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        스마트폰 터치스크린인터페이스에서 화면전환 움직임이 사용자 인식과 감성반응에 미치는 영향

        김세화(주저자) ( Se Hwa Kim ),김세화(교신저자) ( Se Hwa Kim ) 커뮤니케이션디자인학회 2014 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.47 No.-

        본 연구는 화면전환 움직임이 분절된 화면 간에흐름을 연결하여 사용자 몰입을 유지하고 설명적 의미를 강화하는 GUI 요소라고 전제하고, 화면전환의 움직임이 사용자의 지각과 감성에 미치는 긍정적 영향관계를 파악하고자 한 것이다. 실험에는 대학생 35명이 참여하여, 화면전환 움직임(2: 유/무)에 대하여 아이트래킹(주목위치, 주목시간)과 감성반응(즐거움, 흥분, 통제)및 행위의미 언어표현(말하기)과 감성어휘(8가지 어휘비교)를 측정하여 비교하였다. 연구결과, 스마트폰 터치인터페이스에서 화면전환 움직임은 사용자의 주의집중을 방해하지 않으면서도,화면에 시선이 머무는 시간은 더 길게 하고, 사용자가 더 흥분을 느끼도록 만들고, 사용자가 구설한 행위의미 언어표현수가 더 많이 나타났다. 또한 사용 후 감성어휘 평가에서는 더 효율적이고, 재미있으며, 인상적이며, 덜 답답하게 느끼는 것으로 나타났다. This research assumes that the screen transition movement was a GUI factor that connected the flow between segmented screens and thus maintained the interest of the user and strengthened explanatory functions. Thus, this research attempts to understand the positive effects the screen transition movement had on the user``s emotions and cognition. Eye tracking (focus of attention, and how long attention lasted), emotional response (pleasure, arousal, dominance), verbal of the meaning of actions (speech), and vocabulary for emotional assessment (comparison of eight vocabulary words) were measured and compared between a device that had the screen transition movement and one that did not. Results show that regarding the smartphone touch interface, the screen transition movement does not deter the concentration of the user, lengthens the time that the user focuses on the screen, induces more arousal for the user, and resulted in more language s about the meaning of the actions. After using the device, the vocabulary used in the assessment show that the users felt that a device with the screen transition movement was more efficient, fun, memorable, and less stifling.

      • KCI등재

        웹사이트의 그래픽 스타일이 미학적 인식과 즐거움에 미치는 영향

        장일준(주저자) ( Yi Jun Zhang ),김세화(공동저자) ( Se Hwa Kim ),김소영 ( So Young Kim ),김세화(교신저자) ( Se Hwa Kim ) 커뮤니케이션디자인학회 2014 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.47 No.-

        본 연구는 웹 사이트 메인페이지의 그래픽 스타일과 성별효과에 따라 사용자의 미학적 인식(고전미와표출미)과 즐거움 감성반응에 차이가 나타나는가를 검증하고자 하였다. 사진 이미지, 드로잉, 컴퓨터 그래픽의 그래픽 스타일에 따라 미학적 인식인 고전미와 표출미에 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 사용자의 성별에 따라 표출미 평가에는 통계적으로 유의미한 차이가 있는것으로 나타났으나 고전미와 즐거움 감성에는 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 표출미 평가에 있어서, 컴퓨터그래픽 스타일의 웹사이트 메인페이지는 여학생보다 남학생이 더 높게 평가하였다. 마지막으로 미학적 인식과 즐거움사이에는 비교적 높은 상관관계가 있음을 확인 할 수 있었다. This study is to find out whether the graphic style of the main page of web sites differs according to the aesthetic perception(classical aesthetic and expressive aesthetics) and pleasure evaluation. To observe whether gender effects the correlation between aesthetic perception reputation and pleasure evaluation. The difference in the graphic style of the main page of web sites influenced the aesthetic judgment of ‘expressive aesthetics’ and ‘classical aesthetic’, but did not greatly affect the emotion judgment of ‘pleasure’. However, in terms of the relation between ‘classcal aesthetic’, ‘expressive aesthetics’ and ‘pleasure’ in the graphic style of the main page of websites, a significantly positive relationship was displayed between the three variables.

      • KCI등재

        인포그래픽 디자인 표현 차이에 따른 학습효과 비교연구

        화정양(주저자) ( Zheng Yang Hua ),김세화(공동저자) ( Se Hwa Kim ),김세화(교신저자) ( Se Hwa Kim ) 커뮤니케이션디자인학회 2014 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.46 No.-

        The study is accomplished by comparing the performance of different info-graphic design with study effect differences. With the improvement of educational technology, more and more people pay attention to research how to improve learning efficiency through different learning instrument. Prior studies have shown that cognition is an indisputable effect of the efficiency of human learning. Compared with merely reading text, stimulating the senses through visual and auditory while learning, the later will affect the learning efficiency. Multimedia studies result shown: animation and interactive education method did not significantly improved study efficiency. In the field of education visual expression research, results shown that the picture is able to effectively improve learners understand text contents and memory. Info-graphic was born in newspapers, popular on networks. Info-graphic which redesigns the information produced and the efficient reading efficiency inspired me to do the study. I chose two Info-graphic design elements as the study variables: image and color. McLuhan has made distinction about information on the image and color definition; afterwards I used photo and illustration, colorful and colorless. As to human cognitive abilities, I chose to test the two efficiency factors of learning process: attention and memory. Measured attention through eye tracking test, calculated users’ eyes fixations of stay in a particular area. Memory test was compared through pre and post survey questionnaire score difference, drawn the memory data. Meanwhile, memory scores are also higher in the result of info-graphic. In memory results, colorful illustration performed in info-graphic is better than the colorless. After analyzing research could continue to add more of the other info-graphic design elements, considering more learning environment affects, learners in different age groups. Thereby improving the efficiency of different methods to improve learning objects.

      • KCI등재

        일기예보 APP의 시각적 복잡도와 사용자 경험 연구

        도정(주저자) ( Jing Tao ),오령(공동저자) ( Ling Wu ),김세화(교신저자) ( Se Hwa Kim ) 커뮤니케이션디자인학회 2015 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.50 No.-

        본 연구는 일기예보 앱 GUI 디자인의 시각적 복잡도 판단기준과 시각적 복잡도별 사용자 경험 차이를 탐구하는 것으로, 일기예보 앱의 시각적 복잡성을 분류하고 앱 GUI디자인의 시각적 복잡성이 다양한 사용자 경험에 미치는 영향을 검증하였다. 연구결과, 화면의 시각적 복잡성이 높은 일기예보앱에 대한 평가에서 심미적 만족과 즐거움 평가가 상대적으로 낮은 것으로 나타났다. 또한 화면의 시각적복잡성이 증가하면 사용성이 함께 증가하다가 어느 정도 이상이 되면 반대로 감소하는 역U자형 모습을 보이고 있으며, 수행시간 역시 중간 정도의 복잡성을 띠는 앱에 대한 과업 수행속도가 가장 빨랐다. 이는 선행된 웹사이트를 대상으로 하는 연구 결과들과 일치하는 결과이다. The study examines the factors of user``s decision-makings and the differences of the user experience about visual complexity on weather App``s GUI design. The results of this study are as follows: First, through the research method of card sorting and triadic elicitation, the factors that the participants judged the visual complexity of the App were collected and classified according to the attributes of cognition, content and form. Second, when complexity was very high, the evaluations of aesthetics and pleasure were seen to decrease and when complexity was in the mid-range (optimum), usability was evaluated the highest and performance time was measured the fastest. The results of evaluations were indicating the influences of visual complexity of the weather App``s GUI design on the judgment of usability, aesthetics and, pleasure.

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