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정어지루 목원대학교 사회과학연구소 1997 社會科學硏究 Vol.- No.2
전화번호부 광고란 무엇이고 어떤 효과를 가지며 매체환경의 변화에 따른 마케팅 전략과 매 체계획에 어떤 역할과 비중을 차지하는지를 알아본다. 아울러 실증조사를 통해 대전지역 사 업자들의 전화번호부 광고의 활용도를 파악한다. 이 결과는 매체계획담당자에게 전화번호부 광고 매체에 대한 인식의 틀과 지침 및 자료를 제공해 주며 그리고 지역광고주 개발에도 도움을 줄 것이다. 궁극적으로 지역광고주들에게 전화번호부 광고가 비용효과적이고 영업신장 및 점포이미지 창출에도 큰 효과가 있는 매체임을 인식 시키고 이용하기 쉬운 친근한 매체로 자리잡게 하 는 데 목적이 있다.
광고가 아동 사회화에 미치는 영향에 관한 연구 : 대전시 초등학교 6학년생을 중심으로
정어지루 목원대학교 사회과학연구소 2003 産經硏究 Vol.17 No.-
이 논문은 광고가 아동들에게 어떤 영향을 주는가 보다는 아동들은 광고로부터 무엇을 배우는가하는 맥락에서 연구가 시작되었다. 이를 위해 초등학교 아동들의 정의적 특성은 무엇이고 광고에 의해 어떻게 얼마나 사회화 되었는가, 정의적 특성과 광고와의 관꼐는 무엇이고 그리고 광고에 대한 태도는 남녀간에 어떤 차이가 있는가 등의 연구문제를 제시하였다. 초등학교 369명을 대상으로 서베이 방법을 이용하요 자료주십을 한 이 연구의 결과는 다음과 같다. 먼저 초등학생들의 정의적 특성을 도덕성, 기본생활습관, 가치관, 자아개념으로 규정하였다. 한편 광고일반에 관한 42개의 명제를 위와 같은 정의적 특성의 4가지 요소에 소속시켰다. 그 결과 자아개념 특성에 해당되는 광고명제의 평균값은 2.65, 도덕성 3.30, 가치관 3.12 그리고 기본생활습관은 3.07 로 나타났다. 김영화(1995)의 연구에 의하면 초등학생들은 자신의 자아개념 확립을 가장 자신있게 긍정적으로 평가했고 다음은 도덕성, 가치관, 기본생활 습관의 순으로 꼽았다. 이는 본 연구에서 나타난 광고에 관한 아동들의 태도를 범주화시킨 4가지 정의적 특성과 비교해 볼때 그 중요도가 같은 순서로 나타났다. 42개 명제의 전체 평균값은 3.29 로서 아동들의 광고에 대한 태도는 크게 보아 부정적이 아님을 보였줬다. 초등학생들은 매일매일 노출되는 광고에 의해 영향을 받는 경향이 있기 때문에 그들은 광고에 의해 사회화되었다고 말할 수 있겠다.