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Cyber World의 Moving Brand Identity에 관한 연구
황인경,Whang, Chris Inkyong 한국정보통신학회 2016 한국정보통신학회논문지 Vol.20 No.1
Cyber world는 유기적으로 살아 있어, 계속 진화하며, 인간과 상호 소통하면서, 컴퓨팅과 네트워크의 단말을 통하여 가상과 현실의 인간 생활에 직간접적으로 연결된다. Cyber world에서 brand는 심벌과 로고타입 등 디자인으로 표현되는 BI(Brand Identity)를 통해서 창조되며, 디지털 기술의 발전에 맞춰서 발전해 오고 있다. 본 논문은 기업과 조직의 브랜드 가치를 향상시키고, 빠른 속도로 확산되는 cyber world의 mobile 환경에 적응하는 동영상을 개발하여 나타내고자 한다. Brand identity의 개념, brand identity의 구조, 통합적 brand identity 연구를 시작으로, 해외 Swisscom, HP, BBC 사례에서 적용한 brand identity의 개념과 구현을 연구하였다. 그리고, 가치 향상을 위한 moving brand identity를 위해 본인 작품인 ACM SIG CHI 2015, HCI Korea 2014, Aegis Ship 'Yulgok YiYi'의 설계 내용과 개발한 결과물을 통해 moving brand identity에 적용하여 개발하였다. 본 논문은 cyber world에서 moving brand identity를 연구하여 기업가치의 향상과, 우리나라의 브랜딩 향상 전략에 기여 할 것이다. The cyber world is organically alive. It continues to evolve as humans interact with it. Real life and virtual reality are directly or indirectly connected through technology at the network terminal. Branding, in the cyber world, is created by BI(Brand Identity), using designed symbols and logotype developed with digital technology. The objective of this study is to improve the brand value of enterprises and organizations through the use of moving images to adapt to the mobile environment in this rapidly changing cyber world. First, the basic concepts of brand identity, structure, and integrated brand identity were studied. Next, case studies of overseas enterprise branding such Swisscom, HP, BBC were analyzed examining their design concepts and implementation of integrated moving brands. Finally, moving brand identity is explored, for value enhancement, in my projects in ACM SIG CHI 2015, HCI Korea 2014, Aegis Ship 'Yulgok YiYi.' with a discussion of design planning and results. This treatise will contribute to the improvement of brand strategy and design in this country.
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황인경(Whang Chris Inkyong) 한국디지털디자인학회 2008 디지털디자인학연구 Vol.8 No.4
모션그래픽은 미국 할리우드의 영화산업 역사 및 빠르게 발달되어온 디지털미디어 기술과 함께 발전되어온 디자인분야이다. 최근 수 년 사이 괄목할 만한 성장을 해 온 국내 모션그래픽의 수요 및 중요성에 비추어 볼 때 주요 인력 공급역할을 하는 대학에서의 교육과정 재고가 요구된다. 이를 위한 연구방법으로 먼저 모션그래픽 연계과목을 개설해 놓은 전국 4년제 및 2년제 대학을 조사하였고 이 들 중 국내 지명도가 높은 주요 대학들의 디자인학과를 선별하여 분석하였다. 이를 미국 서부의 지명도 있는 디자인 사립대학인 "아트센터대학(Art Center College of Design Pasadena California USA)" 교육과정 벤치마킹 자료와 비교·분석하여 모션그래픽 실무경험이 있는 전공대학교수와 실무자 등의 전문가 인터뷰를 통한 의견을 수렴하였다. 현재 국내 모션그래픽과정은 디자인학부가 개설되어 있는 대학의 1/3 미만의 대학에서 평균적으로 모션그래픽 연계과목 3 4개 정도가 개설되어 있고 인터액션 인포메이션 디자인 트랙을 함께 공부해야하는 수업체계로 심층수업의 어려움이 있다. 국내 관련 업계 현실을 고려할 때 시간이 필요하겠지만 시각디자인 일반을 포괄하는 전공과 병행하여 모션그래픽 전공의 세분화가 검토되어야 할 것이다. 부분적으로 모션그래픽이 편성되어 있는 경우 전체적 교육과정의 재구조화를 통해 시수를 절약하여 교육내용의 양과 질을 재고할 수 있도록 확대·편성하는 방법을 검토하는 것이 바람직 할 것이다. The Motion Graphic design field has been largely driven by Hollywood motion picture history and has evolved rapidly with growing digital media technology. In analyzing the demand and importance of the internal Motion Graphic industry which has grown remarkably in last few years I revisited the needs of curriculum organization at the college level which is the official and most important source of designers to the industry. Method of study: I began by analyzing related curriculums researching all 4 and 2-year colleges which have common or related Motion Graphic classes then focused on design departments of several recognized colleges. My threshold model was the bench-mark curriculum of the Art Center College of Design in Pasadena California USA. By interviewing industry specialists I was able to reach a better understanding of the needs and best practices in curriculum planning and design. I discovered that there are only three or four Motion Graphic related classes in less than one-third of the internal design colleges surveyed. I found as well that in-depth education in this area is difficult due to the mixing of interaction and information design tracks. Due to internal market factors recommended changes will take time. Primary consideration should be given to distinguishing between the Motion Graphic major and the existing Graphic Design major with emphasis on creating a more schematic curriculum. Recommendations would include developing a distinct Motion Graphics track parallel to the Interaction and Information Design tracks of Graphic Design allowing students to choose one track among those so they don't have to split time and effort and allowing them to concentrate more specifically on what is most important to their individual career objectives.
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