주제로 등장하면서 시작되었다. 1980년대 이후 선진자본주의 국가를 중심으로 한계에 도달한 포드주의 축적체계가 포스트 포드주의로 급속히 전환되면서 사회적 양극화가 자본의 유연화 및 세계화 전략과 맞물리는 현상으로 인식되었기 때문이다. 이런 점에서 최근 전개되고 있는 한국의 사회적 양극화는 서구 선진국과 유사하다. 1997년 경제위기 이후 세계화가 급속히 진행되는 가운데 지식기반경제의 대두로 고소득 전문직이 등장하는 반면, 중산층의 몰락과 더불어 임시직 고용이 확대되고 실업이 만성화되는 등 자본의 세계화와 유연화 과정에서 나타나는 양극화 양상이 보이기 때문이다. 이와 같은 맥락에서 한국의 사회적 양극화는 이미 1990년대 초부터 진행되어 왔으며, IMF 경제위기는 단지 그러한 사회적 양극화를 급속히 진행시키는 방아쇠 역할을 하였다고 할 수 있다. 그러나 한국의 사회적 양극화는 직업구조와 임금소득의 격차만으로 설명하기 어려운 또 다른 특성을 갖는다. 왜곡된 시장구조에서 무엇보다도 부동산과 같은 자산소득의 격차가 큰 역할을 하기 때문이다. 서울은 이와 같은 한국의 사회적 양극화가 한 도시 내에서 전형적으로 전개되는 곳이라고 할 수 있다. 한국 내 어떤 도시보다도 세계화되어 있고 전문지식을 기반으로 하는 산업이 발달하고 있기 때문이다. 서울의 사회적 양극화는 공간적으로도 나타난다. 일반적으로 서울은 크게 주거지로서는 공동화되고 있는 중구·종로구·용산구 등 사대문안의 구도심지역, 강남구·서초구·송파구 등을 중심으로 한 1970년대 이후 계획적으로 개발된 이른바 강남의 신흥주택 및 신산업 지역, 영등포구·구로구·금천구·성동구·동대문구 등 제조업 중심의 구산업 및 저소득층 주거지역, 그리고 그 나머지 강북·강서·강동 등의 전형적인 거주지역 등 4개 유형으로 지역이 구분된다. 그러나 IMF 경제위기 이후에 강남구·서초구·송파구를 중심으로 하는 고소득층의 주거지와 그 나머지 주거지로 공간적 양극화가 이루어지고 있다. 사회적 양극화의 이와 같은 공간화 과정에는 자산소득의 격차를 확대하는 강남구·서초구·송파구의 높은 지가 및 아파트 가격이 중요한 역할을 하고 있다. 높은 부동산 가격이 이 지역에 대한 일종의 진입장벽을 쌓음으로써 고소득층에 의한 공간독점을 가능하게 하기 때문이다. 공간적 양극화를 촉진하는데는 지하철 및 문화복지시설의 집중 등 불균형적인 공공투자와 강북에서 이전한 명문고등학교를 중심으로 형성된 8학군 등 양호한 교육환경 또한 중요한 역할을 하고있다. 서울의 사례에서 확인할 수 있듯이, 한국에서의 사회적 양극화는 직업구조와 임금소득이라는 일반적인 요인 외에도 부동산 가격 및 소득 그리고 생활인프라의 격차를 통해 공간적 양극화를 야기하고 있다. 이러한 현상이 한국내 다른 도시에서도 전개되고 있는지, 공간적 양극화로 인한 도시문제는 무엇이고 대처방안은 무엇인지 등에 대해서 후속연구가 요구된다.