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임학수(Lim, Hak-Soo),김창식(Kim, Chang S),이희준(Lee, Hee-Jun),김선신(Kim, Sun-Sin),전인식(Chun, Insik) 한국연안방재학회 2014 한국연안방재학회 학술발표대회 논문집 Vol.2014 No.-
반복되는 해운대 해변의 계절별 침식과 퇴적현상을 규명하고 이를 저감하는 친환경 공법 개발을 지원하기 위하여 2013년 7월부터 AWAC을 이용하여 해운대 해역의 해수유동과 파랑을 장기간 관측하여 분석하였다. 해운대 해변으로부터 약 1.8km 떨어진 평균 수심 22m 지점(BS2)에 AWAC을 바닥에 계류하여 1년간 관측된 양수층별 해수유동자료와 파랑자료로부터 월별, 계절별 변동특성을 분석하였으며, 동일기간에 국립해 조사원 해운대 해양관측부이(BUO Y)에서 관측된 해상풍자료의 변동특성과 비교하였다. 또한, 2013년 하계 BS2 지점과 2011 년 여름철 7, 8월 동백섬에서 남동쪽으로 약 500m 떨어진 수심 15m BS-2011 지점에서 AWAC으로 관측된 저층 수온과 동일기간에 해양관측부이에서 관측된 표층 수온과 비교하여 여름철 해운대 해역의 수온 연직혼합 특성을 분석하였다.
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학생들의 게임 이용 경험에 관한 질적 연구 - 매슬로우 욕구 이론을 중심으로 -
박진희(Park, Jin Hee),김소아(Kim, So Ah),전인식(Jun, In Shik) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.9
본 연구는 게임과몰입군, 게임선용군 학생의 게임 이용 경험에 대해 그들의 욕구를 매슬로우 욕구 이론을 통해 살펴보는 것을 목적으로 한다. 한국교육개발원에서 실시한 ‘2017년 게임 과몰입 종합 실태조사’를 통해 선별된 게임과몰입군, 게임선용 군 학생 22명을 대상으로 9월 초부터 10월 중순까지 포커스 그룹 인터뷰를 시행하였다. 이들 학생을 인터뷰하여, 그들이 게임 이용을 통해 어떠한 욕구를 충족하고 있는지를 비교 분석하였다. 그 결과 게임과몰입군 학생들은 생리적 욕구, 안정의 욕구, 애정과 소속의 욕구, 자기존중의 욕구를 충족하고 있었으며, 자기실현 욕구의 충족은 다소 미미하였다. 게임선용군 학생들도 생리적 욕구, 안정의 욕구, 애정과 소속의 욕구, 자기존중의 욕구를 충족하고 있었으며, 자기실현의 욕구 충족은 다소 미미하 였다. 게임과몰입군과 게임선용군 학생들의 욕구 충족은 그 정도와 모습에서 차이를 보였다. 본 연구는 학생들의 게임 이용과 관련된 욕구의 본질적을 살펴보고, 게임 이용의 좋음과 나쁨이라는 가치판단을 넘어서 균형적인 시각에서 학생들의 상담과 치 유 방법을 제시하였다는데 그 의의가 있다. The purpose of this study is to find the differences between the excessive game player group and overindulged game player group by intrinsic observation based on Maslow s hierarchy theory. 22 students were participate from the results of The of Game Survey on 2017’s which was conducted by KEDI. FGI(Focus Group Interview) was done on these students. The researchers gave an interview in order to find out the differences between of the excessive game player group and the overindulged game player group about how they satisfy their desires when they play game. The results are: the excessive game player group followed their physiological needs, the needs for stability, the needs for affection and belonging and the needs for self-esteem. The needs for self-realization was rather unsatisfied. The overindulged game player group were also found to satisfy their physiological needs, the needs for stability, needs for affection and belonging, desire for self respect, and less needs for self-realization were found to be satisfied. The excessive game player group and the overindulged game player group showed the difference in degree and shape they want to satisfy their desires. This study showed what that the intrinsic psychology of the desire of the students to play game and suggested a balanced way of counseling and healing beyond the value judgement that it is good or bad.
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