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시뮬레이션 후 구조화된 자가 디브리핑이 간호대학생의 임상수행능력, 자기효능감 및 교육 만족도에 미치는 효과
하은호(Ha, Eun-Ho),송효숙(Song, Hyo-Suk) 한국간호교육학회 2015 한국간호교육학회지 Vol.21 No.4
Purpose: The purpose of this study was to identify the effects of structured self-debriefing using 3S models on the clinical competency, self-efficacy, and educational satisfaction in nursing students after simulation. Methods: For this study, 76 third-year undergraduate nursing students from S university were invited. They were divided into two groups, which consisted of a self-debriefing (SDG=41) group and an instructor-led debriefing group (ILDG=35). Collected data was analyzed using Chi-square, t-test, and an independent t-test with the PASW statistics 18.0 for Windows Program. Results: Clinical competency was generally high in the SDG, and statistically significant differences between the SDG and the ILDG occurred after simulations 3, 4, and 5. There were no statistically significant differences in self-efficacy and educational satisfaction between the SDG and the ILDG. However, educational satisfaction in the SDG was slightly higher, while self-efficacy was low compared to the ILDG. Conclusion: The results indicate that the method of structured self-debriefing using a 3S model can be effective in improving clinical competency. Further studies need to be investigated.
하은호(Eun-Ho Ha) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.3
간호대학생들의 치매 교육과 전문적인 접근은 졸업 후 치매전문간호인력으로 성장하기 위한 동력이 될 수 있다. 본 연구의 목적은 간호대학생들의 치매에 대한 지식과 태도, 교육요구도 정도를 조사하고 치매 교육요구도에 미치는 영향요인을 파악하는 것이다. 자료수집기간은 2015년 9~11월까지로 하였으며 연구대상자는 일 개 지역에 위치한 3개 간호대학에 재학 중인 213명이었다. 수집된 자료는 SPSS 20.0을 이용하여 independent t-test, one way ANOVA, Scheffe, Pearson’s correlation coefficients, multiple regression 등으로 분석하였다. 연구결과 치매에 대한 지식, 태도, 교육요구도는 각각 12.33±4.54, 35.53±8.92, 116.46±32.06 등 이었으며, 치매에 대한 태도와 교육요구도는 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다(r=.79, p=<.01). 간호대학생의 치매에 대한 교육요구도에 미치는 영향요인은 태도(β=0.73, p<.001)와 학년(β=0.19, p=.001)으로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 한 다양한 치매교육프로그램 개발은 간호대학생의 치매에 대한 지식과 태도를 향상시키기 위한 초석이 될 수 있다. 간호대학생들의 치매에 대한 태도와 학년을 고려한 노인간호학 교육과정 개발 또한 치매에 대한 지식을 증진시키는데 도움이 될 수 있을 것이다. This study was conducted to identify the level of knowledge, attitude, and educational needs toward dementia, as well as to understand factors influencing educational needs for dementia among nursing students. A total of 213 nursing students at three universities in C province were invited to this study from September to November in 2015. Collected data were analyzed using an independent t-test, one-way ANOVA, Scheffe"s test, Pearson"s correlation coefficient, and multiple regression. All analyses were conducted with SPSS 20.0 for Windows. The level of knowledge, attitude and educational needs for dementia were 12.33±4.54 out of 20, 35.53±8.92 out of 50 (Item mean 3.56), and 116.46±32.06 out of 160 (Item mean 3.63), respectively. There were significant positive correlations between attitude and educational needs (r=0.79, p=<0.01). Moreover, the factors influencing educational needs for dementia in nursing students were attitude (β=0.73, p<0.001) and grade (β=0.19, p=0.001). Development of diverse educational programs for dementia based on this study can be a cornerstone to improve knowledge and attitudes toward dementia in nursing students. Developing nursing curriculum considering students" attitudes toward dementia and grade may also help increase knowledge of dementia.
연산 스트레스에 대한 감성 측정을 위한 생리 파라메터 추출에 대한 연구
하은호 ( E. H. Ha ),김동윤 ( D. Y. Kim ),박광훈 ( G. H. Park ),임영훈 ( Y. H. Lim ),고한우 ( H. W. Ko ),김동선 ( D. S. Kim ),김승태 ( S. T. Kim ) 한국감성과학회 1999 추계학술대회 Vol.1999 No.-
본 논문에서는 45명의 남자 대학생들에게 연산을 수행하게 한 후, 연산스트레스를 측정하기 위한 생리 파라메터의 추출에 대하여 연구하였다. 파라메터를 추출하기 위해서 1) 정규분포화를 위한 변환 2) 상관관계를 통해 상호관련성이 높은 파라메터를 조사 3) 휴식기간과 연산작업간의 파라메터의 값 비교를 통한 파라메터 표준화 4) 각 파라메터에 대해서 반복측정자료의 분산분석법을 통하여 검정함으로써 통계적으로 유의적인 차이가 있는 파라메터를 선정하였다. 위와 같은 절차를 통하여 연산스트레스의 지수화에 필요한 생리 파라메터로 Heart Rate, HRV의 LF/HF, HRV의 MF/(LF+HF), Return Map의 분산, Mean Temperature, GSR-Mean과 호흡수가 최종적으로 선정되었다.
트랙킹 작업에 있어서 정신 부하 측정 및 분석방법에 관한 연구
하은호 ( E. H. Ha ),김동윤 ( D. Y. Kim ),고한우 ( H. W. Ko ),김동선 ( D. S. Kim ),송지웅 ( J. W. Song ) 한국감성과학회 2000 추계학술대회 Vol.2000 No.-
본 연구에서는 긴장 스트레스를 평가하기 위하여 작업 중에 긴장 조건을 부가하고 행동량, 주관량, 생리량을 계측하여 통계적으로 긴장 상태 유무와 작업 난이도에 따른 변화를 분석하였다. 긴장 스트레스를 유발시키기 위하여 20대 남자 대학생 3D명에게 세 가지 레벨의 트랙킹 작업을 수행하게 하면서 긴장상태를 유발하여 행동량, 주관신고와 생리신호를 측정하였다. 행동량과 주관신고의 결과를 사용하여 본 연구에서 상정된 작업난이도와 긴장조건이 적절한 가를 살펴보고 생리신호를 사용하여 작업난이도와 긴장감을 분석하였다. 난이도가 낮을 때 HRV의 회귀도와 GSR의 평균값은 긴장 조건이 있을 때가 없을 때에 비해서 통계적으로 유의하게 높게 나타났으며 난이도가 높을 때에는 피부온도의 값이 긴장 조건이 있을 때가 없을 때에 비해서 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 또한 긴장 조건이 있는 경우 작업의 난이도가 높을 때에 낮을 때에 비해서 호흡수의 값이 높게 나타났다. 따라서, 본 연구에서 상정한 긴장감은 양호하게 부가되었고 긴장감은 생리신호를 사용하여 측정할 수 있을 것으로 분석되었다.
하은호(Ha, Eun-Ho),현경순(Hyun, Kyoung-Soon),조진영(Cho, Jin-Young) 한국간호교육학회 2016 한국간호교육학회지 Vol.22 No.2
Purpose: The purpose of this study was to identify awareness of hospital safety culture (AHSC) and safety activities (SA) of workers in a tertiary care hospital, and the factors influencing safety activities. Methods: 303 Participants from the tertiary care hospital in Seoul were invited. Collected data were analyzed using SPSS 18.0. Results: The level of AHSC and SA was 3.61 and 4.17, respectively. There were differences between AHSC and SA according to gender, religion, employment status, job class, working period, safety education, need for safety education, and number of safety accident reports. There was a positive relationship between AHSC and SA. The factors influencing SA were communication and process, employment status, and safety accident reports. Conclusion: AHSC and SA are important factors to improve hospital safety, as well as increasing chances to receive hospital accreditation.