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자연과학편 : 신체활동 프로그램이 중등도 정신지체아동의 신체이동기능에 미치는 영향
김도호(DoHoKim),황영성(YoungSeongHwang),박재성(JaeSungPark),이현수(HyunSuLee) 한국체육학회 2007 한국체육학회지 Vol.46 No.4
본 연구는 신체활동 프로그램이 중등도 정신지체아동의 신체이동기능에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보기 위하여 실험군 12명, 통제군 12명 총 24명을 대상으로 수행 하였다. 신체활동 프로그램은 20주간 주3회씩, 회당 40분간 총 60회를 실시하였다. 실험 측정은 TGMD-2를 이용하여 사전, 중간(10주), 사후(20주)에 걸쳐 달리기, 겔롭, 홉, 립, 제자리멀리뛰기, 슬라이드에 대한 기록을 측정하였으며 자료 분석은 SPSS 14.0 프로그램을 이용하여 repeated measured 2-way ANOVA로 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 20주간의 신체활동 프로그램은 중등도 정신지체 아동의 신체이동능력 향상에 효과적인 것으로 나타났다. 둘째, 측정시기별 집단 간 비교결과 달리기는 20주(p<.001), 겔롭(p<.001), 홉(p<.01), 립(p<.01), 제자리멀리뛰기(p<.05), 슬라이드(p<.01)는 10주부터 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. The purpose of this study was to determine the effect of physical activity program on locomotor skills of children with moderate mental retardation. The subject were 24 children with moderate mental retardation. The 24 children were divided into two groups. One group of 12 were in an experimental group and the remaining 12 in a control group. To find out any changes of their locomotor skills, the physical activity program was executed to the exercise group three times a week, for forty minutes a day over twenty weeks. Before appling this program, was measured the locomotor skills for each group. After ten weeks and twenty weeks their abilities were remeasured using the same method as before. The locomotor skills were tested using the TGMD-2. The collected date was analyzed using repeated measured 2-way ANOVA which had been on SPSS-WIN 14.0 program. Results of the study were described as follows: First, 20 weeks physical activity program could improve locomotor skills in children with moderate mental retardation. Second, it showed significant difference in run(20 week, p<.001), gallop(from 10 week, p<.001), hop(from 10 week, p<.01), leap(from 10 week, p<.01), horizontal jump(from 10 week, p<.05), slide(from 10 week, p<.01) of locomotor skills.
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