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      • 초등학교 4~6학년생이 인식한 부모의 양육태도가 또래관계에 미치는 영향

        박균달 ( Park Gyun Dal ),윤종진 ( Yoon Chong Jin ) 한국사회복지경영학회 2019 사회복지경영연구 Vol.6 No.1

        본 연구의 목적은 초등학교 3~4학년생 부모의 양육태도가 또래관계에 미치는 영향을 검증하는데 있었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 변인의 기술통계와 변인들 간의 상관관계와 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 부모양육태도와 또래관계의 상관관계에서 부모의 ‘애정적 양육태도’와 또래관계는 모두 정(+)적인 상관관계를 나타냈고, 부모의 ‘거부적 양육태도’, ‘과보호적 양육태도’와 또래관계는 모두 부(-)적인 상관관계를 나타냈다. 이는 부모의 양육태도가 애정적일때 자녀의 또래관계가 향상될 가능성을 예상할 수 있다. 둘째, 부모의 애정적 양육태도가 또래관계에 정(+)적인 영향을 미치고 있었다. 부의 부정적인 양육태도는 자녀의 또래관계를 향상시킬 수 없으며, 부의 긍정적인 양육태도 유지가 자녀의 또래관계를 좋게 높이는 방법이다. 셋째, 모의 애정적 양육태도는 자녀의 또래관계에 정(+)적인 영향을 미치고 있었고, 모의 부정적인 양육태도는 자녀의 또래관계를 향상시킬 수 없었다. 모의 긍정적인 양육태도가 자녀의 또래관계를 높이는 방법이다. The purpose of this study was to examine the effects of parenting attitudes of peers at 3―4 grade of elementary school on peer relations. To accomplish this purpose, we conducted correlation analysis and regression analysis between descriptive statistics and variables. The conclusion of this study is as follows. First,in the correlation between parenting attitude and peer relations, 'affectionate parenting attitude' and peer relations showed positive correlation, and parents' 'rejective parenting attitude','overprotective parenting' Attitude 'and' peer relationship 'showed negative correlation. This suggests that children's peer relationships may improve when parental attitudes are affectionate. Second, parental affectionate parenting affects peer relations positively. Negative parenting attitudes can not improve the child's peer relationships, and maintaining a positive parenting attitude is a way to improve the child's peer relationships. Third,mothers' affectionate parenting attitude had a positive effect on their children 's peer relations and mothers negative parenting attitude could not improve their children' s friendship. Mock positive parenting attitudes are a way to increase the child's peer relationship.

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