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- 저자 : 장형심 ( Hyung Shim Jang ) (검색결과 2 건)
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고등학생이 지각한 부모의 과잉간섭이 공격성, 공동체 의식에 미치는 영향에서 또래애착의 매개효과
김수진(Kim, Su-Jin),장형심(Jang, Hyung-shim) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.20
The purpose of this study was to examine the mediating effect that adolescents’ peer-to-peer attachments has on perceived parental controlled parenting behavior (intrusiveness) on their externalizing problem behavior (aggression) and sense of community. Data were from the 7th grade (2016) panel of the Korea Children Youth Panel Survey(KCYPS) conducted by The Nation Youth Policy Institute(NYPI). parental intrusiveness had negative effects on peer attachment and had a positive effect on adolescent aggression. As expected, parental intrusiveness had a direct positive effect on adolescents’ aggression and a direct negative effect on adolescents’ sense of community. However, parental intrusiveness also decreased peer-to-peer attachment, and poor peer-to-peer attachment then explained why adolescents reported high aggression and low sense of community. This study shows how problematic parenting behavior (intrusiveness) leaves adolescents’ poorly prepared for social relationships in the school setting. 본 연구의 목적은 청소년의 사회 정서적 발달 측면에 주목하여 지각된 부모의 통제적 양육행동(과잉간섭)이 청소년의 외현화 문제행동(공격성) 및 공동체 의식에 미치는 영향에서 또래애착의 매개효과를 검증하는 데 있다. 이를 위해 한국청소년정책 연구원에서 실시한 한국 아동·청소년패널조사(KCYPS) 초등학교 4학년 패널의 7차년도(2016년) 자료를 사용하였다. 구조방정식으로 연구모형을 검증한 결과, 부모의 과잉간섭은 또래애착에 부적인 영향을 미치고 청소년의 공격성에 정적인 영향을 미 치는 것으로 나타났다. 또한 부모의 과잉간섭이 공격성 및 공동체 의식에 미치는 영향에서 또래애착은 매개효과를 보이는 것으로 확인되었다. 본 연구는 청소년기 또래 애착이 부모의 과잉간섭과 청소년의 공격성 간의 부정적인 영향을 완화해 주는 동시에 공동체 의식을 높이는 데 긍정적 영향을 주는 중요한 매개요인임을 확인할 수 있었다는 점에서 연구의 의의를 지닌다. 본 연구 결과는 청소년의 외현화 문제행동(공격성)을 예방하거나 감소시키고 공동체 의식을 높이는데 부모의 통제적 양육행동(과잉간섭)에 대한 주의가 필요하고 신뢰와 의사소통을 중심으로 한, 질 높은 또래관계형성의 중요함을 시사한다.
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정승환 ( Seung Hwan Jung ),장형심 ( Hyung Shim Jang ) 한국인력개발학회 2015 HRD연구 Vol.17 No.3
동기이론 중 하나인 자기결정성이론(self-determination theory)에 따르면, 인간은 심리적인 성장과 통합을 향하여 능동적으로 자아(self)를 발달시키려는 유기체적 존재이다. 본 연구는 자기결정성이론을 바탕으로, HRD 적용에 대한 시사점을 논의하기 위해 작성되었다. 먼저 자기결정성이론의 다섯 가지 미니이론인 인지평가이론(cognitive evaluation theory), 유기통합이론(organismic integration theory), 인과지향이론(causality orientation theory), 기본심리욕구이론(basic psychological needs theory, 목표내용이론의(goal content theory) 기본가정과 핵심적인 내용에 대하여 기술하였다. 이를 통해 자기결정성이론의 여섯 가지 HRD 적용점을 제시하였다. 첫째, 자율적 인간관에 대하여 강조하였다. 구체적으로 자율성과 성과와의 관계, 자율성과 독립성과의 관계를 기술하였다. 둘째, 외재적 보상을 재고할 것을 제안하였다. 구체적으로 외재적 보상의 효과와 보상의 숨겨진 대가에 대하여 설명하였다. 셋째, 자율성을 촉진하는 환경에 대해 논의하였다. 넷째, 유능성 증진을 위한 피드백의 역할에 대해 설명하였다. 구체적으로 유능성에 대한 진보를 자각하는 것과, 유능성과 칭찬의 관계에 대하여 설명하였다. 다섯째, 조직가치의 동일시와 통합에 대하여 논의하였다. 마지막으로 심리적 욕구와 조직 리더의 관계에 대하여 논하였다. In the self-determination theory, the human beings are those who want to develop themselves actively through the psychological growth and integration. The purpose of this study to discuss the implications for HRD based on the self-determination theory. Above all, basic assumptions and critical points of five mini-theories(cognitive evaluation theory, organismic integration theory, causality orientation theory, basic psychological needs theory and goal content theory) of self-determination theory were described. Through those, the six critical points of self-determination theory were proposed to HRD application. First, we emphasized the view of autonomous human nature. Specifically, we described the relationship between the autonomy and performance, and the relationship between autonomy and independence. Second, we proposed to reconsider the extrinsic rewards and explained the hidden cost of reward. Third, we discussed the environment to promote autonomy. Fourth, we described the role of feedback promoting competence. Specifically, we explained the awareness of progressive competence, and the relationship between the competence and praise. Fifth, we discussed the integration and identification of organizational values. Finally, we demonstrated the relationship between psychological needs and organizational leaders.
KCI
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