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IPv6 플로우 레이블을 이용한 실시간 트래픽의 QoS 개선 방안
이인화(Inhwa Lee),김성조(Sungjo Kim) 한국정보과학회 2003 정보과학회논문지 : 정보통신 Vol.30 No.6
IPv6(1P version 6)는 QoS(Quality of Service) 제공을 위해 플로우 레이블이라는 새로운 필드를 정의하고 있다. 기존 플로우 레이블 부여 방안인 랜덤 넘버(Random Number) 방식은 플로우에 대 한 식별자 기능만을 수행함으로써 다양한 실시간 트래픽 특성에 따른 차별화된 서비스 제공에는 제약이 따른다. 본 논문에서는 플로우 레이블 필드를 플로우의 구성요소 및 QoS 파라미터로 사용하는 하이브리드(Hybrid) 방안을 제시하였다. 즉, 플로우 레이블에 사용되는 파라미터를 사용자가 표시하게 함으로써 실시간 트래픽에 대한 종단간 품질 보장과 함께 백본의 전송 자원을 효율적으로 사용할 수 있는 방법을 제시한다. 본 논문에서는 백본을 MPLS-TE(Multi Protocol Label Switching - Traffic Engineering) 환경으로 가정하고 시뮬레이션을 통해 램덤 넘버 방식과 제안된 하이브리드 방식에 대한 성능을 평가하였다. 그 결과 하이브리드 방식이 랜덤 넘버 방식에 비해 처리 성능 및 백본 자원의 활용 측면에서 효율적인 것을 알 수 있었다. The flow label field in IPv6 has been proposed to provide the QoS. Since the existing flow label specification scheme like random-number format utilizes the label only as the identifier of flow, it is not appropriate for providing differentiated services according to the characteristics of various types of real-time traffic. This paper proposes a hybrid scheme that makes use of the flow label fields as components of flow and QoS parameters as well. To be specific, this paper investigates a scheme that both guarantees the end-to-end service Quality and utilizes efficiently backbone resources by allowing users to specify QoS parameters using flow labels. Assuming an MLPS-TE network as the backbone, we compare the performance of our proposed scheme with that of random-number scheme through simulation. The simulation result shows that our scheme is more efficient than the existing one in terms of the transmission rate as well as the resource utilization of the backbone.
초중등학교에서의 교육행정정보시스템(NEIS) 활용 AI 서면 민원처리시스템 프로토타입 개발 연구
최서연(Seoyeon Choi),이인화(Inhwa Lee),박새연(Saeyeon Park),박승주(Seungju Park),강채은(Chae-eun Kang),김소망(Somang Kim),방예슬(Yeseul Bang),남인영(Inyoung Nam) 고려대학교 교육문제연구소 2024 敎育問題硏究 Vol.91 No.-
학교에서의 학부모 민원 처리 과정에서 많은 교사들이 어려움을 느끼고 있다. 특히 교사 혼자 감정적 민원을 해결해야 할 때가 많아 교사들의 스트레스가 증가하고 있는 상황이다. 본 연구는 초중등학교에서의 민원 처리를 위한 교육행정정보시스템(NEIS) 활용 AI 서면 민원처리시스템의 프로토타입 개발을 통해 기관 차원에서의 민원 대응으로 교권을 보호하며, 교사의 민원처리를 돕는 데에 목적이 있다. 이를 위해 연구 방법으로 설계·개발연구 방법을 활용하여 선행문헌의 분석, 현직교사(n=21,310)를 대상으로 한 요구분석을 토대로 초기 설계원리를 도출하였고, 2회의 전문가 타당화를 통해 최종 설계원리를 도출하였다. 이후 최종 설계원리를 바탕으로 초기 프로토타입의 개발이 이루어졌으며, 교사(n=16,713)와 학부모(n=95)를 대상으로 사용성 평가를 실시하였다. 최종 프로토타입에 적용된 기능으로는 AI 기술을 기반으로 한 ‘민원 AI 기능’, ‘다양한 접근 경로 확보의 기능’, ‘기관 차원의 단계적 이관 기능’, ‘교권보호의 기능’, ‘심화 상담 확장의 기능’, ‘누가기록 기능’, ‘번역 기능’, ‘디지털 원패스 로그인 기능’이 적용되었다. 본 연구 결과를 통해 공식적인 기관 차원의 대응으로 악성 민원이나 교권을 침해하는 민원의 방지, AI 기능을 적용한 프로토타입 활용으로 민원 처리의 효율성 제고, 더 나아가 NEIS를 활용한 출결 시스템 개발과 학교 행정 업무 경감을 위한 교육공학적 아이디어의 적용에 대한 필요성이 논의되었다. Many teachers are experiencing difficulties in the process of handling parental complaints in schools. In particular, the stress of teachers is increasing as they often have to resolve emotional complaints on their own. The purpose of this study is to develop a prototype of an AI written complaint handling system using the Educational Administration Information System (NEIS) for handling complaints in elementary and middle schools. For the purpose of the study, design and development research methods were used to develop initial design principles based on analysis of prior literature and needs analysis targeting in-service teachers (n=21,310), and final design principles were developed through two rounds of expert validation. After that, based on the final design principles, the initial prototype was developed, and usability evaluations were conducted for teachers (n=16,713) and parents (n=95). The functions applied to the final prototype include ‘civil complaint AI function’ based on AI technology, ‘function of securing various access routes’, ‘step-by-step transfer function at the institutional level’, ‘function of protecting teachers rights’, ‘function of deep counseling’, ‘function of record storage’, ‘function of translation’, and ‘digital one-pass login function’. Based on the study findings, the study discussed the need to prevent malicious complaints or parental complaints. In the results of this study, the necessity of applying educational engineering ideas to develop a attendance system using NEIS or reduce school work was discussed.