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        관계성 위기 시대의 기독교교육

        서혜란(Hyeran Seo) 한국기독교교육정보학회 2018 기독교교육정보 Vol.0 No.58

        과학기술, 지식정보화, 세계화는 인류의 삶을 풍요롭게 하는 긍정적 측면이 존재하는 반면 기독교적 가치에 도전하는 위험 사회를 형성하고 있다. 본 논문은 현대 사회가 초래하고 있는 반기독교적 사회 풍조에 있어서 ‘관계성’에 주목하였다. 삼위일체 하나님 이해에 근거하여 기독교는 궁극적으로 관계성의 종교임을 주지할 때, 오늘날 삶의 여러 측면에서 나타나고 있는 관계성의 위기는 기독교교육함에 있어서 논의되어야 할 시대적 과제로 보았다. 더불어 오늘날 관계성을 상실한 위험사회의 모습을 진단하고 개선을 위한 기독교교육적 방향을 제시함에 있어서 ‘가정’에 주목하였다. ‘가정’은 작은 사회이자 작은 교회로써 현대 사회의 모습을 고찰하고 기독교교육적 논의에 있어서 중심이 되는 장이다. 가정의 성서적 본질과 현대 가족이 직면하고 있는 변화 및 위기들을 살펴봄으로써 오늘날 기독교교육이 나아가야할 방향에 대해 고찰하고자 하였다. 오늘날 시대사회적 이데올로기는 반기독교적 세계관을 확대시키며 점차 기독교교육하기 힘겨운 사회를 형성하고 있다. 신앙과 삶이 단절되었고, 가족 관계를 비롯한 다양한 측면에서의 관계성이 깨어졌으며, 피상적인 관계가 만연해 있다. 진정한 관계성의 결여는 기독교 신앙관에 접근하는 사고의 틀 자체를 뒤바꾸어 놓는 결과로 치닫고 있다. 오늘날 사회 변화에 직면하여 기독교교육이 수행해야할 과제로써 본 논문은 시대사회적 변화에 대한 기독교적 통찰력 형성, 관계성에 대한 기독교적 가치의 회복, 피상적인 관계에 노출된 현대인의 내면을 다룰 수 있는 교육의 영성 회복에 대해 살펴보았다. Science and technology, knowledge information, and globalization forms dangerous society challenging Christian values. For the Christian educational discussion of the risk factors that threaten the Christian faith, this paper focuses on ‘relationship" in the anti-Christian trend brought about by contemporary society. On the basis of the understanding of the Trinity God, Christianity is ultimately relational religion, and relationship crisis that is prevalent in modern society is an important issue to be carefully discussed in Christian education. Contemporary ideology expands the anti-Christian worldview and gradually forms a difficult society to educate Christianity. Faith and life have been cut off, relationships in various aspects including family relations have been broken, and superficial relationships are widespread. The lack of a true relationship results in the rearrangement of the thinking frame of the Christian faith. As a task to be undertaken by Christian education in the face of today`s social change, this paper emphasizes the necessity of the formation of Christian insight for social change, restoration of Christian value for relationship, and spirituality of education that can deal with the inside of contemporary people.

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