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- 저자 : 지연정(Yeon-jeong Ji) (검색결과 8 건)
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지연정(Ji, Yeon-Jeong),김병주(Kim, Byoung-Joo) 한국교육행정학회 2015 敎育行政學硏究 Vol.33 No.3
본 연구는 여고생들의 학교생활을 집중 분석함으로써 여고생들이 경험하는 입시준비에 대 해 이해하는 데 목적을 두었다. 연구문제는 대학진학과 밀접하고 직접적인 관련을 맺고 있는 ‘여고생들의 입시준비와 학교생활에 관한 경험은 어떠한 의미를 가지는가’이다. 이러한 연구 문제를 해결하기 위하여 여고생들이 당면한 과제인 입시준비 과정과 이러한 과정 속에서 경 험하는 전반적인 삶의 경험을 탐색하고자 내러티브 탐구방법을 사용하였다. 연구 참여자는 고등학교에 재학중인 여고 1학년, 2학년, 3학년 각 1명씩 총 3명으로 선정하였다. 좋은 대학을 가기 위해서 3년만 참으면 된다는 이들의 이야기를 통하여 여고생을 마라토너 에 비유해 볼 수 있었다. 고등학교에 입학해서 수능(대학수학능력시험)과 대학입학이라는 결 승지점까지 장시간 동안 레이스를 펼치는 이들의 모습이 마라토너와도 같았기 때문이다. 이 에 연구자는 연구 참여자들의 입시준비에 관한 이야기를 ‘장거리 운동선수의 삶’에 비유하여 내러티브를 구성하였다. 여고생들이 마라톤을 시작하면서 완주하기까지 코스에서 부딪치는 여러 가지 경험을 통해 교육행정학적 차원에서 이들을 도울 수 있는 가능성을 모색하였다. The purpose of this study is to understand how high school girls are preparing for the college entrance exam by narrative inquiry. Specific research question is to discover the meaning of experience regarding the college entrance exam preparation and school life of high school girls. To achieve this purpose, narrative inquiry method was adapted. As research participants, three students of first-year, second-year, and third-year each in girls' high schools were selected. With collecting and analyzing the experiences of high school girls by their narrative story, we found that they are living in a speeding life. With the narrative that withstanding the distress of three year high school life is good for entering a better college, we could compare their life to marathoner of marathon. Because their appearance having race from entering high school to the final point of SAT(Scholastic Aptitude Test) for the long time is similar to runners of marathon. This narrative was composed by the metaphor to talk about the in the 'life of the long-distance athletes marathon'. This study composed the narrative about entrance examination preparation of participants by the metaphor of 'a life of the long-distance marathoner'.
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지연정(Yeon-Jeong Ji),조광현(Kwang-hyun Cho),김성수(Sung-soo Kim),이상인(Sang-in Lee),김영형(Young-hyung Kim) 한국정보기술학회 2021 Proceedings of KIIT Conference Vol.2021 No.11
사출성형은 금형, 사출기, 주변 환경 등 여러 요인으로 인해서 불량이 발생 한다, 사출 제조 공정 중 금형 내에서 온도 및 압력 변화에 따라 제팅, 쇼트샷, 버, 실버스크리트 등 다양한 불량의 원인이 될수 있기 때문에 사출성형 작업 중 정상적인 양품을 얻기 위해 다수의 데이터 필요로 한다. 금형 내 온도 및 압력 분석을 통해 유동 패턴 편차 최소화와 외관 품질 문제점 개선 및 예측 신뢰성 향상을 위한 기반 확보한다. Injection molding is defective due to various factors such as molds, injection machines, and surrounding environments. Injection manufacturing may cause various defects, such as jetting, short shot, burr, silver screen, etc., depending on temperature and pressure changes within the mold, so a number of data are required to obtain normal good products during injection molding. Through temperature and pressure analysis in the mold, the foundation for minimizing flow pattern deviation, improving appearance quality problems, and improving predictive reliability is secured.
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김규호(Kyu-Ho Kim),지연정(Yeon-jeong Ji),김태민(Tae-Min Kim),변상봉(Sang-Bong Byun),이용환(Yong-Hwan Lee),김영형(Young-Hyung Kim) 한국정보기술학회 2021 Proceedings of KIIT Conference Vol.2021 No.11
열 수송관의 누수, 파열로 인한 지중 온도 및 누수 감지를 위한 방법으로는 TDR 센서를 사용하는 방법이 있다. 다만 TDR 센서의 측정치는 수분 함유량에 따라 유전율이 달라지는 특성이 있고 분포형으로 구성 시, 시간에 따른 불규칙한 노이즈를 포함하고 있다. 본 논문에서는 분포형 TDR 센서를 위한 최적의 보정 알고리즘을 설계하여 최상의 결과를 얻을 수 있는 환경을 구축한다. There is a method using a TDR sensor as a method for detecting ground temperature leakage and due to leakage or rupture of a heat transport pipe. However, the measured value of the TDR sensor has a characteristic that the dielectric constant varies according to the moisture content, and when configured in a distributed type, it includes irregular noise according to time. In this paper, an optimal calibration algorithm is designed for distributed TDR sensors establish an environment that can obtain the best results.
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온라인 문제해결 토론과정에서 문제유형과 토론 메시지 유형에 따른 이모티콘 사용의 차이와 영향
조규락 ( Kyoo-lak Cho ),지연정 ( Yeon-jeong Ji ) 한국교육공학회 2016 교육공학연구 Vol.32 No.2
본 연구는 스마트폰을 이용하는 커뮤니케이션 환경에서 문제유형과 토론 메시지 유형에따라 이모티콘의 사용이 어떻게 차이가 나는지와 문제해결토론과정에서 이모티콘이 어떤영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 중학생 3학년 8명으로 구성된 본 연구의 연구 참여자들은 비구조ㆍ정구조의 문제유형을 카카오톡 프로그램을 이용하여 토론하면서 문제를 해결하도록 요구받았으며, 문제해결토론이 끝난 후에는 심층인터뷰를 받았다. 수집된 자료는 Henri(1992)가 제안한 메시지 분석틀을 활용하여 내용분석과 통계분석을 실시하여 분석하였고, 심층면담 자료는 질적분석을 실시하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 정구조 문제를 해결할 때보다 비구조 문제를 해결할 때 이모티콘을 더 많이 사용한 것으로 나타났다. 둘째, 비구조 문제해결 토론과정에서 토론 메시지 유형에 따라 사용되는 이모티콘 유형에서 차이가 났다. 구체적으로 문자기호가 다른 이모티콘 유형보다 더 자주 사용되었다. 반면에 정구조 문제해결 토론과정에서는 토론 메시지 유형에 따른 이모티콘 유형에서 차이는 발견되지 않았다. 셋째, 문제해결 토론과정에서 이모티콘이 미친 영향을 질적분석한 결과, 총 4개의 주요한 주제들(감정표현의 강화, 의사소통의 활성화, 긍정적 사회관계의 형성, 청소년의 문화적 정체성 형성)이 도출되었다. 이와 같은 결과를 중심으로 논의하고, 제한점과 후속 연구의 필요성을 제안하였다. This study was to analyze how emoticon use was different and what its effects were depending upon problem types and discussion message types in the process of online problem-solving discussions under a communication environment using smart phone. To collect the data for the study, the participants, who were 8 middle school students, were asked to discuss and solve ill- and well-structured problems within the Kakaotalk program. After the problem-solving tasks, they were asked to get in-depth interview. The study conducted statistical and content analysis under the Henri’s message analysis frame and also conducted qualitative analysis with in-depth interview data. Research findings were as follows: First, they used more emoticons when participants tried to solve ill-structure problem than well-structured problem. Second, emoticon types were different depending on discussion message types in the discussion process of ill-structured problem-solving. Specifically, text emoticons were more frequently used than other types of emoticons. Finally, the qualitative analysis of emoticons on problem solving discussion showed that total four main themes were emerged, including the reinforcement of emotional expression, the activation of communication, the positive building of social relationships, and cultural identity of juvenile.
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